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    Corporalidades, emociones y educación física Corporalidades, emociones y educación física

    Corporalidades, emociones y educación física

    La cartografía artística como lugar del pensar La cartografía artística como lugar del pensar

    La cartografía artística como lugar del pensar
    Espacios corporeizados y afectivos del aprender

    Danza implicada Danza implicada

    Danza implicada
    Exploraciones de la historia corporal-emotiva

    La danza implicada es un camino para liberar los silencios atrapados en nuestra corporeidad.1  Se vale de la instalación de la expresión de vivencias emocionales en torno a la cotidianidad de la vida para propiciar la reelaboración de violencias patriarcales suscritas en nuestras comunidades desde la palabra y el movimient . . .
    Exprésate en el confinamiento Exprésate en el confinamiento

    Exprésate en el confinamiento

    Este artículo pretende dar ejemplos prácticos para trabajar la expresión corporal desde casa. Las actividades han sido llevadas a cabo en el ciclo formativo de grado superior en enseñanza y animación sociodeportiva (TEAS) pero son totalmente aplicables en la materia de educación físic . . .

    Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

    Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

    Aborda el desenvolupament del benestar i la millora de la salut des de diferents perspectives i àmbits (educació física, dansa, psicomotricitat, literatura, arts plàstiques i escèniques) amb l'objectiu d'oferir coneixements i recursos que permetin prendre decisions de manera autònoma i conscient davant d . . .

    Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara» Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara»

    Victòria Alemany: «La expresión corporal transforma al alumnado como si de magia se tratara»

    Victòria Alemany: «L’expressió corporal transforma l’alumnat com si es tractés de màgia» Victòria Alemany: «L’expressió corporal transforma l’alumnat com si es tractés de màgia»

    Victòria Alemany: «L’expressió corporal transforma l’alumnat com si es tractés de màgia»

    Cuerpos que irrumpen Cuerpos que irrumpen

    Cuerpos que irrumpen
    Poéticas de la sorpresa en la enseñanza de la poesía

    En la interacció social que implica la lectura de poesia en contextos d’ensenyament llegim amb els cinc sentits. Això no obstant, oblidem la dimensió sensible de l’acte de llegir com una experiència física i no solament intel·lectual. Prestar atenció sensorial al mateix . . .

    Cossos que irrompen Cossos que irrompen

    Cossos que irrompen
    Poètiques de la sorpresa en l’ensenyament de la poesia

    En la interacció social que implica la lectura de poesia en contextos d’ensenyament llegim amb els cinc sentits. Això no obstant, oblidem la dimensió sensible de l’acte de llegir com una experiència física i no solament intel·lectual. Prestar atenció sensorial al mateix . . .

    Aprendizaje-servicio y didáctica de la expresión corporal en la era digital Aprendizaje-servicio y didáctica de la expresión corporal en la era digital

    Aprendizaje-servicio y didáctica de la expresión corporal en la era digital

    El aprendizaje-servicio es una metodología que permite integrar el currículum académico con la prestación de acciones de servicio a la comunidad. En el marco de la educación superior, se ha combinado esta experiencia pedagógica con la introducción de las TIC como propuesta de innovaci . . .

    Danza a la carta Danza a la carta

    Danza a la carta
    Un laboratorio decolonial desde las afro-corpo-oralidades

    Este artículo recoge una experiencia en la que se integra la formación en danza afro-contemporánea, la licenciatura en danza y las afro-corpo-oralidades observadas durante un viaje de investigación etnográfica. A partir de aquí, se crea la metodología «danza a la carta» qu . . .

    Música para acompañar la vida al final de la vida  Música para acompañar la vida al final de la vida 

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    Experiencia con personas afectadas de demencia

    Hacia la educación inclusiva desde la rítmica y la musicoterapia Hacia la educación inclusiva desde la rítmica y la musicoterapia

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    Una educación musical inclusiva capaz de dar una respuesta adecuada al conjunto del alumnado requiere la implementación de prácticas educativas orientadas al trabajo de las necesidades educativas especiales del alumnado con mayores dificultades. Nuestro trabajo analiza la experiencia educativa en un centro es . . .

    Mimoland Mimoland

    Mimoland
    Los objetivos de desarrollo sostenible en educación física

    Este artículo recoge la experiencia de aprendizaje Mimoland: mimo el planeta, una intervención colectiva desarrollada por estudiantes de la Universidad de Alcalá. El mimo, arte escénico con tendencia cómica, se transforma al adquirir un carácter crítico y reflexivo para concienciar y . . .

    En contexto: Explorando las posibilidades sonoras de la voz y el cuerpo En contexto: Explorando las posibilidades sonoras de la voz y el cuerpo

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    Recursos para el aula: Abanicos en aulas de música Recursos para el aula: Abanicos en aulas de música

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    Recursos para el aula: Baile nómada de Mali Recursos para el aula: Baile nómada de Mali

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    Biodanza y transformación social Biodanza y transformación social

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    Hacia una educación física afectiva

    El baile del sin ton ni son El baile del sin ton ni son

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    Una experiencia queer

    Este artículo describe una práctica educativa desarrollada con alumnado universitario del grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con el fin de evidenciar las estructuras heteronormativas que se (re)producen en algunas actividades (como es el baile), y reflexionar sobre sus consecuencias y la necesidad de transfor . . .
    Body Matters: una experiencia didáctica en el grado de CAFyD Body Matters: una experiencia didáctica en el grado de CAFyD

    Body Matters: una experiencia didáctica en el grado de CAFyD

    «Body Matters, simbologías corporales» narra una experiencia didáctica realizada en el contexto universitario; concretamente, un seminario para discutir acerca de la construcción social del cuerpo. Esta experiencia quiere poner en valor la existencia de espacios de reflexión y debate en el &aa . . .

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Tipus de producte
  1. Llibre (11)
  2. Revista (1)
  3. Capítol (59)
  4. Article (120)
  5. Recursos (8)
Idioma del contingut
  1. Castellà (190)
  2. Català (9)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (19)
  2. Ciclos formativos (1)
  3. Ed. Infantil (27)
  4. Ed. Primaria (46)
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Col·lecció
  1. Biblioteca de Tándem (2)
  2. Biblioteca Infantil (español) (12)
  3. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (30)
  4. Graó Educación (25)
  5. Noveduc-Graó (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica de la expresión corporal y de la educación física (199)
  1. Expresión corporal (199)

Graó Educació


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