Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    O podcast do Camiño O podcast do Camiño

    O podcast do Camiño
    Educación patrimonial a través de la radio

    Aquesta proposta didàctica parteix d’un projecte d’aula sobre el Camí de Sant Jaume encapçalat per l’alumnat de 4t i 5è de primària del CPI Virxe da Cela (Monfero). L’objectiu d’aquesta proposta és fer servir la ràdio com una eina educativa, lúdica . . .
    Tablas de programación: O podcast do Camiño Tablas de programación: O podcast do Camiño

    Tablas de programación: O podcast do Camiño
    Educación patrimonial a través de la radio

    Aquesta proposta didàctica parteix d’un projecte d’aula sobre el Camí de Sant Jaume encapçalat per l’alumnat de 4t i 5è de primària del CPI Virxe da Cela (Monfero). L’objectiu d’aquesta proposta és fer servir la ràdio com una eina educativa, lúdica . . .
    O podcast do Camiño O podcast do Camiño

    O podcast do Camiño
    Educació patrimonial a través de la ràdio

    Aquesta proposta didàctica parteix d’un projecte d’aula sobre el Camí de Sant Jaume encapçalat per l’alumnat de 4t i 5è de primària del CPI Virxe da Cela (Monfero). L’objectiu d’aquesta proposta és fer servir la ràdio com una eina educativa, lúdica . . .
    Taules de programació: O podcast do Camiño Taules de programació: O podcast do Camiño

    Taules de programació: O podcast do Camiño
    Educació patrimonial a través de la ràdio

    Aquesta proposta didàctica parteix d’un projecte d’aula sobre el Camí de Sant Jaume encapçalat per l’alumnat de 4t i 5è de primària del CPI Virxe da Cela (Monfero). L’objectiu d’aquesta proposta és fer servir la ràdio com una eina educativa, lúdica . . .
    Recursos per a l'aula: El Monte de las Ánimas: un podcast de llegenda Recursos per a l'aula: El Monte de las Ánimas: un podcast de llegenda

    Recursos per a l'aula: El Monte de las Ánimas: un podcast de llegenda

    La proposta didàctica següent té com a objectiu treballar l’expressió oral a partir d’una llegenda de Bécquer. Aquesta tasca està inclosa dintre d’una seqüència didàctica que se centra a mostrar el moviment literari del Romanticisme. S’adre&ccedi . . .

    Recursos para el aula: El Monte de las Ánimas: un pódcast de leyenda Recursos para el aula: El Monte de las Ánimas: un pódcast de leyenda

    Recursos para el aula: El Monte de las Ánimas: un pódcast de leyenda

    La proposta didàctica següent té com a objectiu treballar l’expressió oral a partir d’una llegenda de Bécquer. Aquesta tasca està inclosa dintre d’una seqüència didàctica que se centra a mostrar el moviment literari del Romanticisme. S’adre&ccedi . . .

    CintoRàdio: habla el alumnado CintoRàdio: habla el alumnado

    CintoRàdio: habla el alumnado

    Cinto Ràdio és una experiència d’ensenyament-aprenentatge que vincula els objectius del currículum en el marc dels principis del disseny universal de l’aprenentatge: la implicació de l’infant, la representació a través de diverses opcions per a la percepció i l’&uacu . . .

    Cinto Ràdio: parlen els infants Cinto Ràdio: parlen els infants

    Cinto Ràdio: parlen els infants

    Cinto Ràdio és una experiència d’ensenyament-aprenentatge que vincula els objectius del currículum en el marc dels principis del disseny universal de l’aprenentatge: la implicació de l’infant, la representació a través de diverses opcions per a la percepció i l’&uacu . . .

    En contexto: Un programa de radio para desvelar noticias falsas En contexto: Un programa de radio para desvelar noticias falsas

    En contexto: Un programa de radio para desvelar noticias falsas

    Presentem un projecte l’objectiu del qual és que els estudiants elaborin un programa radiofònic en el qual desvelin una notícia falsa i expliquin les claus per distingir les notícies veritables de les que no en són.
    En context: Un programa de ràdio per revelar notícies falses En context: Un programa de ràdio per revelar notícies falses

    En context: Un programa de ràdio per revelar notícies falses

    Presentem un projecte l’objectiu del qual és que els estudiants elaborin un programa radiofònic en el qual desvelin una notícia falsa i expliquin les claus per distingir les notícies veritables de les que no en són.
    RadioPérez: ondas para la convivencia de una experiencia de radio escolar RadioPérez: ondas para la convivencia de una experiencia de radio escolar

    RadioPérez: ondas para la convivencia de una experiencia de radio escolar

    S’hi descriu una experiència de cinc anys de ràdio escolar en directe durant els esbarjos que perseguia l’objectiu de millorar la convivència en un centre molt determinat per l’exclusió social. El projecte es basa en la participació i el treball en equip mitjançant una metodologia dial&ogr . . .
    RadioPérez: Ones per a la convivència en una experiència de ràdio escolar RadioPérez: Ones per a la convivència en una experiència de ràdio escolar

    RadioPérez: Ones per a la convivència en una experiència de ràdio escolar

    S’hi descriu una experiència de cinc anys de ràdio escolar en directe durant els esbarjos que perseguia l’objectiu de millorar la convivència en un centre molt determinat per l’exclusió social. El projecte es basa en la participació i el treball en equip mitjançant una metodologia dial&ogr . . .
    3, 2, 1... ¡Reporteros en creación! 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

    3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

    3, 2, 1… ¡Reporteros en creación! es un proyecto en el que se elabora un programa de radio pensado y dirigido por el alumnado. Ellas y ellos elegirán el tema y elaborarán el contenido, y conseguirán un producto final, teniendo en cuenta que ha de ser atractivo para quien lo escuche. Para conseguirlo, deber&a . . .
    Material para el alumnado: 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación! Material para el alumnado: 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

    Material para el alumnado: 3, 2, 1... ¡Reporteros en creación!

    3, 2, 1… ¡Reporteros en creación! es un proyecto en el que se elabora un programa de radio pensado y dirigido por el alumnado. Ellas y ellos elegirán el tema y elaborarán el contenido, y conseguirán un producto final, teniendo en cuenta que ha de ser atractivo para quien lo escuche. Para conseguirlo, deber&a . . .
    3,2,1... Reporters en creació! 3,2,1... Reporters en creació!

    3,2,1... Reporters en creació!

    3, 2, 1... Reporters en creació! és un projecte on s’elabora un programa de ràdio pensat i dirigit per l’alumnat. Els infants en triaran la temàtica, n’elaboraran el contingut i n’aconseguiran un producte final tenint en compte que ha de ser atractiu per a qui l’escolti. Per acon . . .

    Material per a l'alumnat: 3, 2, 1... Reporters en creació! Material per a l'alumnat: 3, 2, 1... Reporters en creació!

    Material per a l'alumnat: 3, 2, 1... Reporters en creació!

    3, 2, 1... Reporters en creació! és un projecte on s’elabora un programa de ràdio pensat i dirigit per l’alumnat. Els infants en triaran la temàtica, n’elaboraran el contingut i n’aconseguiran un producte final tenint en compte que ha de ser atractiu per a qui l’escolti. Per acon . . .

    El podcast como recurso educativo en el aula de música El podcast como recurso educativo en el aula de música

    El podcast como recurso educativo en el aula de música

    La utilización del podcast aporta un recurso didáctico que nos permite programar y diseñar actividades para profundizar en los contenidos de una manera diferente y con la intervención de las TIC. En el aula de música, el uso del "podcast" permite el trabajo transversal y competencial con nuestro alumna . . .

    Publicidad y alfabetización audiovisual Publicidad y alfabetización audiovisual

    Publicidad y alfabetización audiovisual

    Este artículo ofrece una propuesta didáctica orientada a promover escenarios en los que el alumnado produzca textos publicitarios donde emplee recursos audiovisuales que le permitan valorar los productos mediáticos con los que interactúa de manera cotidiana.
    Guía de recursos Guía de recursos

    Guía de recursos
    El lenguaje de la publicidad en el aula

    Como epílogo de esta monografía sobre el lenguaje de la publicidad en el aula se ofrece a continuación información sobre algunos recursos impresos, audiovisuales y electrónicos con comentarios sobre su interés teórico o su utilidad didáctica y con la finalidad de ayudar a quienes lean estas l& . . .
    Publicitat i alfabetització audiovisual Publicitat i alfabetització audiovisual

    Publicitat i alfabetització audiovisual

    El present article ofereix una proposta didàctica orientada a promoure escenaris en què l’alumnat produeixi textos publicitaris on empri recursos audiovisuals que li permetin valorar els productes mediàtics amb els quals interactua de manera quotidiana.

Items 1 to 20 of 35 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Article (35)
Idioma del contingut
  1. Castellà (21)
  2. Català (14)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Ed. Primaria (21)
  2. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (12)
  3. Formación de personas adultas (1)
  4. Formación del profesorado (2)
  5. General (1)
Col·lecció
  1. Revista Articles (5)
  2. Revista Aula (14)
  3. Revista Aula de Secundaria (ct) (1)
  4. Revista Aula de Secundaria (es) (2)
  5. Revista Eufonia (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (35)
  1. Materiales curriculares y recursos didácticos (35)
  1. Uso de las TIC (tecnologías) (35)
  1. Uso de la radio (35)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA