JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

¿Qué odisea es la Odisea?
Los clásicos y las TIC en la secundaria

El artículo analiza un proyecto de enseñanza multimedia e hipertextual sobre la Odisea, diseñado en formato de página web. Con apartados específicos para alumnado y profesorado, se enfatiza la intertextualidad y la lectura de fragmentos y por recorridos elegidos como una forma de generar comunidad de interpretaci& . . .
- Llista de desitjos
¿Los clásicos en la escuela? ¡Claro que sí!
- Llista de desitjos
La lectura dels clàssics a secundària
Algunes reflexions

La lectura dels clàssics és imprescindible i se n’ha de facilitar l’aproximació als infants i als adolescents, però, a m&ea . . .
- Llista de desitjos
Contrast entre textos com a estratègia d'apropament als clàssics

Explorem l’estratègia de la comparació i el contrast de textos literaris amb l’objectiu d’aprofundir la formació literària dels estudiants, de presentar-los obres i autors clàssics i d’acompanyar-los en la lectura, la comprensió, l’apropiació i el gaudi d’aquest . . .
- Llista de desitjos
Quina odissea és l’Odissea?
Els clàssics i les TIC a secundària

L’article analitza un projecte d’ensenyament multimèdia i hipertextual sobre l’Odissea que ha estat dissenyat en format de pàgina web. Amb apartats específics per a alumnat i professorat, s’hi emfasitza la intertextualitat i la lectura de fragments. S’hi treballa per recorreguts triats com una m . . .
- Llista de desitjos
Llegir i imitar Montserrat Roig per aprendre sobre la realitat i la ficció

Els estudiants s’endinsen en el món literari de Montserrat Roig i de la narració realista, psicològica i social tot escrivint una novel·la que imita l’obra Ramona, adéu,organitzada a partir de tres veus de dones de generacions diferents. El llibre permet activar la inquietud . . .
- Llista de desitjos
Els clàssics a l’escola? I tant que sí!

Els clàssics han de ser a l’abast dels infants i del jovent per evitar que siguin una lectura per a pocs i, per tant, que tinguin una eficàcia reduïdíssima. La manera d’obrir aquests llibres a tots els públics és adaptar-los-hi, però tota aquesta adaptació ha de ser fidel a l&rsqu . . .
- Llista de desitjos
Las tertulias literarias dialógicas

Las tertulias literarias dialógicas son una de las actuaciones educativas de éxito que se realizan en la comunidad de aprendizaje del CPI Sansomendi IPI. Basadas en el aprendizaje dialógico y contando con la participación de toda la comunidad educativa, estas tertulias son un espacio donde el diálogo igualitario p . . .
- Llista de desitjos
Les tertúlies literàries dialògiques

Les tertúlies literàries dialògiques són una de les actuacions educatives d’èxit que es realitzen a la comunitat d’aprenentatge del CPI Sansomendi IPI. Basades en l’aprenentatge dialògic i en la participació de tota la comunitat educativa, aquestes tertúlies constitueixen un . . .
- Llista de desitjos
Llegir per escriure i escriure per llegir: una webquest sobre el Lazarillo de Tormes

A partir d'una obra de la literatura clàssica espanyola, el Lazarillo de Tormes, l'autora elabora una proposta didàctica de lectura i escriptura a través d'una webquesta, recurs didàctic que es basa en el treball per tasques mentre s'utilitzen continguts d'Internet. Els alumnes hauran d'integrar diverses habilitats per realitzar l'activitat fin . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com