Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Recursos para el aula: Compartiendo experiencias lectoras a través de MetroMapMaker Recursos para el aula: Compartiendo experiencias lectoras a través de MetroMapMaker

    Recursos para el aula: Compartiendo experiencias lectoras a través de MetroMapMaker

    El hábito y el gusto lector de los estudiantes deben proyectarse en el contexto de aula, así como el desarrollo de la actividad en diferentes soportes y redes de comunicación. El recurso MetroMapMaker ofrece una posibilidad para diseñar estudios sobre obras literarias desde diferentes ópticas y de un modo creativo . . .
    Recursos per a l'aula: Compartint experiències lectores a través de la MetroMapMaker Recursos per a l'aula: Compartint experiències lectores a través de la MetroMapMaker

    Recursos per a l'aula: Compartint experiències lectores a través de la MetroMapMaker

    Recursos para el aula: Puedo porque pienso que puedo Recursos para el aula: Puedo porque pienso que puedo

    Recursos para el aula: Puedo porque pienso que puedo

    En contexto: Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales En contexto: Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales

    En contexto: Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales

    Durante el confinamiento, profesorado y alumnado han realizado videotutoriales. El alumnado los ha utilizado como tarea para mostrar y sintetizar el aprendizaje adquirido. Se presentan dos instrumentos de evaluación. La intención con la que se opta por uno u otro se vincula a que todo el alumnado conozca con detalle los aspectos que s . . .
    Materiales a examen: Flipgrid Materiales a examen: Flipgrid

    Materiales a examen: Flipgrid

    Analizamos la aplicación Flipgrid, que permite estructurar de manera fácil, tanto para el profesorado como para el alumnado, los vídeos generados. De esta forma, se pueden realizar pequeñas explicaciones o comunicaciones accesibles a los estudiantes, comprobar el avance que realizan sobre cierta temática y valorar . . .
    Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales

    Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales

    La motivación del alumnado es uno de los retos con los que se encuentra todo docente, de cualquier materia y en cualquier etapa de la educación. Una de las claves para conseguir esta motivación es la introducción de metodologías activas. La modalidad de aprendizaje flipped classroom, junto . . .

    Educación ambiental y formación del profesorado Educación ambiental y formación del profesorado

    Educación ambiental y formación del profesorado
    Una experiencia con realidad aumentada como recurso didáctico

    Abordar las cuestiones socioambientales en el aula es un desafío para los profesionales de la educación. La experiencia presentada se realizó durante el curso académico 2018-2019 en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Sevilla y se basó en la creación de materiales en t . . .

    Políticas equitativas y sostenibles para la ciudadanía plural Políticas equitativas y sostenibles para la ciudadanía plural

    Políticas equitativas y sostenibles para la ciudadanía plural

    La pandemia ha dejado claro la necesidad de renovar la democracia. Al respecto, las tecnologías digitales pueden colaborar, pero no son suficientes. Para llevar a cabo intervenciones políticas equitativas y sostenibles destinadas a una ciudadanía plural, necesitamos identificar cómo nos afecta la trama . . .

    Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible

    Salidas de campo y educación para el desarrollo sostenible
    Geolocalización para participar en el entorno

    Este artículo plantea la necesidad de promover salidas de campo con objeto de implicar a los niños y jóvenes en el desarrollo sostenible. Al respecto se presentan algunas herramientas digitales basadas en la geolocalización que permiten al alumnado aprovechar tales salidas para participar en su entorno.

    Classroom screen: una pizarra digital para el trabajo cooperativo Classroom screen: una pizarra digital para el trabajo cooperativo

    Classroom screen: una pizarra digital para el trabajo cooperativo

    Classroom screen permet gestionar l’aula de manera visual, atractiva, interactiva, motivadora i senzilla per treballar de forma pràctica i digital. Es tracta d’un escriptori virtual per administrar els temps de treball a classe.
    Classroom screen: una pissarra digital per al treball cooperatiu Classroom screen: una pissarra digital per al treball cooperatiu

    Classroom screen: una pissarra digital per al treball cooperatiu

    Classroom screen permet gestionar l’aula de manera visual, atractiva, interactiva, motivadora i senzilla per treballar de forma pràctica i digital. Es tracta d’un escriptori virtual per administrar els temps de treball a classe.
    Flipped classroom en tiempos de confinamiento Flipped classroom en tiempos de confinamiento

    Flipped classroom en tiempos de confinamiento

    Hablar de flipped classroom no es solo hacerlo de vídeos educativos, sino de repensar cómo utilizamos el tiempo con el que contamos y nuestro papel como docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde hace ya varios cursos, este enfoque me ha permitido hacer más significativo el aprendizaj . . .

    Sorry we missed you, las nuevas esclavitudes Sorry we missed you, las nuevas esclavitudes

    Sorry we missed you, las nuevas esclavitudes

    Ken Loach ens presenta Sorry We Missed You, una visió descarnada i realista de les vergonyes del nou capitalisme i de les formes tan creatives que mostra de devastació de les persones treballadores.
    La recomendación de... La recomendación de...

    La recomendación de...

    El Grao a vista de tercero de primaria: un proyecto de aula de ciudadanía crítica El Grao a vista de tercero de primaria: un proyecto de aula de ciudadanía crítica

    El Grao a vista de tercero de primaria: un proyecto de aula de ciudadanía crítica

    Quan parlem de ciutadania crítica i participativa, es considera que la infància en forma part? Presentem una proposta didàctica per a treballar des de l’anàlisi crítica i emocional el barri que envolta l’escola. Aquest projecte comença amb el treball específic dins de l . . .

    Educaplay. Haz del aprendizaje un juego atractivo Educaplay. Haz del aprendizaje un juego atractivo

    Educaplay. Haz del aprendizaje un juego atractivo

    Educaplay és una plataforma que ens permet crear activitats educatives multimèdia de manera intuïtiva. Si a això hi afegim la possibilitat de portar a terme un registre d’avaluació, podem afirmar que ens trobem davant d’una eina molt útil per a la docència.
    El Grau a vista de tercer de primaria: un projecte d'aula de ciutadania crítica El Grau a vista de tercer de primaria: un projecte d'aula de ciutadania crítica

    El Grau a vista de tercer de primaria: un projecte d'aula de ciutadania crítica

    Quan parlem de ciutadania crítica i participativa, es considera que la infància en forma part? Presentem una proposta didàctica per a treballar des de l’anàlisi crítica i emocional el barri que envolta l’escola. Aquest projecte comença amb el treball específic dins de l . . .

    Educaplay. Fes de l’aprenentatge un joc atractiu Educaplay. Fes de l’aprenentatge un joc atractiu

    Educaplay. Fes de l’aprenentatge un joc atractiu

    Educaplay és una plataforma que ens permet crear activitats educatives multimèdia de manera intuïtiva. Si a això hi afegim la possibilitat de portar a terme un registre d’avaluació, podem afirmar que ens trobem davant d’una eina molt útil per a la docència.
    Flipped classroom en temps de confinament Flipped classroom en temps de confinament

    Flipped classroom en temps de confinament

    El flipped classroom no comporta només treballar amb vídeos educatius, sinó també repensar com utilitzem el temps de què disposem i el nostre paper com a docents en el procés d’ensenyament-aprenentatge. Des de fa uns quants cursos aquest enfocament m’ha permès . . .

    Sorry we missed you, les noves esclavituds Sorry we missed you, les noves esclavituds

    Sorry we missed you, les noves esclavituds

    Ken Loach ens presenta Sorry We Missed You, una visió descarnada i realista de les vergonyes del nou capitalisme i de les formes tan creatives que mostra de devastació de les persones treballadores.

Items 1 to 20 of 1696 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (19)
  2. Revista (19)
  3. Capítol (208)
  4. Article (1446)
  5. Formació (4)
Idioma del contingut
  1. Castellà (1094)
  2. Català (377)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (230)
  2. Ciclos formativos (26)
  3. Ed. Infantil (69)
  4. Ed. Primaria (528)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (7)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (54)
  3. Biblioteca de Aula (1)
  4. Biblioteca de Aula de Secundaria (16)
  5. Biblioteca de Eufonía (20)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (1472)
  1. Materiales curriculares y recursos didácticos (1472)
  1. Uso de las TIC (tecnologías) (1472)
  1. Diarios digitales (16)
  2. Uso de ciberaulas (7)
  3. Uso de dispositivos móviles (62)
  4. Uso de Internet (212)
  5. Uso de la fotografía (29)
  6. Uso de la publicidad (37)
  7. Uso de la radio (23)
  8. Uso de la robótica (36)
  9. Uso de la televisión (21)
  10. Uso de la Webquest (21)
  11. Uso de las redes sociales (54)
  12. Uso de las Wikis (8)
  13. Uso de los blogs (67)
  14. Uso de los teléfonos móviles (45)
  15. Uso de los videojuegos (39)
  16. Uso del 3D (10)
  17. Uso del aula virtual (14)
  18. Uso del campus virtual (2)
  19. Uso del cine (164)
  20. Uso del equipo de música (5)
  21. Uso del ordenador (40)
  22. Uso del vídeo / DVD (32)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA