Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Recursos para el aula: El Romanticismo en 4.º de ESO Recursos para el aula: El Romanticismo en 4.º de ESO

    Recursos para el aula: El Romanticismo en 4.º de ESO

    A 4t ESO és gratificant estudiar la literatura perquè els alumnes ja poden analitzar i gaudir dels textos i vincular-los amb la seva realitat. El Romanticisme és el moviment amb què més s’identifiquen i això ens permet treballar-lo de diverses maneres: una primera aproximaci&oacut . . .

    Recursos per a l'aula: El Romanticisme a 4t d´ESO Recursos per a l'aula: El Romanticisme a 4t d´ESO

    Recursos per a l'aula: El Romanticisme a 4t d´ESO

    A 4t ESO és gratificant estudiar la literatura perquè els alumnes ja poden analitzar i gaudir dels textos i vincular-los amb la seva realitat. El Romanticisme és el moviment amb què més s’identifiquen i això ens permet treballar-lo de diverses maneres: una primera aproximaci&oacut . . .

    Recursos per a l'aula: El Monte de las Ánimas: un podcast de llegenda Recursos per a l'aula: El Monte de las Ánimas: un podcast de llegenda

    Recursos per a l'aula: El Monte de las Ánimas: un podcast de llegenda

    La proposta didàctica següent té com a objectiu treballar l’expressió oral a partir d’una llegenda de Bécquer. Aquesta tasca està inclosa dintre d’una seqüència didàctica que se centra a mostrar el moviment literari del Romanticisme. S’adre&ccedi . . .

    Un viaje por las Leyendas de Bécquer Un viaje por las Leyendas de Bécquer

    Un viaje por las Leyendas de Bécquer

    Seleccionar textos literarios y aproximar su contenido a la realidad del alumnado resulta una tarea compleja. Especialmente cuando estos se contextualizan en tiempos pasados. Este proyecto lector se propone, además de implementar la innovación, el pensamiento crítico y el análisis, utilizar estrategias y . . .

    Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netflix Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netflix

    Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netflix

    Pese a tratarse de obras cuyo mensaje destaca por su valor imperecedero, vigente en cualquier época, los clásicos en secundaria suelen ser recibidos con desgana y desinterés. ¿Y si extraemos dicho mensaje y animamos al alumnado a utilizar sus referentes culturales, su poder de imaginación y un leng . . .

    Recursos para el aula: El Monte de las Ánimas: un pódcast de leyenda Recursos para el aula: El Monte de las Ánimas: un pódcast de leyenda

    Recursos para el aula: El Monte de las Ánimas: un pódcast de leyenda

    La proposta didàctica següent té com a objectiu treballar l’expressió oral a partir d’una llegenda de Bécquer. Aquesta tasca està inclosa dintre d’una seqüència didàctica que se centra a mostrar el moviment literari del Romanticisme. S’adre&ccedi . . .

    Materiales a examen: Las Sinsombrero, recurso educativo abierto Materiales a examen: Las Sinsombrero, recurso educativo abierto

    Materiales a examen: Las Sinsombrero, recurso educativo abierto

    S’hi valora el projecte educatiu transmèdia Les Sinsombrero, que consta de diferents recursos, com ara una aplicació interactiva, diferents espais web, presència a les xarxes socials, etc. Va dirigit a alumnes de quart d’ESO i primer i segon de batxillerat. Treballa, fonamentalment, continguts de la matèria d . . .
    Les Sinsombrero, recurs educatiu obert Les Sinsombrero, recurs educatiu obert

    Les Sinsombrero, recurs educatiu obert

    S’hi valora el projecte educatiu transmèdia Les Sinsombrero, que consta de diferents recursos, com ara una aplicació interactiva, diferents espais web, presència a les xarxes socials, etc. Va dirigit a alumnes de quart d’ESO i primer i segon de batxillerat. Treballa, fonamentalment, continguts de la matèria d . . .
    Las Sinsombrero Las Sinsombrero

    Las Sinsombrero
    Una experiencia coeducativa transformadora

    ¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto Las Sinsombrero intenta ser una práctica coeducativa que revierta el silencio sobre las escritoras de la Edad de Plata, para poner en valor todo ese enorme cap . . .

    Las Sinsombrero Las Sinsombrero

    Las Sinsombrero
    Una experiència coeducativa transformadora

    Es pot anomenar encertadament escola democràtica la que no té en compte el paper de les dones en la història i en la cultura? El projecte Las Sinsombrero intenta ser una pràctica coeducativa que reverteixi el silenci sobre les escriptores de l’edat de plata, a fi de valorar tot aquest enorme capital cultural menysp . . .
    En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas

    En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas

    Al present article s’hi proposa la visita a dos espais modernistes acompanyada per la lectura d’un poema i l’elaboració d’un collage, amb l’objectiu de reflexionar sobre la relació de l’individu amb el seu entorn, tal com proposa aquest moviment literari. La lectura guiada d’Aigües en . . .
    El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital

    El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital

    Al present article s’hi descriu el desenvolupament d’un projecte de lectoescriptura portat a terme amb alumnat de tercer d’ESO, amb l’objectiu d’acostar els clàssics com el Quixot i el Lazarillo a la cultura adolescent, a través de la proposta de diverses lectures i de tr . . .

    En context: Ens posem a la pell dels modernistes En context: Ens posem a la pell dels modernistes

    En context: Ens posem a la pell dels modernistes

    Al present article s’hi proposa la visita a dos espais modernistes acompanyada per la lectura d’un poema i l’elaboració d’un collage, amb l’objectiu de reflexionar sobre la relació de l’individu amb el seu entorn, tal com proposa aquest moviment literari. La lectura guiada d’Aigües en . . .
    El mirall de la lectura: antiherois a l´era digital El mirall de la lectura: antiherois a l´era digital

    El mirall de la lectura: antiherois a l´era digital

    Al present article s’hi descriu el desenvolupament d’un projecte de lectoescriptura portat a terme amb alumnat de tercer d’ESO, amb l’objectiu d’acostar els clàssics com el Quixot i el Lazarillo a la cultura adolescent, a través de la proposta de diverses lectures i de tr . . .

    Reseña: Vida y muerte de Federico García Lorca Reseña: Vida y muerte de Federico García Lorca

    Reseña: Vida y muerte de Federico García Lorca

    Educación literaria basada en canciones Educación literaria basada en canciones

    Educación literaria basada en canciones
    Acercar los clásicos al alumnado de secundaria

    La proposta presenta quinze unitats interactives que exploten els continguts literaris de cançons actuals (temes, tòpics, vocabulari, recursos . . .

    Materiales a examen: Enciclopedia literaria básica Materiales a examen: Enciclopedia literaria básica

    Materiales a examen: Enciclopedia literaria básica

    Al present article s’hi valora el recurs educatiu digital titulat Enciclopedia Literaria Básica: Temas constantes de la Literatura, que treballa diferents aspectes relacionats amb els continguts literaris propis de quart d’ESO.
    Educació literària basada en cançons Educació literària basada en cançons

    Educació literària basada en cançons
    Acostar els clàssics a l’alumnat de secundària

    La proposta presenta quinze unitats interactives que exploten els continguts literaris de cançons actuals (temes, tòpics, vocabulari, recursos . . .

    Materials a examen: Enciclopedia Literaria Básica Materials a examen: Enciclopedia Literaria Básica

    Materials a examen: Enciclopedia Literaria Básica

    Al present article s’hi valora el recurs educatiu digital titulat Enciclopedia Literaria Básica: Temas constantes de la Literatura, que treballa diferents aspectes relacionats amb els continguts literaris propis de quart d’ESO.
    Leer para escribir y escribir para leer Leer para escribir y escribir para leer

    Leer para escribir y escribir para leer
    Una webquest sobre el Lazarillo de Tormes

    El artículo muestra una propuesta didáctica en forma de webquest a partir de la lectura del Lazarillo de Tormes, que consiste en escribir un nuevo episodio del primer tratado a imitación del original. De esta manera, la escritura se convierte en una estrategia para hacer buenos lectores y la lectura permite tomar modelos y r . . .

Items 1 to 20 of 37 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Capítol (4)
  2. Article (33)
Idioma del contingut
  1. Castellà (25)
  2. Català (12)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (9)
  2. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (30)
  3. Formación del profesorado (1)
  4. General (1)
  5. Universidad (3)
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (2)
  2. Biblioteca de Íber (1)
  3. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (1)
  4. Revista Articles (12)
  5. Revista Aula (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica de la lengua y la literatura (37)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2022 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA