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Glogster, más que un póster y una infografía

Glogster és una aplicació de la web 2.0 que permet la realització de pòsters multimèdia interactius. Això fa que es puguin incorporar molt fàcilment textos, imatges, icones, enllaços a pàgines web, àudios i vídeos.
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Glogster, més que un pòster i una infografia

Glogster és una aplicació de la web 2.0 que permet la realització de pòsters multimèdia interactius. Això fa que es puguin incorporar molt fàcilment textos, imatges, icones, enllaços a pàgines web, àudios i vídeos.
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Ara, més que mai, a l’escola amb el cos

Què posem a la motxilla de les criatures en aquest curs especialment complicat que estem vivint? Enguany, més que mai, el treball corporal reclama un lloc destacat entre els apartats essencials. Sessió doble de psicomotricitat, si us plau!
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Experiencias de aprendizaje-servicio en contextos de vulnerabilidad social

El trabajo conjunto entre poblaciones vulneradas y alumnado universitario puede contribuir a un impacto social positivo para reducir los estereotipos y prejuicios en dichos colectivos. Presentamos dos de las experiencias de ApS que se desarrollan desde el Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC): . . .
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Corporalidades, emociones y educación física
Emociones y creatividad en educación física

¿Es posible que nuestro alumnado construya su propio conocimiento? ¿Asumirán responsabilidades sin provocar el caos en el aula? ¿Aprenderán a gestionar sus emociones en un ambiente cambiante? ¿Superarán cada una de las misiones, creando y colaborando unidos? ¿Cuál ser&aa . . .
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Emociones, interculturalidad y educación física
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Evaluación de los afectos y autodidactismo
El aprendizaje colectivo de los bailes de salón
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La cartografía artística como lugar del pensar
Espacios corporeizados y afectivos del aprender
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Danza implicada
Exploraciones de la historia corporal-emotiva

La danza implicada es un camino para liberar los silencios atrapados en nuestra corporeidad.1 Se vale de la instalación de la expresión de vivencias emocionales en torno a la cotidianidad de la vida para propiciar la reelaboración de violencias patriarcales suscritas en nuestras comunidades desde la palabra y el movimient . . .
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El sentir de la acción
El aprendizaje como fenómeno radicalmente afectivo

El presente trabajo aborda, desde una perspectiva enactiva y fenomenológica, la condición sensitiva de la acción humana y sus posibilidades en el contexto de la motricidad escolar. Se propone un modo de entender y actuar disciplinar desde una comprensión multidimensional y sistémica del aprendizaje . . .
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Exprésate en el confinamiento

Este artículo pretende dar ejemplos prácticos para trabajar la expresión corporal desde casa. Las actividades han sido llevadas a cabo en el ciclo formativo de grado superior en enseñanza y animación sociodeportiva (TEAS) pero son totalmente aplicables en la materia de educación físic . . .
El juego como vuelta a la normalidad
Educación física ante una situación de pandemia

La pandemia debida al COVID-19 está poniendo a prueba las bases sobre las que se sustenta el sistema educativo. La asignatura de educación física está siendo una de las principales afectadas, lo que hace necesaria una reestructuración de la materia para salvaguardar la seguridad de los estudiantes . . .
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Recursos para el aula: Puedo porque pienso que puedo
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Recursos para el aula: Kolia
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Recursos para el aula: Rising Phoenix
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