JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Abordamos el reto de la hoja en blanco: exploramos la técnica del desbloqueo

Presentem una proposta per assumir el desafiament del full en blanc i explorar la tècnica del desbloqueig com una oportunitat per tal de vèncer i superar la por inicial a l’hora d’escriure. Així mateix, pretenem fomentar l’escriptura creativa i promoure el gust per escriure tot incentivant la c . . .
Abordem el repte del full en blanc: explorem la tècnica del desbloqueig

Presentem una proposta per assumir el desafiament del full en blanc i explorar la tècnica del desbloqueig com una oportunitat per tal de vèncer i superar la por inicial a l’hora d’escriure. Així mateix, pretenem fomentar l’escriptura creativa i promoure el gust per escriure tot incentivant la c . . .
¿Por qué no olvidaré el instituto?
Un proyecto de lengua para la inclusión educativa

Este proyecto de lengua, la lectura pública de un texto escrito titulado ¿Por qué no olvidaré el instituto?, tiene como objetivo promover la reflexión sobre el aprendizaje alcanzado durante la ESO. El diseño se fundamenta en tres ejes de la enseñanza de la lengua: concepción de . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Conocerse para el presente y orientarse para el futuro

Se propone utilizar el género discursivo del autorretrato para analizar los intereses y las aptitudes de cada alumno en un proceso de autoconocimiento. Durante la actividad trabajamos las fases de la producción discursiva, incidiendo en aspectos relevantes de gestión de la información sobre profesiones y estudios. Finalm . . .
En contexto: Objetivo: sobrevivir
Battle royale, de la literatura distópica a Fornite

Se proponen dos actividades complementarias que parten de la investigación y el análisis de distintos argumentos de la literatura distópica para crear espacios y personajes que podrían aparecer en el videojuego Fortnite. En la actividad final, el alumnado tendrá que crear, en grupos, un diario de superviv . . .
- Llista de desitjos
Per què no oblidaré l’institut?
Un projecte de llengua per a facilitar la inclusió educativa

Aquest projecte de llengua, la lectura pública d’un text escrit titulat Per què no oblidaré l’institut?, té com a objectiu promoure la reflexió sobre l’aprenentatge assolit durant l’ESO. El disseny es fonamenta en tres eixos de l’ensenyament de la llengua: . . .
Recursos per a l'aula: Conèixer-se per al present i orientar-se per al futur

Es proposa utilitzar el gènere discursiu de l’autoretrat per analitzar els interessos i les aptituds de cada estudiant durant un procés d’autoconeixement. Al llarg de l’activitat treballem les fases de la producció discursiva tot incidint en aspectes rellevants de g . . .
En context: Objectiu: sobreviure. Battle royale, de la literatura distòpica a Fortnite

Es proposen dues activitats complementàries que parteixen de la investigació i l’anàlisi de diferents arguments de la literatura distòpica per crear espais i personatges que podrien aparèixer al videojoc Fortnite. A l’activitat final, l’alumnat haurà . . .
- Llista de desitjos
¿De palo, de imprenta o ligada?
La reflexión metalingüística sobre los tipos de letra en primaria
- Llista de desitjos
La lectura y la escritura, una apuesta segura

Els llibres ajuden els infants a extreure el que amaguen al seu interior i els empeny a penetrar en els pensaments, les idees i les maneres de fer dels protagonistes, a trobar bons models d’imitació i a plantejar-se les grans qüestions de la vida.
- Llista de desitjos
De pal, d’impremta o lligada?
La reflexió metalingüística sobre tipus de lletra a primària
- Llista de desitjos
La lectura i l’escriptura, una aposta segura

Els llibres ajuden els infants a extreure el que amaguen al seu interior i els empeny a penetrar en els pensaments, les idees i les maneres de fer dels protagonistes, a trobar bons models d’imitació i a plantejar-se les grans qüestions de la vida.
- Llista de desitjos
Una serpiente azul sobre fondo blanco
Cómo promover una escritura creativa, divertida y compartida

Quan aconseguim que l’alumnat entri en el món de l’escriptura de manera eficaç, no només ha estat perquè li hem facilitat quatre trucs o algunes tècniques més o menys reeixides, sinó perquè també li hem proporcionat la possibilitat d’obtenir la clau . . .
- Llista de desitjos
Una serp blava sobre fons blanc
Sobre com podem promoure una escriptura creativa, divertida i compartida

Quan aconseguim que l’alumnat entri en el món de l’escriptura de manera eficaç, no només ha estat perquè li hem facilitat quatre trucs o algunes tècniques més o menys reeixides, sinó perquè també li hem proporcionat la possibilitat d’obtenir la clau . . .
- Llista de desitjos
Allà on passen les aventures

A les narracions, les descripcions dels llocs reflecteixen què hi veuen els personatges i com s’hi senten, a part d’això permeten que el lector pugui visualitzar millor l’acció que s’hi explica. Per ajudar els infants a fer bones descripcions d’un espai convé que n’o . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Rebranding

Es presenta una activitat de motivació a partir de l’anàlisi de logotips de diverses marques que coneix l’alumnat. Després de comentar en què consisteix el rebranding, és a dir, el redisseny d’identitat d’una empresa com a estratègia de màrqueting, s&rs . . .
- Llista de desitjos
Recursos per a l'aula: Rebranding

Es presenta una activitat de motivació a partir de l’anàlisi de logotips de diverses marques que coneix l’alumnat. Després de comentar en què consisteix el rebranding, és a dir, el redisseny d’identitat d’una empresa com a estratègia de màrqueting, s&rs . . .
- Llista de desitjos
Allí donde ocurren las aventuras

A les narracions, les descripcions dels llocs reflecteixen què hi veuen els personatges i com s’hi senten, a part d’això permeten que el lector pugui visualitzar millor l’acció que s’hi explica. Per ajudar els infants a fer bones descripcions d’un espai convé que n’o . . .
- Llista de desitjos
Zooescribiendo
El impulso de la lectoescritura con las mascotas amigas
- Llista de desitjos
Zooescrivint
L’impuls de la lectoescriptura amb les mascotes amigues
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com