JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Cuando ser pequeño y pequeña es un problema

Acabada l’activitat a l’escola, un grup de mares i pares es queden al jardí mentre les seves criatures juguen. Rialles i cants d’ocells són la banda sonora d’aquesta tarda, fins que es veu interrompuda per una família a qui se sent, de lluny, com mira de gestionar l’enrabiada d . . .
Quan ser petit i petita és un problema

Acabada l’activitat a l’escola, un grup de mares i pares es queden al jardí mentre les seves criatures juguen. Rialles i cants d’ocells són la banda sonora d’aquesta tarda, fins que es veu interrompuda per una família a qui se sent, de lluny, com mira de gestionar l’enrabiada d . . .
Com fem entrar les famílies a l´aula?

En una escola encara limitada per les restriccions de la pandèmia, com podem afavorir la presència de pares i mares a l’aula? En aquest article s’hi proposa una activitat senzilla, engrescadora i enriquidora que valora l’aportació de les famílies mitjançant una activitat duta a terme . . .
- Llista de desitjos
¿Cómo hacemos entrar a las familias en el aula?

En una escola encara limitada per les restriccions de la pandèmia, com podem afavorir la presència de pares i mares a l’aula? En aquest article s’hi proposa una activitat senzilla, engrescadora i enriquidora que valora l’aportació de les famílies mitjançant una activitat duta a terme . . .
- Llista de desitjos
¿Qué es el trauma por adversidad en la infancia temprana?

Molts menors queden ferits, de vegades de manera invisible, després d’haver viscut dures circumstàncies de desatenció i privació. Solen presentar dificultats d’aprenentatge, problemes emocionals, d’interacció i comunicació social. Al llarg d’aquest article s’abo . . .
- Llista de desitjos
Las conferencias. Construyendo conjuntamente pequeños expertos

A l’escola Riera de Ribes vetllem per trobar moments d’aprenentatge en els quals puguin participar diferents agents educatius. La conferència (o espais de comunicació) és una de les diverses estratègies que duem a terme, en la qual les famílies tenen un paper molt rellevant.
- Llista de desitjos
Material complementario: Dificultades de aprendizaje en la escuela por trauma por adversidad temprana (TAT). Guía para la detección y ayuda
- Llista de desitjos
Què és el trauma per adversitat en la infància primerenca?

Molts menors queden ferits, de vegades de manera invisible, després d’haver viscut dures circumstàncies de desatenció i privació. Solen presentar dificultats d’aprenentatge, problemes emocionals, d’interacció i comunicació social. Al llarg d’aquest article s’abo . . .
- Llista de desitjos
Les conferències. Construint conjuntament petits experts

A l’escola Riera de Ribes vetllem per trobar moments d’aprenentatge en els quals puguin participar diferents agents educatius. La conferència (o espais de comunicació) és una de les diverses estratègies que duem a terme, en la qual les famílies tenen un paper molt rellevant.
- Llista de desitjos
Material complementari: Dificultades de aprendizaje en la escuela por trauma por adversidad temprana (TAT). Guía para la detección y ayuda
- Llista de desitjos
Cécile Barbeito: «En el currículo se habla de resolver los conflictos, pero los docentes no saben cómo hacerlo»
- Llista de desitjos
Con las familias: Compartir la información con las familias. La escucha activa
- Llista de desitjos
Amb les famílies: Compartir la informació amb les famílies. L´escolta activa
- Llista de desitjos
Educació 0-3: m’ensenyaràs a volar però no volaràs el meu vol
Reflexions des de la ciència i l’experiència amb una mare preocupada

El llibre reprodueix el diàleg en format electrònic de la Carla, una mare que encara no té clar si portarà o no el seu infant a l’escola, amb l’equip docent de l’EBM Cappont, que parteix del neguit de la mare: «Què trobarem a l’escola bressol que no pugui aprendre a casa?&raq . . .
- Llista de desitjos
Talleres para familias: el duelo y el acompañamiento de niños y niñas

Els centres educatius ofereixen –a través de les seves associacions de pares, mares i famílies–tallers i xerrades per a l’acompanyament dels processos de dol. D’aquesta manera s’obre una oportunitat per compartir preguntes, inquietuds, respostes i recursos amb l’objectiu de facilitar . . .
- Llista de desitjos
Libros: Coaching con familias

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com