JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Lo que tiene el cuerpo repetido

En aquest capítol es presenta un projecte que va permetre donar cabuda en la dinàmica de l'aula a la particularitat d'un dels nens, i als conflictes, converses i indagacions que aquesta va generar, tant en el grup d'alumnes i alumnes com en la mestra. En la descripció del relat apareixen reflexions i comentaris sobre el . . .
- Llista de desitjos
Escuela inclusiva: igualdad en la diversidad

15h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

Descripció
Aquest curs pretén dotar als i les docents de coneixements sobre la diversitat que trobem dins de l'aula perquè així puguin aplicar estratègies per aconseguir una major inclusi&oac . . .
- Llista de desitjos
El excelente buen adolescente

Hi ha moltes vides adolescents amb èxits espectaculars i amb triomfs silenciosos. Solem mirar-les poc i per això no les veiem. Ens hem de fer a la idea que les adolescències seran molt diverses, que els «bons» no s’espatllen per conviure amb qui sembla que no és com ells.
El bon adolescent excel·lent

Hi ha moltes vides adolescents amb èxits espectaculars i amb triomfs silenciosos. Solem mirar-les poc i per això no les veiem. Ens hem de fer a la idea que les adolescències seran molt diverses, que els «bons» no s’espatllen per conviure amb qui sembla que no és com ells.
- Llista de desitjos
El enriquecimiento de la clase de psicomotricidad con grupos heterogéneos

En este artículo se presenta una nueva manera de hacer, una nueva forma de organizar la psicomotricidad en la etapa de educación infantil para contribuir a la adquisición de las diferentes capacidades.
L´enriquiment de la classe de psicomotricitat amb grups heterogenis

En aquest article, s’hi presenta una nova manera de fer, una nova manera d’organitzar la psicomotricitat a l’etapa d’educació infantil per ajudar les criatures a adquirir diferents capacitats.
Y de repente... ¡No está solo!: Aprender a vivir juntos

És innegable pensar que, durant la primera infància, el desenvolupament que experimenten els nens i les nenes únicament és el de la seva pròpia identitat, ja que han d’interactuar tant amb l’entorn natural com amb altres persones que formen part del seu entorn més immediat. Aquest capí . . .
- Llista de desitjos
La igualdad y el cuidado:base de la convivencia entre niñas y niños
Sexualidad, amistad y sentimientos

És imprescindible que tant l’àmbit sexual com el social es treballin de manera conjunta des de la infància. Aquest capítol se centra en les relacions socials i ètiques entre nens i nenes, en la igualtat, la cura i la convivència entre ells. A més, pretén ressaltar la base cultural de les . . .
- Llista de desitjos
¿Cómo agrupamos al alumnado en nuestra escuela?
Com agrupem l´alumnat a la nostra escola?
Aprender a vivir

Si nos basamos en las necesidades humanas reales, descubriremos todo un mundo de cosas que nos interesan, que quisiéramos saber.
Entre grans i petits

L'escola Santa Fe de Medinyà, que pertany a la ZER Baix Ter, és una escola rural on nens i nenes viuen l'aprenentatge agrupats per cicles i on es té una cura especial a teixir una intensa xarxa de relacions entre infants. En el marc d'un projecte global de centre, des de l'àrea de plàstica, s'hi organitzen tallers on alumnes de totes les edats . . .
Paco Garrido, avi voluntari. Llàstima de la guerra...
Paco, abuelo voluntario. Lástima de la guerra...
La interculturalidad como modelo de gestión de la diversidad cultural. Posibilidades y obstáculos

En aquest capítol s’exploren les aportacions recents sobre la conceptualització de la interculturalitat, i es proposa una reflexió en profunditat sobre el nou cosmopolitisme, la hibridació cultural i la diversitat radical o transcultural com a components essencials del model intercultural. Així mateix, es tr . . .
- Llista de desitjos
Espais d'aprenentatge

Respondre al repte d'educar nens i nenes del segle XXI en un món canviant i divers implica una dosi de recerca, reflexió i certa valentia, però, sobretot, optimisme i confiança per dur a terme pràctiques que permetin acompanyar l'infant en el seu procés de desenvolupament, que siguin respectuoses amb les necessitats de l'etapa i amb cada cria . . .
- Llista de desitjos
Una gestión intercultural de la diversidad implica ubicar la práctica religiosa en el ámbito de lo privado

Religió i cultura es barregen en un joc complex d’influències que ha de trobar en el laïcisme el punt d’equilibri a l’hora d’enfortir els drets i llibertats de tothom en un espai públic multicultural. Aquest capítol ofereix una reflexió sobre la relació entre aquests dos concept . . .
- Llista de desitjos
Violencia y diversidad

La violència física i psíquica sobre les persones que són diferents, ja sigui en el pla corporal o quant a la seva cultura o religió, ha estat molt present en la nostra pròpia història cultural. No és estrany, doncs, que s’estigui contribuint a fer que les diferències f&iacu . . .
- Llista de desitjos
5. ¿Cómo plantear un proceso de investigación-formación en el que participan distintas culturas?
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com