JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Afrontant els reptes educatius com a professora jove
Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Sobreponerse a las «burbujas». ¡Felicitémonos! ¡Felicitemos! Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Sobreposar-se a les «bombolles». Felicitem-nos! Felicitem! Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Las maestras de apoyo en los centros inclusivos
Docencia compartida desde el corazón

Les mestres de suport a la inclusió (pedagogia terapèutica i audició i llenguatge) del CEIP L’Albea, situat a la Vall d’Alba (Castelló), hem dissenyat el Projecte Conviu: pràctiques d’educació emocional i inclusiva per promoure la convivència i l’èxit escolar. Grà . . .
- Llista de desitjos
Les mestres de suport als centres inclusius
Docència compartida des del cor

Les mestres de suport a la inclusió (pedagogia terapèutica i audició i llenguatge) del CEIP L’Albea, situat a la Vall d’Alba (Castelló), hem dissenyat el Projecte Conviu: pràctiques d’educació emocional i inclusiva per promoure la convivència i l’èxit escolar. Grà . . .
- Llista de desitjos
Ser maestro en la escuela rural

En aquest capítol es planteja d'una manera global el tema de l'actual o futur docent d'escoles multigrado situades en contextos rurals. A tal fi, es efec¬túa un recorregut en el qual s'aborda la construcció de la identitat professional docent a partir de la formació inicial, la pràctica pedagògica i la . . .
- Llista de desitjos
Del mestre o professor a l’equip docent multiprofessional. Un canvi de mentalitat

Després de fer un recorregut històric de l’ofici de mestre des del segle XVII fins als nostres dies, en aquest article es presenten les claus i la nova manera d’entendre el paper dels professionals de l’educació. Es planteja la nova mirada del fet educatiu, en el qual intervenen d’una manera interrelacio . . .
- Llista de desitjos
Entrevista a Rosa Rodríguez Gascons, presidenta del Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya
- Llista de desitjos
El acompañamiento emocional y la tutoría (para las famílias)
- Llista de desitjos
L´acompanyament emocional i la tutoria (per a les famílies)
- Llista de desitjos
Lo que aprendí al empezar una casa por el tejado

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
La incómoda sospecha de no poder anticipar lo que se aprenderá

En aquesta secció es tracta de treure la pols a textos i a iniciatives poc o molt conegudes i que són presents al debat i a la pràctica educatius actuals.
- Llista de desitjos
El acompañamiento emocional y la tutoría (para el alumnado)
- Llista de desitjos
La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà

En aquesta secció es tracta de treure la pols a textos i a iniciatives poc o molt conegudes i que són presents al debat i a la pràctica educatius actuals.
- Llista de desitjos
Acompanyament emocional i tutoria (per a l'alumnat)
- Llista de desitjos
El que vaig aprendre començant la casa per la teulada

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Rumbo hacia la evaluación inclusiva
Ya, por favor

En el present article es pretén articular les cartes nàutiques cap a la inclusivitat real als centres educatius, a més de prestar atenció sobre quins són els supòsits fonamentals en els quals s’ha de basar la desitjada cultura avaluativa cap a la inclusió.
- Llista de desitjos
Ante el reto de este curso escolar... pondremos el foco en...
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com