Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    La competencia de aprender a aprender La competencia de aprender a aprender

    La competencia de aprender a aprender

    30h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

    Descripció
    Aquest curs pretén que els docents coneguin i posin en pràctica la competència d'aprendre a aprendre amb els alumnes com a element que ocupa un lloc destacat en . . .

    La competencia de autonomía e iniciativa personal La competencia de autonomía e iniciativa personal

    La competencia de autonomía e iniciativa personal

    30h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

    Descripció
    Aquest curs pretén ajudar els docents a conèixer el desenvolupament curricular de la competència d'autonomia i d'iniciativa personal per integrar de manera sist . . .

    En busca de mi vocación En busca de mi vocación

    En busca de mi vocación

    Lourdes Martí: «Soy profesora porque me sedujeron» Lourdes Martí: «Soy profesora porque me sedujeron»

    Lourdes Martí: «Soy profesora porque me sedujeron»

    Hace años que desarrolla una mirada transversal del mundo educativo, a través de las publicaciones en las que ha colaborado. Comprometida durante veinte años con lo que ha explicado, dio el salto a la enseñanza y, actualmente, trabaja a pie de aula. Confiada, con una actitud constructiva y esperanzada, nos habla sobre . . .

    La adolescencia, montaña rusa de emociones La adolescencia, montaña rusa de emociones

    La adolescencia, montaña rusa de emociones

    La adolescencia es una etapa de cambios repentinos y transformaciones psicológicas, corporales, emocionales y sociales. Para atenderlas es necesario modificar la forma de educar, trabajando el desarrollo de las competencias emocionales de los jóvenes. Este artículo propone un proceso de integración de la educaci&oacut . . .

    Me parece interesante Me parece interesante

    Me parece interesante

    Recomendaciones de Paco Díaz.
    Intervenir, no interferir: l’adult i els processos d’aprenentatge Intervenir, no interferir: l’adult i els processos d’aprenentatge

    Intervenir, no interferir: l’adult i els processos d’aprenentatge

    Una de les tendències recurrents entre les mestres que comencen a treballar en organitzacions d’aula centrades en l’acció lliure dels infants és plantejar-se quin ha de ser el seu paper durant la interacció amb les criatures. El canvi en la figura de l’ensenyant, que deixa de ser el p . . .

    Reflexions d'una mestra sobre el camí 0-3 Reflexions d'una mestra sobre el camí 0-3

    Reflexions d'una mestra sobre el camí 0-3

    Que ens asseguem a reflexionar comporta un acte d’humilitat, de quietud i d’acceptació de les nostres dificultats, com també un acte de reconeixement personal per no quedar-nos adormides davant de les criatures, per ser capaces, després d’uns quants anys de professió, de continuar-nos . . .

    Intervenir-hi sense interferir-hi: el canvi del paper de la persona adulta Intervenir-hi sense interferir-hi: el canvi del paper de la persona adulta

    Intervenir-hi sense interferir-hi: el canvi del paper de la persona adulta

    Trobar la millor manera d’intervenir en el món de l’infant sense interferir-hi és difícil, per això el treball en equip --per gaudir de mirades diferents-- i la reflexió constant constitueixen la base d’aquest canvi. A continuació, es presenten algunes pinzellades de les . . .

    Intervenir-hi sense interferir-hi: l´actitud de la persona adulta Intervenir-hi sense interferir-hi: l´actitud de la persona adulta

    Intervenir-hi sense interferir-hi: l´actitud de la persona adulta

    «Deixeu fer, deixeu pensar» «Deixeu fer, deixeu pensar»

    «Deixeu fer, deixeu pensar»

    Intervenir-hi, no interferir-hi Intervenir-hi, no interferir-hi

    Intervenir-hi, no interferir-hi

Items 181 to 200 of 2822 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (153)
  2. Revista (54)
  3. Capítol (1148)
  4. Article (1417)
  5. Formació (19)
  6. Recursos (31)
Idioma del contingut
  1. Castellà (1448)
  2. Català (465)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (256)
  2. Ciclos formativos (19)
  3. Ed. Infantil (389)
  4. Ed. Primaria (395)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Directiva (1)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (7)
  3. Biblioteca 0-3 (4)
  4. Biblioteca de Aula (45)
  5. Biblioteca de Eufonía (4)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Formación y desarrollo del profesorado (1913)
  1. Desarrollo profesional (1913)
  1. Espacios virtuales de profesionalización (19)
  2. Formación continua del profesorado/formación permanente (1320)
  3. Formación inicial del profesorado (785)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2019 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA