JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Karima Grant: «Pressionem els infants perquè siguin preadults»

Canviar els paradigmes d’aprenentatge a l’oest africà és l’ambiciós objectiu d’ImagiNation Afrika, una associació senegalesa que creu en el potencial creatiu de la infància, en la curiositat com a motor i en la ciutadania dels nens i les nenes. La lletra N d’aquesta denominaci&oacu . . .
- Llista de desitjos
Violencia social - Violencia escolar
De la puesta de límites a la construcción de legalidades (Escritos, conferencias, interrogantes)

Segle XXI. La violència social és un fenomen quotidià, ja s’ha naturalitzat, ja no sorprèn. La violència escolar és notícia diària als mitjans de comunicació. És un reflex de la violència social? Silvia Bleichmar va abordar aquests temes en els seus escrits, en les s . . .
- Llista de desitjos
Diego Calderón, por una universidad en sintonía con la sociedad

Diego Calderón es tutor en el proyecto Política Social i Accés a la Universitat, un programa de la Universidad de Barcelona dirigido a la población estudiantil perteneciente a minorías en riesgo de exclusión, implantado en el curso 2011-2012. Lo describe como un servicio de mentoring orientado a chicos y ch . . .
La escuela como base segura para niños y niñas y familias
Intervenciones preventives en salud mental

En las páginas que siguen se defiende el papel de la escuela como posible espacio promotor del desarrollo saludable. Se aborda el papel preventivo del trabajo conjunto de escuelas y familias en la atención de niños y niñas vulnerables, y algunos ejemplos de intervenciones que se han mostrado beneficiosas.
- Llista de desitjos
L´escola com a base segura per a infants i famílies
Intervencions preventives en salut mental
- Llista de desitjos
El necesario encuentro entre escuela y comunidad

En este artículo de opinión, Antonio Alcántara reflexiona sobre la necesidad de traspasar los muros de las instituciones para generar nuevos espacios donde la comunidad adquiera el protagonismo de su propia educación.
La necessària trobada entre escola i comunitat

En aquest article d'opinió, Antonio Alcántara reflexiona sobre la necessitat de traspassar les parets de les institucions per generar espais nous on la comunitat adquireixi el protagonisme de la seva pròpia educació.
Noticias de interés
Notícies d'interès
Noticias de interés
Adolescentes en riesgo o especial vulnerabilidad. Buenas prácticas socioeducativas desde y con el sistema educativo en Cataluña

L’acció socioeducativa amb adolescents s’hauria de basar en tres premisses proposades en aquest capítol: 1. Normalitzar entre els professionals la filosofia i el sentit de la Convenció dels Drets de l’Infant; 2. Avançar cap a un professional amb una orientació reflexiva investigadora clara; 3. Ap . . .
- Llista de desitjos
Escoles bressol centres integrals
Escuelas infantiles centros integrales
L'escola infantil pot ser un centre educatiu integral?
La escuela infantil puede ser un centro educativo integral?
Com pot afectar la crisi a les experiències infantils?
- Llista de desitjos
Tiempos difíciles

La inclusión requiere una gran interdisciplinariedad a partir de los diferentes maestros de la escuela, del EAP, del CREDA y de otros servicios específicos, así como otros recursos materiales.
Noticias de interés
Notícies d'interès
Orientación y trabajo intersectorial

La primera actuació de l’orientador ha de consistir a optimitzar els recursos propis del centre educatiu on treballa i modificar el que calgui per ajudar a canviar les situacions que se li presentin, col·laborant sempre amb el professorat. En moltes ocasions, però, també serà necessari plantejar-se el trebal . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com