JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Epílogo
Referencias bibliográficas
- Llista de desitjos
Para saber más
- Llista de desitjos
Recursos específicos de agrupamientos

Un cop s'ha procedit a la detecció d'altes capacitats i la seva avaluació posterior, ens plantegem les millors formes d'atenció escolar i extraescolar que permetin l'òptim desenvolupament individual, intel·lectual, afectiu o social de l'alumne. En aquest capítol detallem un conjunt de propostes educatives e . . .
- Llista de desitjos
Secuenciación de juegos populares en educación física con alumnado diagnosticado dentro del trastorno del espectro autista

El trabajo se ha desarrollado en seis aulas de un colegio de educación especial con alumnos y alumnas entre 6 y 17 años. El 50% de los mismos estaban diagnosticados dentro del trastorno del espectro autista. El resto del alumnado presentaba otro tipo de diagnóstico: síndrome de Down, parálisis cerebral, enferme . . .
- Llista de desitjos
El reto de integrar e implicar a un estudiante con dificultades

Se presenta el caso de un estudiante con alto rendimiento, pero con una alteración funcional de la comunicación verbal; se decide trabajar con la familia y, en el proceso, se detecta que se trata de un chico superdotado, con lo que se le ubica en una clase de nivel superior.
- Llista de desitjos
Alumnado con trastorno del espectro autista

A pesar del gran interés que suscita el autismo en todas sus variantes, nos encontramos con un gran desconocimiento ante este trastorno, que muchas veces se reduce al mundo de las anécdotas.
- Llista de desitjos
Alumnat amb trastorn de l'espectre autista

Malgrat el gran interès que suscita l’autisme en totes les variants que presenta, ens trobem amb un gran desconeixement davant d’aquest trastorn, que moltes vegades es redueix al món de les anècdotes.
- Llista de desitjos
¿Cómo podemos planificar el estudio de la energía?

Aquest capítol tracta de la planificació de l’estudi de l’energia en l’educació . . .
- Llista de desitjos
Si volen, poden
Claus per atendre l´alumnat més capaç

Si, en general, l’atenció als alumnes més capaços és purament testimonial, en l’etapa de secundària tendeix a ser més que excepcional. Tanmateix, és una qüestió de voluntat. Tots aquells alumnes que volen i poden anar més enllà dels ensenyaments mínims . . .
- Llista de desitjos
Si quieren y pueden
Claves para la atención a los alumnos más capaces

Si, en general, l’atenció als alumnes més capaços és purament testimonial, en l’etapa de secundària tendeix a ser més que excepcional. Tanmateix, és una qüestió de voluntat. Tots aquells alumnes que volen i poden anar més enllà dels ensenyaments mínims . . .
- Llista de desitjos
La gestió de la inclusió de les altes capacitats

Sortosament, avui dia, en el nostre sistema educatiu, la denominació (i voldríem creure que el concepte) altes capacitats està estesa arreu. Això comporta que les alumnes i els alumnes que en presenten es facin visibles i existeixin dins d’un sistema que els ha ignorat o, simp . . .
- Llista de desitjos
La gestión de la inclusión de las altas capacidades
- Llista de desitjos
Inclusió d'un alumne amb TEA a l'aula de música

En aquest article, s’hi explica el procés d’inserció treballat durant dos cursos a l’àrea de música amb un alumne diagnosticat amb trastorn d’espectre autista. Al llarg del procés, s’han tingut en compte les característiques i les necessitats de l’alumne . . .
- Llista de desitjos
Dificultats de comportament: centrar-nos en els aspectes positius

Quan un alumne o una alumna ens crida l’atenció perquè mostra un comportament problemàtic, ens solem centrar en el que fa malament. És natural que comencem fixant la nostra atenció en les discordances que hi ha entre nosaltres.
- Llista de desitjos
Notícies d'interès

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com