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Recursos para el aula: Animaciones de biología celular

Este recurso incluye un listado de animaciones sobre diversos contenidos de biología celular del biólogo estadounidense John Kirk.
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Materiales y métodos low cost

Aquest capítol ens ofereix l’explicació d’un conjunt de tècniques bàsiques de laboratori amb alternatives de material low cost, una guia per obtenir les eines i aprendre les tècniques necessàries per poder dur a terme activitats pràctiques sense necessitat de disposar d’un . . .
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Prácticas: Bioquímica y biología molecular

En aquest capítol es presenten una sèrie d’activitats indagatòries, exemples d’activ . . .
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Prácticas: Biotecnología e ingeniería genética

En aquest capítol es presenten una sèrie d’activitats indagatòries, exemples d’activ . . .
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Recursos para el aula: Atlas de histología vegetal y animal

Sitio web dedicado al aprendizaje de la biología celular e histología de plantas y animales. Ofrece itinerarios de aprendizaje guiados, secciones con ejercicios de autoevaluación, análisis de imágenes, técnicas histológicas y microscopía virtual.
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La reproducción asexual
Una propuesta para la ESO

El objetivo de esta propuesta didáctica diseñada para estudiantes de ESO es abordar el tema de la reproducción asexual a partir de contextos seleccionados por el propio alumnado. Mediante un proyecto de trabajo participativo que parte de sus intereses, los alumnos podrán analizar y argumentar aspectos esenciales de la . . .
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¿Qué pasa a nivel microscópico?

Se presenta una propuesta para 4.º de ESO orientada a capacitar a los alumnos para comprender los sucesos microscópicos que permiten el desarrollo corporal, la reproducción y la transmisión de caracteres. Además, se promueven discusiones sobre algunas aplicaciones de la genética humana cercanas a su ám . . .
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Adaptación al medio y diversidad

En este trabajo, después de revisar la literatura científica, se plantea a modo de hipótesis una propuesta de actividades para trabajar la reproducción sexual en primer curso de educación secundaria. En ellas no sólo se abordan contenidos científicos relacionados con la idea de que todos los seres vi . . .
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WünderKammer Project
Un museo virtual para aprender a clasificar los seres vivos

En este artículo se describe el diseño y aplicación de una propuesta de trabajo por proyectos destinada a 1.º de ESO cuyo objetivo es el aprendizaje de la biodiversidad y la clasificación taxonómica. En ella, los alumnos construyen colaborativamente un museo virtual en el que deben museizar y clasificar seres . . .
Reconocimiento de las biomoléculas en los alimentos a través de la experimentación

Se propone una estrategia didáctica basada en los preceptos del modelo de enseñanza por investigación con el fin de transmitir conceptos fisicoquímicos básicos de tres grupos de biomoléculas fundamentales para la vida. En este sentido, los hidratos de carbono, los lípidos y las proteínas se . . .
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¡Los nanobots invaden la clase de biología!

Los videojuegos educativos constituyen recursos poderosos para abordar temáticas complejas, ya que recrean situaciones de fenómenos naturales en escenarios lúdicos. Los estudiantes manipulan diferentes variables del sistema representado para cumplir con el desafío o misión propuesta en un contexto en el que pri . . .
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WEBS: Investigación y ciencia
La célula viva
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La sonrisa de la célula

Se presenta una revisión actualizada del panorama de la investigación en evolución celular. Se exponen las principales teorías sobre la formación de procariotas y eucariotas, así como una puesta al día de los principales desarrollos de la ingeniería genética y la clonación.
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Los espermatozoides: Estudio experimental en biología

En este artículo se describen una serie de actividades prácticas basadas en la resolución de problemas y se introduce la investigación en el aula. Dichas actividades se llevaron a cabo con el alumnado de 2.º de bachillerato que cursaba la materia de biología. Tras la observación de espermatozoides en muestras procedentes de testículo de ter . . .
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Conocer lo pequeño para comprender lo grande

La célula es un concepto que condiciona y articula la comprensión biológica, y además es un sistema complejo que forma parte de otros sistemas, como órganos, aparatos, organismos y ecosistemas. Por tanto, la célula constituye una herramienta conceptual básica para comprender otros temas. Por eso los futuros maestros deberían contar con una . . .
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El estudio de la célula, punto de partida o de llegada en la formación docente

Se presentan y justifican dos planteamientos sobre el estudio de la célula en la formación docente, así como unas consideraciones sobre su desarrollo. El primero, dirigido a futuros docentes de primaria e integrado en la enseñanza-aprendizaje de los seres vivos, considera la célula el punto de llegada más abstracto. El segundo, dirigido a fut . . .
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Mi familia es única

Esta comunicación plantea un ejercicio de reflexión sobre las relaciones de parentesco entre las personas. Basándose en contenidos propios del comienzo de la etapa de bachillerato en el ámbito de la biología molecular, se relacionan las leyes básicas que rigen los mecanismos de herencia genética con los casos particulares de personajes . . .
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Enseñanza de la estructura y función celular: Modelamiento bajo una metodología constructivista

Se describe una estrategia de enseñanza basada en el ABP, donde estudiantes chilenos del MN1 (3.º de ESO en España), reunidos en parejas, previa investigación sobre la estructura de una célula eucarionte, elaboran un modelo celular cuyas características deben permitirles defender las relaciones funcionales entre sus partes, en una situación . . .
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El impulso lo da el Sol, que a veces se alía con las células

Una de les preguntes més rellevants i difícils de respondre quan ens interessem pel món natural . . .

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