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En contexto: Diario de prácticas digital
- Llista de desitjos
¿Cantar para evaluar?
Evaluación de la voz y la canción en infantil y primaria
- Llista de desitjos
En contexto: Autorregulación del aprendizaje en condición física
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Elefantes, estrellas, baldosas y rotondas
Estrategias para la autorregulación del aprendizaje

Si los profesores somos los protagonistas de las actividades que planteamos ¿son los alumnos y alumnas los que fracasan en ellas? Deberíamos ser capaces de ayudar a cada estudiante a encontrar su propio recorrido de aprendizaje planteando retos creativos. Valorar y orientar en vez de juzgar debería ser la e . . .
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Visual thinking en matemáticas
Dibujar para sintetizar y regular el pensamiento
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¿Es posible una evaluación gratificante y útil para aprender?

Replantear la evaluación pasa por reconocer que su función fundamental es promover que los estudiantes autorregulen su proceso de aprendizaje. Requiere pasar el protagonismo de la evaluación al alumnado para que encuentre autónomamente el mejor camino para reconocer los aciertos y avanzar. En este artículo se r . . .
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Recuperacions? Val més prevenir que curar

Els exàmens de recuperació s’haurien de fer al juny o al setembre? El professorat debat sobre la idoneïtat d’una època o d’una altra per recuperar les assignatures suspeses, però en aquest article es proposa canviar el focus per centrar-se en les estratègies d’avalua . . .
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¿Recuperaciones? Mejor prevenir que curar
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Reseña: Laboratori lector: Per entendre la lectura
Ressenya: Laboratori lector
Ressenya: Comprensió lectora: Estratègies que desenvolupen els lectors autorregulats
Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula
- Llista de desitjos
Reseña: Comprensión lectora: Estrategias que desarrollan lectores autorregulados
¿Es verdad que solamente aprendemos aquello que nos emociona?
Aportaciones para el aula

En aquesta idea es desmitifica la noció que només s’aprè . . .
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Evaluación. Respuestas saludables

Per afrontar reptes nous... sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Avaluació. Respostes saludables

Per afrontar reptes nous... sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Evaluación. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Retos de la educación secundaria actual

Los cambios sociales, económicos y tecnológicos constantes de nuestra sociedad implican repensar qué es importante aprender en la escuela. La sociedad necesita personas autónomas, con capacidad de adaptación, iniciativa, curiosidad y preparación para abordar la resolución de problemas reales, que son . . .
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La autorregulación del aprendizaje: autonomía y retos de progreso

L’autoregulació inclou aspectes fonamentals del desenvolupament emoci . . .
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Contribuciones al desarrollo teórico de la evaluación para el aprendizaje matemático

Prenent com a referència els projectes AREA i A2PC2, l’autora d’aquest capítol pretén
abordar el concepte nuclear d’avaluació des d’una altra perspectiva per respondre, així, a
alguns dels reptes actuals de l’escola en general i de l’aprenentatge de les matemàtiques . . .
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