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    Los procesos de participación del alumnado son cada vez más frecuentes en educación, habida cuenta de la necesidad de democratizar las aulas. Con esta intención, en este artículo se teoriza sobre la posibilidad de que esta participación se materialice en forma de negociación, lo que p . . .

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    Avaliar para aprender aborda de forma rigorosa a questão da avaliação, fazendo-o com a intenção de melhorar a qualidade no ensino.  O livro possui uma estrutura clara que facilita a compreensão de cada ideia, apresentando-a a partir de uma vertente teórica e prática que cons . . .
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    El objetivo de este proyecto interdisciplinario ha sido lograr que el alumnado de 3.º de ESO desarrolle un congreso científico con objeto de interiorizar el proceso que sigue la ciencia para generar conocimiento. Partir de la curiosidad de los alumnos y alumnas como factor motivador, del trabajo en equipo como eleme . . .

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