JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Añorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública
- Llista de desitjos
Enyorant el que no existeix. Elogi de l’escola pública

L’escola pública és l’ideal democràtic d’una institució per a totes les persones, independentment de l’origen que tinguin. Avui, en plena ofensiva neoliberal, necessitem fixar-nos en els seus senyals d’identitat i explicitar els arguments que ens puguin ajudar a defensar un model pedag&og . . .
- Llista de desitjos
Noticias de interés
Notícies d'interès
Escola-família. Cultura compartida

Tractant de comunicació i relació entre família i escola, busquem la manera de crear ponts i formes organitzatives per tal d’afavorir l’educació dels fills alumnes. Escola i família tenen en comú l’acció educadora dels nostres alumnes, dels nostres fills. La perspectiva de la revist . . .
- Llista de desitjos
La gestión de la educación básica en Brasil
Algunos apuntes

Se presenta la organización político-administrativa de Brasil, la complejidad en los órganos de gestión responsables del sistema educativo del país, las leyes y los organismos reguladores, así como la voluntad de autonomía a través de los diversos responsables territoriales, con el objetivo de . . .
- Llista de desitjos
Noticias de interés
La gestió de l´educació bàsica al Brasil
Alguns apunts

Us mostrem l’organització politicoadministrativa del Brasil, la complexitat dels òrgans de gestió responsables del sistema educatiu del país, les lleis i els organismes reguladors i la voluntat d’autonomia a través dels diversos responsables territorials, amb l’objectiu d’assegurar l&rsq . . .
- Llista de desitjos
Notícies d'interès
Noticias de interés
Notícies d'interès
Infàncies
Educar i educar-se

En aquest llibre es parla d’infants, de famílies, de mestres, de comunitat i d’educació. Es proposa una educació saludable, optimista, tranquil·la i humana sense allunyar-se de la realitat. Es parla d’infàncies, en plural, perquè no hi ha una infància en singular. Hi ha tantes in . . .
- Llista de desitjos
Noticias de interés
Notícies d'interès
11 retos para la escuela desde una mirada prospectiva

L’escola està en crisi. Les coordenades passades no serveixen per navegar pel segle xxi. Els centres docents estan proposant noves brúixoles que orientin l’educació d’una societat que evoluciona. Acceptem el repte?
11 reptes per a l’escola des d’una mirada prospectiva

L’escola està en crisi. Les coordenades passades no serveixen per navegar pel segle xxi. Els centres docents estan proposant noves brúixoles que orientin l’educació d’una societat que evoluciona. Acceptem el repte?
Rosa Regàs: «Som el que hem après a la infància. Com més enrere, millor»

Rosa Regàs va assistir, dels 3 als 5 anys, a l’escola que Célestin Freinet tenia a Saint Paul en Vence (França). Recorda que tot ho feien en grup, grans i petits: passejaven, cuidaven un trosset d’hort cadascú, es banyaven despullats a la piscina, assistien a les xerrades que els feien Freinet i la seva do . . .
Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»

Rosa Regàs va assistir, dels 3 als 5 anys, a l’escola que Célestin Freinet tenia a Saint Paul en Vence (França). Recorda que tot ho feien en grup, grans i petits: passejaven, cuidaven un trosset d’hort cadascú, es banyaven despullats a la piscina, assistien a les xerrades que els feien Freinet i la seva do . . .
Retos de la educación secundaria actual

Los cambios sociales, económicos y tecnológicos constantes de nuestra sociedad implican repensar qué es importante aprender en la escuela. La sociedad necesita personas autónomas, con capacidad de adaptación, iniciativa, curiosidad y preparación para abordar la resolución de problemas reales, que son . . .
- Llista de desitjos
Mis deseos para el 2018

El canvi de paradigma s'inicia amb un canvi de mirada. De la mirada del no a la mirada del sí. El que vull com a docent.

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu