JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Rúbrica de autoevaluación del texto escrito a partir de los problemas de cohesión del alumnado

En aquest article presentem una experiència docent duta a terme en un institut d’educació secundària, a partir de l’anàlisi de 90 textos escrits per alumnat de 1r de batxillerat. S’hi plasmen els errors principals de cohesió textual presents en aquests textos, i es proposa una r&u . . .
- Llista de desitjos
Rúbrica d´autoavaluació del text escrit a partir dels problemes de cohesió de l´alumnat

En aquest article presentem una experiència docent duta a terme en un institut d’educació secundària, a partir de l’anàlisi de 90 textos escrits per alumnat de 1r de batxillerat. S’hi plasmen els errors principals de cohesió textual presents en aquests textos, i es proposa una r&u . . .
- Llista de desitjos
Proyecto Estilo de Vida Activo y Saludable

Actualmente, los adolescentes no practican suficiente ejercicio físico y la educación física, fuera del horario escolar, no consigue impactar en sus vidas como para que realicen ejercicio de forma regular. Se presenta el Proyecto Estilo de Vida Activo y Saludable, una propuesta transferible a cualquier centro escol . . .
- Llista de desitjos
Pistas para la evaluación: La documentación: un instrumento de evaluación y de investigación
- Llista de desitjos
Pistes per a l'avaluació: La documentació: un instrument d´avaluació i de recerca
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: First Dates literario, alerta spoilers y book box

Aquesta proposta didàctica inclou des de la presentació i motivació de la lectura de textos literaris de tota mena (fragments, relats breus o novel·les) fins a la seva avaluació creativa, passant per una activitat intermèdia de síntesi del que s’ha llegit.
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: El Romanticismo en 4.º de ESO

A 4t ESO és gratificant estudiar la literatura perquè els alumnes ja poden analitzar i gaudir dels textos i vincular-los amb la seva realitat. El Romanticisme és el moviment amb què més s’identifiquen i això ens permet treballar-lo de diverses maneres: una primera aproximaci&oacut . . .
- Llista de desitjos
Recursos per a l'aula: First Dates literari, alerta spoiler i book box

Aquesta proposta didàctica inclou des de la presentació i motivació de la lectura de textos literaris de tota mena (fragments, relats breus o novel·les) fins a la seva avaluació creativa, passant per una activitat intermèdia de síntesi del que s’ha llegit.
- Llista de desitjos
Recursos per a l'aula: El Romanticisme a 4t d´ESO

A 4t ESO és gratificant estudiar la literatura perquè els alumnes ja poden analitzar i gaudir dels textos i vincular-los amb la seva realitat. El Romanticisme és el moviment amb què més s’identifiquen i això ens permet treballar-lo de diverses maneres: una primera aproximaci&oacut . . .
- Llista de desitjos
La evaluación: de la reflexión a la práctica vivencial

Aquest article pretén fer la presentació d’un seguit d’instruments d’avaluació que es desenvoluparan en els articles següents. Cal contextualitzar-los en el marc teòric actual sobre l’avaluació qualitativa per tal d’endinsar-se en les reflexions originades en el m . . .
- Llista de desitjos
Evaluar, un proceso alentador en el aula

Dins del marc del Grup de Treball Instruments d’Avaluació: De la Teoria a la Pràctica, presentem diversos instruments d’avaluació elaborats pels mateixos membres del grup a partir de la reflexió i la pràctica a les nostres escoles, i també plantegem diferents opcions d’aval . . .
- Llista de desitjos
La evaluación, ¿una buena herramienta de aprendizaje?

Els membres del Grup de Treball Instruments d'Avaluació: De la Teoria a la Pràctica hem dut a terme un procés sistemàtic de reflexió sobre l'avaluació formadora i formativa. Hem posat en pràctica en els nostres centres educatius els instruments d'avaluació competencial i hem dut a terme el . . .
- Llista de desitjos
Evaluación: teoría y práctica

Al llarg d’un bon període de temps, un petit equip format per docents diversos hem elaborat un document de caràcter pràctic amb la finalitat d’apropar a les companyes i als companys un ventall d’instruments d’avaluació. Instruments pensats, contextualitzats, elaborats i duts a l . . .
- Llista de desitjos
La evaluación, ¿motor de aprendizaje?

Durant uns quants anys llargs de feina, un grup de docents d’escola i d’institut ens hem anat trobant per tal de construir plegats una proposta que ens serveixi com a eina d’estudi sobre l’avaluació reguladora del segle XXI i la pràctica que se’n realitza a les nostres escoles. Somiem . . .
- Llista de desitjos
L´avaluació: de la reflexió a la pràctica vivencial

Aquest article pretén fer la presentació d’un seguit d’instruments d’avaluació que es desenvoluparan en els articles següents. Cal contextualitzar-los en el marc teòric actual sobre l’avaluació qualitativa per tal d’endinsar-se en les reflexions originades en el m . . .
- Llista de desitjos
Avaluar, un procés engrescador a l´aula

Dins del marc del Grup de Treball Instruments d’Avaluació: De la Teoria a la Pràctica, presentem diversos instruments d’avaluació elaborats pels mateixos membres del grup a partir de la reflexió i la pràctica a les nostres escoles, i també plantegem diferents opcions d’aval . . .
- Llista de desitjos
L´avaluació, una bona eina d´aprenentatge?

Els membres del Grup de Treball Instruments d'Avaluació: De la Teoria a la Pràctica hem dut a terme un procés sistemàtic de reflexió sobre l'avaluació formadora i formativa. Hem posat en pràctica en els nostres centres educatius els instruments d'avaluació competencial i hem dut a terme el . . .
- Llista de desitjos
Avaluació: teoria i pràctica

Al llarg d’un bon període de temps, un petit equip format per docents diversos hem elaborat un document de caràcter pràctic amb la finalitat d’apropar a les companyes i als companys un ventall d’instruments d’avaluació. Instruments pensats, contextualitzats, elaborats i duts a l . . .
- Llista de desitjos
L´avaluació, motor de l´aprenentatge?

Durant uns quants anys llargs de feina, un grup de docents d’escola i d’institut ens hem anat trobant per tal de construir plegats una proposta que ens serveixi com a eina d’estudi sobre l’avaluació reguladora del segle XXI i la pràctica que se’n realitza a les nostres escoles. Somiem . . .
- Llista de desitjos
El e-portafolio como estrategia en la producción del libro-álbum

En este artículo se presentan las reflexiones emergentes del uso del e-portafolio como recurso evaluativo durante la época de pandemia en una institución privada de educación superior en Colombia. Esta experiencia evidencia la importancia de este tipo de instrumentos para registrar los aprendizajes y p . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com