JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Educación científica inclusiva desde la primera infancia

L’educació científica en la primera infància és fonamental per alfabetitzar en el coneixement dels fenòmens del món. A partir d’aquesta consideració cal fer una ciència accessible, que eviti o que redueixi barreres i biaixos, especialment destinada a aquells col&mid . . .
- Llista de desitjos
Pistas para la evaluación: Pistas para evaluarnos en educación científica inclusiva
- Llista de desitjos
Educació científica inclusiva des de la primera infància

L’educació científica en la primera infància és fonamental per alfabetitzar en el coneixement dels fenòmens del món. A partir d’aquesta consideració cal fer una ciència accessible, que eviti o que redueixi barreres i biaixos, especialment destinada a aquells col&mid . . .
- Llista de desitjos
Pistes per a l´avaluació: Pistes per avaluar-nos en educació científica inclusiva
- Llista de desitjos
Pensar con experimentos para aprender genética molecular

Se describe una secuencia de actividades en la que el alumnado emula investigaciones clave de la historia de la ciencia en la construcción del dogma central de la biología molecular. Además, se discuten las aportaciones de la actividad a las distintas dimensiones de la competencia científica.
- Llista de desitjos
Mi colegio es un museo de historia de la ciencia y la tecnología

L’ús dels museus com a eina didàctica en l’ensenyament de les ciències s’ha constatat en múltiples recerques. Darrerament proliferen les experiències de recuperació i posada en valor de les col·leccions escolars. Presentem un exemple paradigmàtic d’ . . .
- Llista de desitjos
Quiver y CelullAR: Realidad aumentada para trabajar la célula en un aula de primaria

La realitat augmentada crea entorns atractius amb textos, imatges 3D, àudios o vídeos del món que ens envolta, fa proper i interessant el coneixement i construeix un aprenentatge vivencial.
- Llista de desitjos
La meva escola és un museu amb història, de ciència i tecnologia

L’ús dels museus com a eina didàctica en l’ensenyament de les ciències s’ha constatat en múltiples recerques. Darrerament proliferen les experiències de recuperació i posada en valor de les col·leccions escolars. Presentem un exemple paradigmàtic d’ . . .
- Llista de desitjos
Quiver i CelullAR: Realitat augmentada per treballar la cèl·lula en una aula de primària

La realitat augmentada crea entorns atractius amb textos, imatges 3D, àudios o vídeos del món que ens envolta, fa proper i interessant el coneixement i construeix un aprenentatge vivencial.
- Llista de desitjos
La naturaleza que somos

La vida i la natura són dos termes que expressen l’eix transversal que dona sentit i forma al projecte. El Roure va néixer l’any 2001 amb l’objectiu de tenir cura de la natura i escoltar-la i obrir l’escola a l’entorn natural mitjançant la investigació, la reflexió, . . .
- Llista de desitjos
La natura que som

La vida i la natura són dos termes que expressen l’eix transversal que dona sentit i forma al projecte. El Roure va néixer l’any 2001 amb l’objectiu de tenir cura de la natura i escoltar-la i obrir l’escola a l’entorn natural mitjançant la investigació, la reflexió, . . .
- Llista de desitjos
Aprendizajes STEAM, miradas y vínculos

L’article mostra la necessitat de conèixer les mirades específiques de cada disciplina i els vincles que s’estableixen entre elles en propostes STEAM. Fa èmfasi en la relació entre art, ciència, enginyeria i aprenentatge, i s’exemplifica en la proposta Nius, desenvolupada l&rsq . . .
- Llista de desitjos
Aprenentatges STEAM, mirades i vincles

L’article mostra la necessitat de conèixer les mirades específiques de cada disciplina i els vincles que s’estableixen entre elles en propostes STEAM. Fa èmfasi en la relació entre art, ciència, enginyeria i aprenentatge, i s’exemplifica en la proposta Nius, desenvolupada l&rsq . . .
- Llista de desitjos
Coses que passen al jardí de l´escola

En l’escala de prioritats dels nostres espais, el jardí de l’escola gaudeix del mateix grau d’importància que les zones interiors del centre, és a dir, no és ocasional ni de fuga. Per això, com a totes les altres àrees, hi ha aprenentatge, trobades i descobriments, i mereix . . .
- Llista de desitjos
Green Quijano: comprometidos con la naturaleza

El projecte Green Quijano està compromès amb la millora de l’entorn i brota del convenciment d’alumnes i professores del nostre centre educatiu que hem de disminuir els residus que emetem. La pandèmia ha estat un revulsiu perquè ens conscienciem que els problemes són globals, per& . . .
- Llista de desitjos
Green Quijano: compromesos amb la natura

El projecte Green Quijano està compromès amb la millora de l’entorn i brota del convenciment d’alumnes i professores del nostre centre educatiu que hem de disminuir els residus que emetem. La pandèmia ha estat un revulsiu perquè ens conscienciem que els problemes són globals, per& . . .
- Llista de desitjos
- Capítols
Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía
Transferencia al aula

El llibre mostra un enfocament nou centrat en el tractament de problemes de la vida diària com a eix estructurador de les propostes d'ensenyament de les ciències, mitjançant les quals es pretén que els estudiants millorin la comprensió d'aquests problemes i les seves capacitats per prendre decisions sobre aques . . .
- Llista de desitjos
Fake news y pensamiento crítico
Saltos de agua

Incorporar la visión de educación STEAM a la etapa de educación infantil supone complementar y enriquecer muchas de las prácticas que ya se llevan a cabo y, al mismo tiempo, reflexionar sobre aquellos aspectos que no debemos perder de vista.
- Llista de desitjos
Salts d’aigua

Incorporar la visió d’educació STEAM a l’etapa d’infantil suposa complementar i enriquir moltes de les pràctiques que ja es porten a terme, i a la vegada reflexionar sobre aquells aspectes que ens cal no perdre de vista.
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com