JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Con las familias: Compartir la información con las familias. La escucha activa
- Llista de desitjos
Para redondear: La evaluación en contexto
- Llista de desitjos
Recursos para la práctica: La voz de la infancia, elemento fundamental en la evaluación y planificación de los procesos de transición escola
- Llista de desitjos
Enfocament de l’avaluació centrada en el context

S’ha parlat molt i se segueix parlant de l’avaluació que es fa a les escoles. És un aspecte crucial en el nostre projecte educatiu i que ens dona molts maldecaps. I és que, com se sol dir, «Digues-me com avalues i et diré qui ets». En aquest monogràfic mirarem de presenta . . .
- Llista de desitjos
L’avaluació del context al 0-3: els moments clau

L’avaluació del context dels moments clau del dia és una eina per millorar la qualitat del 0-3 i fomentar, així, el desenvolupament evolutiu i el benestar dels nens i nenes.
- Llista de desitjos
Avaluació del context de joc en edats de 3 a 6 anys

Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens donarà informació per poder millorar el context. Millorant el context podrem millorar les opcions de desenvolupament de cada infant.
- Llista de desitjos
Amb les famílies: Compartir la informació amb les famílies. L´escolta activa
- Llista de desitjos
Per arrodonir: L´avaluació en context
- Llista de desitjos
Recursos per a la práctica: La veu de la infància, element fonamental en l´avaluació i la planificació dels processos de transició escolar
- Llista de desitjos
Enfoque de la evaluación centrada en el contexto

S’ha parlat molt i se segueix parlant de l’avaluació que es fa a les escoles. És un aspecte crucial en el nostre projecte educatiu i que ens dona molts maldecaps. I és que, com se sol dir, «Digues-me com avalues i et diré qui ets». En aquest monogràfic mirarem de presenta . . .
- Llista de desitjos
La evaluación del contexto en el 0-3: los momentos clave

L’avaluació del context dels moments clau del dia és una eina per millorar la qualitat del 0-3 i fomentar, així, el desenvolupament evolutiu i el benestar dels nens i nenes.
- Llista de desitjos
Evaluación del contexto de juego en edades de 3 a 6 años

Avaluar les dimensions cognitiva, social i motora del joc ens donarà informació per poder millorar el context. Millorant el context podrem millorar les opcions de desenvolupament de cada infant.
- Llista de desitjos
Guía simple para evaluar en el aula

La nostra idea és oferir una guia que reculli les qüestions centrals que ha de tenir en ment qualsevol persona que vulgui avaluar.
- Llista de desitjos
Guia simple per avaluar a l'aula

La nostra idea és oferir una guia que reculli les qüestions centrals que ha de tenir en ment qualsevol persona que vulgui avaluar.
- Llista de desitjos
Pistes per a l'avaluació: Conversar per entendre el món
- Llista de desitjos
Pistas para la evaluación: Conversar para entender el mundo
- Llista de desitjos
- Capítols
La evaluación en educación infantil

Les educadores trobaran en aquest llibre un plantejament de l'avaluació en l'educació infantil i un marc de comprensió, així com una explicitació d’aquest mitjançant casos reals, instruments d'observació i avaluació juntament amb la descripció dels processos que intervenen.
. . .
- Llista de desitjos
Prólogo

En aquest pròleg es presenta el llibre, el qual ofereix un plantejament d'avaluació a l'educació infantil que recull en si mateix una visió de la funció de l'escolarització en aquesta etapa. És un text que respon a la necessitat urgent de transformació educativa, de revisió de para . . .
Introducción

En aquesta introducció es descriu que el llibre sorgeix de la necessitat de canviar la pràctica de l'educació infantil i, consegüentment, de canviar la manera d'avaluar-la. Podria dir-se: «Digues-me com avalues i et diré quina és la teva pràctica». Així mateix, explica que la propost . . .
Enfoque de la evaluación centrada en el contexto

L'avaluació ha estat definida de diferents maneres segons els diferents autors que l'han estudiat i analitzat. En aquest capítol es revisa l'enfocament de l'avaluació centrada en el context, analitzant els límits de l'avaluació tradicional, les capacitats innates en la infància i l'impacte del context en el . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com