JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

En contexto: Autorregulación del aprendizaje en condición física
- Llista de desitjos
Elefantes, estrellas, baldosas y rotondas
Estrategias para la autorregulación del aprendizaje

Si los profesores somos los protagonistas de las actividades que planteamos ¿son los alumnos y alumnas los que fracasan en ellas? Deberíamos ser capaces de ayudar a cada estudiante a encontrar su propio recorrido de aprendizaje planteando retos creativos. Valorar y orientar en vez de juzgar debería ser la e . . .
- Llista de desitjos
Visual thinking en matemáticas
Dibujar para sintetizar y regular el pensamiento
- Llista de desitjos
¿Es posible una evaluación gratificante y útil para aprender?

Replantear la evaluación pasa por reconocer que su función fundamental es promover que los estudiantes autorregulen su proceso de aprendizaje. Requiere pasar el protagonismo de la evaluación al alumnado para que encuentre autónomamente el mejor camino para reconocer los aciertos y avanzar. En este artículo se r . . .
- Llista de desitjos
¿Recuperaciones? Mejor prevenir que curar
- Llista de desitjos
Recuperacions? Val més prevenir que curar

Els exàmens de recuperació s’haurien de fer al juny o al setembre? El professorat debat sobre la idoneïtat d’una època o d’una altra per recuperar les assignatures suspeses, però en aquest article es proposa canviar el focus per centrar-se en les estratègies d’avalua . . .
- Llista de desitjos
Ressenya: Laboratori lector
Reseña: Laboratori lector: Per entendre la lectura
Ressenya: Comprensió lectora: Estratègies que desenvolupen els lectors autorregulats
Instrumentos de evaluación para el establecimiento de conexiones en el aula
- Llista de desitjos
Reseña: Comprensión lectora: Estrategias que desarrollan lectores autorregulados
¿Es verdad que solamente aprendemos aquello que nos emociona?
Aportaciones para el aula

En aquesta idea es desmitifica la noció que només s’aprè . . .
- Llista de desitjos
Evaluación. Respuestas saludables

Para afrontar los nuevos retos… sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
Evaluación. Respuestas saludables

Per afrontar reptes nous... sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
Avaluació. Respostes saludables

Per afrontar reptes nous... sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
La autorregulación del aprendizaje: autonomía y retos de progreso

L’autoregulació inclou aspectes fonamentals del desenvolupament emoci . . .
- Llista de desitjos
Retos de la educación secundaria actual

Los cambios sociales, económicos y tecnológicos constantes de nuestra sociedad implican repensar qué es importante aprender en la escuela. La sociedad necesita personas autónomas, con capacidad de adaptación, iniciativa, curiosidad y preparación para abordar la resolución de problemas reales, que son . . .
- Llista de desitjos
Evaluar habilidades científicas. Indagación en los exámenes
¿Una vía para cambiar la práctica didáctica en el aula?

El desarrollo y aplicación de preguntas en formato de indagación en exámenes ha permitido evaluar la adquisición de distintas habilidades científicas por parte del alumnado y evidenciar la necesidad de cambios en la didáctica para promoverlas. La preguntas, de diferentes tipologías, se han desarro . . .
- Llista de desitjos
L'aprenentatge informal i la pedagogia dels canvis de fase
- Llista de desitjos
Contribuciones al desarrollo teórico de la evaluación para el aprendizaje matemático

Prenent com a referència els projectes AREA i A2PC2, l’autora d’aquest capítol pretén
abordar el concepte nuclear d’avaluació des d’una altra perspectiva per respondre, així, a
alguns dels reptes actuals de l’escola en general i de l’aprenentatge de les matemàtiques . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com