Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Rincones STEAM: un espacio para la creatividad Rincones STEAM: un espacio para la creatividad

    Rincones STEAM: un espacio para la creatividad

    Racons STEAM: un espai per a la creativitat Racons STEAM: un espai per a la creativitat

    Racons STEAM: un espai per a la creativitat

    La introducció del pensament computacional a la nostra escola La introducció del pensament computacional a la nostra escola

    La introducció del pensament computacional a la nostra escola

    El pensamiento computacional es una competencia básica de «alto nivel» que nos ayuda en la solución de problemas complejos de manera creativa, inteligente y colaborativa. En nuestra escuela nos organizamos para practicar el pensamiento computacional con un Taller de Experiencias STEAM que incluye progr . . .
    La introducción del pensamiento computacional en nuestro colegio La introducción del pensamiento computacional en nuestro colegio

    La introducción del pensamiento computacional en nuestro colegio

    El pensamiento computacional es una competencia básica de «alto nivel» que nos ayuda en la solución de problemas complejos de manera creativa, inteligente y colaborativa. En nuestra escuela nos organizamos para practicar el pensamiento computacional con un Taller de Experiencias STEAM que incluye progr . . .
    Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo

    Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo

    Material para el alumnado: Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo Material para el alumnado: Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo

    Material para el alumnado: Robótica y programación: los Bee-Bot en primer ciclo

    En esta propuesta se quiere dar un paso adelante y trabajar la robótica y la programación, para que se transformen en uno de los pilares del proyecto educativo. Se pretende que el alumnado de primer ciclo de primaria desarrolle las competencias básicas resolviendo diferentes retos mediante el uso de los Bee-Bot.
    Robòtica i programació: els Bee-Bot al cicle inicial Robòtica i programació: els Bee-Bot al cicle inicial

    Robòtica i programació: els Bee-Bot al cicle inicial

    En aquesta proposta es vol fer un pas endavant i treballar la robòtica i la programació perquè tots dos camps es transformin en un dels pilars del projecte educatiu. Es pretén que l’alumnat de cicle inicial desenvolupi les competències bàsiques superant diferents rep . . .

    Material per a l'alumnat: Robòtica i programació: els Bee-Bot al cicle inicial Material per a l'alumnat: Robòtica i programació: els Bee-Bot al cicle inicial

    Material per a l'alumnat: Robòtica i programació: els Bee-Bot al cicle inicial

    En aquesta proposta es vol fer un pas endavant i treballar la robòtica i la programació perquè tots dos camps es transformin en un dels pilars del projecte educatiu. Es pretén que l’alumnat de cicle inicial desenvolupi les competències bàsiques superant diferents rep . . .

    Bee-bot para el aprendizaje de la numeración Bee-bot para el aprendizaje de la numeración

    Bee-bot para el aprendizaje de la numeración
    La recta numérica

    En los últimos años se ha introducido la robótica como recurso para la enseñanza de contenidos relacionados con las matemáticas y la resolución de problemas. Presentamos una propuesta didáctica con el robot Bee-bot en la que se describe un itinerario de tareas para trabajar los p . . .
    Geometría 3.0 Geometría 3.0

    Geometría 3.0

    Material complementario para el profesorado: Geometria 3.0 Material complementario para el profesorado: Geometria 3.0

    Material complementario para el profesorado: Geometria 3.0

    Bee-bot per a l’aprenentatge de la numeració Bee-bot per a l’aprenentatge de la numeració

    Bee-bot per a l’aprenentatge de la numeració
    La recta numèrica

    Al llarg dels darrers anys s’ha introduït la robòtica com a recurs per ensenyar continguts relacionats amb les matemàtiques i la resolució de problemes. Presentem una proposta didàctica amb el robot Bee-bot, en la qual es descriu un itinerari de tasques per treballar els primers conceptes nu . . .

    Geometria 3.0 Geometria 3.0

    Geometria 3.0

    Geometria 3.0 és un projecte que treballa la competència matemàtica a través del llenguatge de programació Scratch 3.0 en una interfície on l’alumnat ha de dissenyar, mesurar i crear produccions matemàtiques diverses. Es proposa que els infants assoleixin la competènci . . .

    Material complementari per al professorat: Geometria 3.0 Material complementari per al professorat: Geometria 3.0

    Material complementari per al professorat: Geometria 3.0

    Geometria 3.0 és un projecte que treballa la competència matemàtica a través del llenguatge de programació Scratch 3.0 en una interfície on l’alumnat ha de dissenyar, mesurar i crear produccions matemàtiques diverses. Es proposa que els infants assoleixin la compet&e . . .

    Incluyendo el pensamiento computacional en primaria Incluyendo el pensamiento computacional en primaria

    Incluyendo el pensamiento computacional en primaria

    Fa anys que som conscients de la gran importància que té desenvolupar el pensament computacional, i als centres n’hem d’incorporar l’aprenentatge. A més a més, la implementació a l’aula mitjançant la realització de projectes interdisciplinaris motiva l’alumnat i el co . . .

    Incloent el pensament computacional a primària Incloent el pensament computacional a primària

    Incloent el pensament computacional a primària

    Fa anys que som conscients de la gran importància que té desenvolupar el pensament computacional, i als centres n’hem d’incorporar l’aprenentatge. A més a més, la implementació a l’aula mitjançant la realització de projectes interdisciplinaris motiva l’alumnat i el co . . .

    Jack y Peter descubren el Mundo Perdido Jack y Peter descubren el Mundo Perdido

    Jack y Peter descubren el Mundo Perdido
    Robots, dinosaurios y matemáticas

    Jack y Peter descubren el Mundo Perdido: robots, dinosaurios y matemáticas.
    En este artículo proponemos cómo integrar un robot en el aula de educación infantil con objeto de motivar y facilitar el aprendizaje sobre los dinosaurios. Estos animales son un tema recurrente por el interés que despiertan en el alu . . .

    Juegos de mesa y drones como recurso educativo Juegos de mesa y drones como recurso educativo

    Juegos de mesa y drones como recurso educativo

    Introduir estratègies de ludificació en l’aula es converteix en un element idoni per propiciar la motivació de l’alumnat. Així, l’ús didàctic dels jocs de taula constitueix una ferramenta molt interessant per treballar diferents objectius del currículum de primària des de . . .

    Jocs de taula i drons com a recurs educatiu Jocs de taula i drons com a recurs educatiu

    Jocs de taula i drons com a recurs educatiu

    Introduir estratègies de ludificació en l’aula es converteix en un element idoni per propiciar la motivació de l’alumnat. Així, l’ús didàctic dels jocs de taula constitueix una ferramenta molt interessant per treballar diferents objectius del currículum de primària des de . . .

    «Aprèn a reciclar amb un robot a la classe!» «Aprèn a reciclar amb un robot a la classe!»

    «Aprèn a reciclar amb un robot a la classe!»
    Sensibilitzar i conscienciar sobre el reciclatge a primària

     

    Al present article mostrem una activitat per treballar la programació bàsica de robots a primària basant-nos en l’aprenentatge fonamentat en pro . . .

Items 1 to 20 of 36 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Capítol (2)
  2. Article (34)
Idioma del contingut
  1. Castellà (21)
  2. Català (15)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (1)
  2. Ed. Infantil (1)
  3. Ed. Primaria (28)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (3)
  5. Formación del profesorado (2)
  6. Veure més
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (1)
  2. Biblioteca de Aula de Secundaria (1)
  3. Revista Alambique (2)
  4. Revista Aula (15)
  5. Revista Aula de Secundaria (es) (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (36)
  1. Materiales curriculares y recursos didácticos (36)
  1. Uso de las TIC (tecnologías) (36)
  1. Uso de la robótica (36)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA