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Percusión en movimiento
Entre la actividad educativa y la experiencia escénica

La práctica colectiva de PerkImBa nos ofrece una visión escénica y performativa del ritmo. Sus tambores se convierten en amplificadores del movimiento corporal y construyen un espacio escénico donde interpretar. Este artículo muestra una formación basada en la experiencia, la práctica del ritmo, l . . .
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Atención multidisciplinar a jóvenes vulnerables y en riesgo de abandono educativo

En el present article s’hi descriu una proposta d’intervenció adreçada a joves vulnerables. Amb aquesta proposta es pretén oferir un espai de contenció i d’aprenentatge perquè els nois i noies puguin desenvolupar un projecte personal, acadèmic i professional.
Atenció multidisciplinària a joves vulnerables i en risc d´abandonament educatiu

En el present article s’hi descriu una proposta d’intervenció adreçada a joves vulnerables. Amb aquesta proposta es pretén oferir un espai de contenció i d’aprenentatge perquè els nois i noies puguin desenvolupar un projecte personal, acadèmic i professional.
En contexto: Aprendizaje de las ciencias sociales a partir de juegos de mesa

Esta propuesta tiene como objetivo acercar la localización geográfica al alumnado de 1.º de ESO a través del juego «Hundir la flota», una actividad que favorece la motivación y una mejor dinámica de aula.
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«Circula con cabeza»
Un proyecto competencial sobre ordenación vial

El proyecto mostrado en este artículo antepone la capa geohistórica y patrimonial al resto de investigaciones específicas, básicamente por ser las coordenadas —espacio y tiempo— sin las cuales difícilmente se podría comprender el paisaje urbano en el que pretendemos actuar. En concreto, sobre la . . .
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¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado?
Alfabetización económica crítica de la ciudadanía

Aunque las consecuencias de la crisis económica trascienden la vida del alumnado, a menudo es complicado evidenciar que los económicos son problemas relacionales que implican una multitud de factores. Este artículo muestra una propuesta didáctica sobre las crisis de 1873 y 1929 que permite al alumnado adquirir una perspe . . .
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Música con mucho cuento
ABP desde una mirada artística y multidisciplinar
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Trabajando con Sierpinski
Matemáticas motivadoras en grupos de diversificación
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Ranchos de Ánimas y Pascua de Canarias
Música tradicional en la ESO

Este artículo aborda una experiencia didáctica sobre la música tradicional de Canarias, los Ranchos de Ánimas y Pascua, que se llevó a cabo en tres centros de Gran Canaria. Se planteó de forma multidisciplinaria y contó con el apoyo de un portal web con información, vídeos de las clases . . .
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Material para el alumnado: Aprendemos a jugar al ajedrez (primera parte)
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Material per a l'alumnat: Aprenem a jugar a escacs (primera part)
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La gestió de la inclusió de les altes capacitats

Sortosament, avui dia, en el nostre sistema educatiu, la denominació (i voldríem creure que el concepte) altes capacitats està estesa arreu. Això comporta que les alumnes i els alumnes que en presenten es facin visibles i existeixin dins d’un sistema que els ha ignorat o, simp . . .
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La gestión de la inclusión de las altas capacidades
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Ópera infantil: recursos y obras para trabajar con niños

Este artículo presenta una relación de proyectos, experiencias, recursos y títulos de óperas dirigidos al público infantil. La idea parte de la localización de una escasa presencia del género en las aulas. Este hecho, junto con el gran potencial educativo que su estudio representa, no . . .
Buenos Aires Sonora: música y tecnología en la universidad pública

Este artículo realiza un análisis acerca de cómo la música, las nuevas tecnologías y la educación pública pueden convivir de una manera armónica y productiva a través de un proyecto de investigación multidisciplinar. Buenos Aires Sonora (BAS), un grupo constituido por docentes . . .
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Multitareas web

Multitasquesweb (MTW) es una propuesta didáctica flexible, motivadora y multidisciplinar, que da un gran reconocimiento y valor educativo a todas las áreas del currículo, las competencias básicas y las múltiples inteligencias.
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Actividad de teatro científico como recurso en la formación de los futuros profesores

El teatro es un recurso didáctico muy útil en la formación de los profesores. En este artículo se propone una actividad de teatro científico para futuros profesores. Esta actividad les permite desarrollar destrezas necesarias para su trabajo y estudiar la ciencia desde otra perspectiva.
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Leyendo a Darwin.

Esta actividad se ha llevado a cabo con motivo del Año Darwin y está dirigida a la comunidad educativa: la lectura y las actividades en el Parque de las Ciencias de Granada nos han servido como recursos didácticos para acercarnos a la personalidad y obra del naturalista.
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Les Feines del mar. Aproximació i ús de les llengües a través de l'estudi del medi.

A Catalunya, sovint hi trobem contextos escolars plurilingües en zones geogràfiques en les quals la llengua de comunicació és el castellà, on el català esdevé una llengua gairebé estrangera que convé tractar de manera particular. En aquest text, us presentem un projecte multidisciplinari que contempla l'ús de pràctiques plurilingües com . . .
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La acción comunitaria es un punto de encuentro interdisciplinario e interprofesional

L’acció comunitària és un punt de trobada en què necessàriament hi ha d’haver relació entre disciplines i entre professionals diferents per poder respondre adequadament a situacions complexes. Aquest capítol tracta sobre la interdisciplinarietat, la interprofessionalitat i la transdiscipl . . .
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