JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

Aborda el desenvolupament del benestar i la millora de la salut des de diferents perspectives i àmbits (educació física, dansa, psicomotricitat, literatura, arts plàstiques i escèniques) amb l'objectiu d'oferir coneixements i recursos que permetin prendre decisions de manera autònoma i conscient davant d . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: El gran libro de los deportes
- Llista de desitjos
El Marcador

Bloc amb històries olímpiques i de l'esport.
Educación física y currículo
Desafíos de una disciplina escolar

El artículo describe elementos teórico-metodológicos para la secuenciación de contenidos en la educación física, entendida como disciplina escolar en un contexto de transformación, donde se busca alinear el componente curricular con la función social de la escuela. Tomando como base propues . . .
- Llista de desitjos
Prácticas corporales construidas desde Abya Yala
Sentidos educativos y orientaciones para el contexto escolar
Sentidos de la motricidad en Abya Yala
Orientaciones para la práctica

Se consideran los supuestos para darle contenido y base a la motricidad humana desde la perspectiva de Abda Yala. Se establecen vínculos con el pensamiento complejo, la teoría sistémica, que ha impulsado las acciones educativas desde y hacia una comprensión de lo humano más sistémica y relacional, en desmed . . .
- Llista de desitjos
REVISTA TANDEM - 059 (ENERO 18) - Prácticas corporales desde Abya Yala
- Llista de desitjos
REVISTA TANDEM - 058 (OCTUBRE 17) - La salud holística a través de las técnicas corporales
- Llista de desitjos
La salud holística, a través de las técnicas corporales
En busca del bienestar holístico
Práctica de la atención plena

Esta es una reflexión sobre el papel del ejercicio físico consciente en nuestro bienestar personal y social, y sobre la capacidad introyectiva o de autoconocimiento que todos tenemos. Una capacidad que es posible desarrollar y entrenar; tan solo requiere silencio y escucha, la percepción del aquí y ahora, sin emitir juic . . .
- Llista de desitjos
Coaching en movimiento
Una ruta de posibilidades

Hablar de "coaching" es hablar de procesos de aprendizaje. Es una metodología enfocada en el desarrollo del potencial humano a partir del aprendizaje consciente. En el ámbito educativo, nos regala un espacio para crear las condiciones necesarias que permiten aprender de forma distinta, acompañando al alumnado en su exploraci&oa . . .
- Llista de desitjos
Las artes marciales en primaria
Facilitar el empoderamiento de niños y niñas

Las artes marciales pueden ayudar a desarrollar determinadas cualidades en los alumnos y alumnas de primaria. Especialmente, aportan recursos para gestionar la agresividad y el miedo, y también facilitan que se desarrolle la empatía y el empoderamiento. En el ámbito de la conciencia corporal ofrecen también muchas posibi . . .
- Llista de desitjos
Latiendo de pies a cabeza
Un acercamiento de la osteopatía sacrocraneal a la escuela

La escuela es un espacio de aprendizaje para la vida en el que ha de tener cabida tanto la actividad como el descanso. "¿Descanso? ¡Perdona, pero no tenemos tiempo para ello! No me da tiempo a cerrar el temario, el alumnado tiene que…" Es nuestra letanía como personas adultas, porque no olvidemos que en casa de nuestros a . . .
- Llista de desitjos
La difusión del modelo comprensivo
El potencial del enfoque narrativo

Este artículo considera el potencial del enfoque narrativo en la difusión del modelo comprensivo de enseñanza deportiva. Se plantea que comunicar conocimiento sobre el modelo comprensivo a través de historias es una forma de contribuir a que este se tome como una alternativa pedagógica factible, viable y convincen . . .
- Llista de desitjos
Programación por competencias en educación física

Las competencias se han convertido en un referente curricular desde su aparición en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Siguiendo normativa europea, su papel se ha consolidado en el marco de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora d . . .
- Llista de desitjos
Planificar en el modelo TGfU
Niveles de complejidad táctica como recurso para comprender el juego

El modelo TGfU no está calando entre el profesorado, entre otros factores, por las dificultades que encuentra a la hora de planificar la enseñanza. Esta limitación parece estar relacionada con la falta de "comprensión" del propio juego deportivo que se enseña. Tomando como referencia el diseño de dos uni . . .
- Llista de desitjos
Materiales a examen: La web del Día de la Educación Física en la Calle

Esta web es un nuevo paso para la difusión de una magnífica iniciativa: El Día de la Educación Física en la Calle.
- Llista de desitjos
Coreógrafos por un día
¿Te animas a bailar?

A continuación, os presentamos una experiencia en la que se unen nociones espacio-temporales, habilidades motrices básicas, ritmo y danza. Se trata de una unidad de programación de aerobic en la que, mediante el juego Just dance (primero y segundo ciclo) y siendo coreógrafos por un día (tercer ciclo), . . .
- Llista de desitjos
Proyectos interdisciplinares
Educación física, motor de proyectos

La visión de la educación física en el ámbito educativo condiciona la potencia con la que los proyectos interdisciplinares se pueden desarrollar en el contexto educativo. Partir de esa idea refuerza la pertinencia del área en un sistema educativo moderno y que tiene la vida como norte. El artículo ofrece . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com