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Celebración del patrimonio histórico en Uruguay
- Llista de desitjos
El sistema de defensas en Hispanoamérica
Una propuesta de aprendizaje basado en problemas

En este artículo se plantea una propuesta didáctica basada en un aprendizaje basado en problemas (ABP) sobre el descubrimiento de América, la fundación de las ciudades hispanoamericanas, las características de su trazado urbano y la creación de sus sistemas defensivos.
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En contexto: Del arte a las matemáticas (2.ª parte)

Continuamos el acercamiento entre matemáticas y arte, iniciado en el número 84 de esta misma revista. Si anteriormente tratamos la cometa en la pintura, con obras de Francisco de Goya y Claude Joseph Vernet, en esta ocasión nos fijamos en la arquitectura, acercándonos al cimborrio de la catedral de Burgos y manteniendo l . . .
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Tecnologías digitales para la historia del arte
Experiencias utilizando Internet, Socrative y GoogleDrive

Este artículo presenta dos experiencias didácticas para el aprendizaje con medios digitales de la historia del arte en educación secundaria. La primera de ellas fue realizada en el curso escolar 2017-2018 y estuvo centrada en la figura de Velázquez. La segunda se ha desarrollado en este curso 2018-2019 y está b . . .
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Material per a l'alumnat: Els tresors de l'Aina

La nostra proposta sorgeix de la necessitat de crear entorns d’aprenentatge respectuosos amb l’infant tot vinculant la cognició i l’emoció. L’objectiu final que persegueix és fer volar la imaginació de les criatures deixant de banda les creences rígides sobre les formes i les expressions . . .
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El tesoro de Aina
Un recorrido por el arte y las emociones

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
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Material para el alumnado: El tesoro de Aina
Un recorrido por el arte y las emociones

Nuestra propuesta surge de la necesidad de crear entornos de aprendizaje respetuosos con el niño, vinculando la cognición y la emoción. Con el objetivo final de hacer volar su imaginación, dejando a un lado las creencias rígidas sobre las formas y expresiones artísticas, y extrapolarlo a la vida cotidian . . .
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Els tresors de l’Aina
Un recorregut per l’art i les emocions

La nostra proposta sorgeix de la necessitat de crear entorns d’aprenentatge respectuosos amb l’infant tot vinculant la cognició i l’emoció. L’objectiu final que persegueix és fer volar la imaginació de les criatures deixant de banda les creences rígides sobre les formes i les expressions . . .
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Arte y trabajo con el cuerpo en colectivos con discapacidad intelectual y trastornos mentales

Graó Educació

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