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José Vicente Albero Molina: «La investigación en los polos nos permite proyectar el impacto del modelo productivo en el medio ambiente»

José Vicente es ingeniero técnico de formación y en su trayectoria profesional se ha especializado en instrumentación meteorológica, trabaja en la sede de la Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) en Málaga. A José Vicente le hacen especial sus doce campañas trabajando . . .

Enseñanza sobre gases, líquidos y sólidos
Una progresión hacia la estructura de todas las cosas

En este artículo proponemos un itinerario para la enseñanza de la estructura de todas las cosas, con especial atención a la base del mismo en la ESO: la existencia de características comunes, el modelo cinético-corpuscular y la integración de la carga eléctrica como una propiedad g . . .

Llista de desitjos

Información: Vuelve El rincón de la ciencia

José Vicente Albero Molina: «La investigació als pols ens permet projectar l’impacte del model productiu en el medi ambient»

Información: Vuelve El rincón de la ciencia

«Absorción del agua». Una misma actividad de indagación desde P5 a 6.º de primaria

«Absorció de l’aigua» és una nova proposta didàctica fonamentada en la metodologia de l’aprenentatge basat en la indagació. La peculiaritat d’aquesta activitat rau en el fet que se n’han dissenyat adaptacions específiques perquè pugui ser implementada en e . . .

Llista de desitjos

Actividades STEM desde una perspectiva matemática rica

L’objectiu d’aquest article és destacar el paper de les matemàtiques en les activitats STEM. A partir de la formulació d’una qüestió i del guiatge amb preguntes oportunes, es proposa una activitat on es plantegen hipòtesis i s’experimenta i es construeixen objectes per . . .

Llista de desitjos

«Absorció de l´aigua». Una mateixa activitat d´indagació des de P5 fins a sisè de primària

«Absorció de l’aigua» és una nova proposta didàctica fonamentada en la metodologia de l’aprenentatge basat en la indagació. La peculiaritat d’aquesta activitat rau en el fet que se n’han dissenyat adaptacions específiques perquè pugui ser implementada en e . . .

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Activitats STEM des d´una perspectiva matemàtica rica

L’objectiu d’aquest article és destacar el paper de les matemàtiques en les activitats STEM. A partir de la formulació d’una qüestió i del guiatge amb preguntes oportunes, es proposa una activitat on es plantegen hipòtesis i s’experimenta i es construeixen objectes per . . .

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Recursos para el aula: Actividades educativas del Real Jardín Botánico (CISIC)

Materiales didácticos del Real Jardín Botánico de Madrid, centro de investigación del CSIC. Son materiales referentes a la botánica y a aspectos relacionados con ella: ecología, insectos, polinizadores, hongos, ecología, taxonomía…

26 años de la revista Alambique

Con el número 100 de Alambique celebramos los veintiséis años de la revista. En el presente artículo recordamos la primera década, que ya fue conmemorada con un monográfico en 2004, y analizamos los últimos quince años, que consideramos han supuesto su consolidación como un referente de . . .

Grandes ideas y cuestiones clave del currículo de química
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Llista de desitjos

Claves para mejorar el currículo de biología
Grandes ideas y principios del pensamiento biológico

Este artículo propone una nueva perspectiva de desarrollo curricular para la enseñanza y aprendizaje de biología en secundaria cuyo eje ya no son propiamente los contenidos clásicos, sino las ideas centrales que el alumnado requiere movilizar para poder interpretar el mundo natural. También se r . . .

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Los retos del currículo de geología
Alfabetización en torno a las ciencias de la Tierra

El currículo de geología debería responder a las necesidades de alfabetización científica de la ciudadanía en torno a las ciencias de la Tierra. Para ello, debe articularse alrededor de unas ideas clave que permitan entender la Tierra como un sistema y comprender los cambios en nuestro pl . . .

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Una reflexión sobre la formación inicial de profesorado de ciencias y tecnología

En este artículo se reflexiona sobre la formación inicial del profesorado de ciencias y tecnología de secundaria en España en el contexto global de una sociedad de la información digitalizada y con una crisis climática que lo cambia todo. Se describe la actual situación del m&aacut . . .

Llista de desitjos

Celebrando el número 100 de Alambique
El currículo de ciencias de la educación secundaria

Tinkering a l’aula de primària: una ment creativa, múltiples solucions

El tinkering és una de les propostes educatives que està guanyant protagonisme en el marc de l’educació STEAM. Basat en la creació lliure, representa una oportunitat per promoure una forma diferent i creativa de resoldre problemes.

Llista de desitjos

Saltos de agua

Incorporar la visión de educación STEAM a la etapa de educación infantil supone complementar y enriquecer muchas de las prácticas que ya se llevan a cabo y, al mismo tiempo, reflexionar sobre aquellos aspectos que no debemos perder de vista.

Llista de desitjos

Salts d’aigua

Incorporar la visió d’educació STEAM a l’etapa d’infantil suposa complementar i enriquir moltes de les pràctiques que ja es porten a terme, i a la vegada reflexionar sobre aquells aspectes que ens cal no perdre de vista.

Llista de desitjos

Tinkering en el aula de primaria: una mente creativa, múltiples soluciones

El tinkering es una de las propuestas educativas que está ganando protagonismo en el marco de la educación STEAM. Basado en la creación libre, supone una oportunidad para promover una forma diferente y creativa de resolver problemas.

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