Buscador de productes

Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

Llista de desitjos

Favorecer la comunicación y el lenguaje y detectar dificultades
Una experiencia en la EI de primer ciclo

L’escola bressol detecta precoçment dificultats de llenguatge i intenta abordar-les facilitant recursos comunicatius i posant l’infant en situació d’expressar-se mitjançant el cos, el conte i el joc en moviment.

Llista de desitjos

Hablamos de comunicación, lenguaje y habla en la etapa 3-6 años

Moltes vegades s'identifica parlar amb la parla. Aquest article vol obrir aquesta mirada. El parlar dels infants és indissociable del seu món afectiu, comunicatiu i cognitiu. En el seu parlar conflueixen escolta, comunicació, llenguatge i parla. Es tracta d'una mirada més àmplia.

Llista de desitjos

Recursos para la práctica: Favorecer la expresión oral espontánea

Llista de desitjos

Pistas para la evaluación: Orientaciones para identificar las dificultades de expresión oral

Llista de desitjos

Con las famílias: Orientaciones para la mejora de la articulación y la expresión oral infantiles

Llista de desitjos

Para redondear: Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

Llista de desitjos

Va de... El habla y la comunicación

Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i que fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.

Problemes comuns de l’expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

Llista de desitjos

Afavorir la comunicació i el llenguatge i detectar dificultats
Una experiència a l’escola bressol

L’escola bressol detecta precoçment dificultats de llenguatge i intenta abordar-les facilitant recursos comunicatius i posant l’infant en situació d’expressar-se mitjançant el cos, el conte i el joc en moviment.

Llista de desitjos

Parlem de comunicació, llenguatge i parla a l’etapa de 3-6 anys

Moltes vegades s'identifica parlar amb la parla. Aquest article vol obrir aquesta mirada. El parlar dels infants és indissociable del seu món afectiu, comunicatiu i cognitiu. En el seu parlar conflueixen escolta, comunicació, llenguatge i parla. Es tracta d'una mirada més àmplia.