JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Proyectamos las mates: algunos recursoos para provocar conversaciones

Hacer emerger en el aula las diferentes dimensiones de la competencia matemática requiere un cambio de dinámicas. En el bloque Numeración y cálculo, ya no se trata únicamente de manipular, representar, hacer cálculos o resolver problemas, sino que también es fundamental provocar momen . . .
- Llista de desitjos
Las palabras vuelan, lo escrito permanece
Escribir con intención
- Llista de desitjos
Projectem les mates: alguns recursos per provocar converses

Fer emergir dins de l’aula les diferents dimensions de la competència matemàtica requereix canviar dinàmiques. Al bloc de numeració i càlcul ja no es tracta només de manipular, de representar, de fer operacions aritmètiques o de resoldre problemes, sinó que també . . .
- Llista de desitjos
Les paraules volen, l’escrit roman
Escriure amb intenció

L’escriptura creativa ofereix l’oportunitat d’inventar i de sorprendre les altres persones amb relats imaginats. La invenció de secrets envoltats de màgia i de misteri és un bon recurs i ajuda a despertar l’espurna que fa lliscar el llapis sobre el paper, suaument.

Llista de desitjos
Teatro con guiñoles inclusivo
- Llista de desitjos
¿Nadie sabe nada?

Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún hecho de la práctica docente que les llamó la atención o una experiencia que quieren destacar.
Miguel Ángel Jordán: «Yo no hago libros chicle de los que se mascan y se tiran»
- Llista de desitjos
Nuevas estrategias didácticas
Letras, videojuegos y rock and roll
Nuevos formatos para la educación

Aquest article explica l’experiència del Pla Ceibal de l’Uruguai amb Letrapaluza, un videojoc que dona suport a l’ensenyament de la gramàtica i l’ortografia des d’un enfocament lúdic i innovador. Com es va crear? Com se’n va incentivar l’ús a les aules . . .
- Llista de desitjos
Clases centradas en el alumnado en la formación de profesorado

Quan els estudiants de Didàctica de la Llengua i la Literatura realitzen les pràctiques, tornen a les aules de secundària amb una nova perspectiva. En el present article es proposa organitzar una sèrie de classes centrades en l’alumnat que ajuden a construir una mirada renovada sobre l’esco . . .
- Llista de desitjos
Palabras aumentadas: jugar para reflexionar sobre la lengua

Aquest article presenta algunes característiques del joc com a activitat sociocultural encreuada amb el llenguatge, amb els llenguatges, i com a «cercle màgic» per afavorir situacions d’ensenyament que permeten experimentar amb la llengua i reflexionar sobre la seva materialitat, seguir-ne les regl . . .
- Llista de desitjos
Historias de ayer para gente de hoy
Un proyecto enriquecido

El material presentat, realitzat en un suport digital, desenvolupa una proposta metodològica basada en els principis de l’ABP, però alhora s’enriqueix amb l’aportació d’estratègies metodològiques com ara la ludificació, la classe inversa, l’aprenentatge coope . . .
- Llista de desitjos
Sumergidos en un escape room
Diseño de un ABP con dosis de gamificación

Fa un temps que treballem l’aprenentatge basat en projectes (ABP) i l’aprenentatge cooperatiu. En aquest context, per aconseguir una millora educativa, hem cercat estratègies diverses, una de les quals és la ludificació. Partint d’aquí, hem utilitzat la idea en un projecte de literatu . . .
- Llista de desitjos
Narrativas en los inicios de la escritura
La importancia del diálogo y la reflexión en la alfabetización

Aquest article posa de manifest la importància que els infants intentin comprendre com funciona el llenguatge escrit, les regles i les idiosincràsies bàsiques que el regeixen, per gaudir de l’adquisició de l’escriptura i aprendre’n de manera significativa. Exposem una investigaci&oacu . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu