Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Educación y salud: la interdisciplinariedad puesta en práctica interculturalmente Educación y salud: la interdisciplinariedad puesta en práctica interculturalmente

    Educación y salud: la interdisciplinariedad puesta en práctica interculturalmente

    Educació i salut són dos conceptes i àmbits plenament sociol& . . .
    La escuela rural, salud y calidad de vida La escuela rural, salud y calidad de vida

    La escuela rural, salud y calidad de vida

    Les àrees rurals, en comptes de ser percebudes i representades com a portad . . .
    Aprendizaje servicio (ApS): educación, desarrollo comunitario y calidad de vida Aprendizaje servicio (ApS): educación, desarrollo comunitario y calidad de vida

    Aprendizaje servicio (ApS): educación, desarrollo comunitario y calidad de vida

    En la societat actual cal que recerca i docència es comprometin a fomentar pràctiques educatives que potenciïn l’emprenedoria, la interdisciplinarietat i la corresponsabilitat social. En aquest capítol es destaca el paper que té l’APS (aprenentatge i servei) com a vehicle de cohesió i transmissi&o . . .
    Calidad de vida y socialización profigurativa: consideraciones éticas sobre investigación en educación y en salud Calidad de vida y socialización profigurativa: consideraciones éticas sobre investigación en educación y en salud

    Calidad de vida y socialización profigurativa: consideraciones éticas sobre investigación en educación y en salud

    Aquest capítol se centra en algunes consideracions ètiques en relaci . . .
    Para educar a un niño se necesita toda una tribu Para educar a un niño se necesita toda una tribu

    Para educar a un niño se necesita toda una tribu
    La ciudad de las niñas y los niños

    L’article planteja la conveniència de crear una ciutat, uns espais vitals i convivencials basats en les necessitats més humanes de la gent que els habita, especialment d’aquella que tradicionalment ha estat menys considerada: la infància, les persones discapacitades, les perifèries. S’hi proposa un c . . .

    Per educar una criatura cal tota una tribu Per educar una criatura cal tota una tribu

    Per educar una criatura cal tota una tribu
    La ciutat dels infants

    L’article planteja la conveniència de crear una ciutat, uns espais vitals i convivencials basats en les necessitats més humanes de la gent que els habita, especialment d’aquella que tradicionalment ha estat menys considerada: la infància, les persones discapacitades, les perifèries. S’hi proposa un c . . .

    ¿Seguro que... ahora es mañana? ¿Seguro que... ahora es mañana?

    ¿Seguro que... ahora es mañana?

    El debat sobre l’educació continua encallat. El marge per tirar endavant una proposta o una altra no té prou consens. Una llàstima, l’educació continua sent moneda de canvi.
    Nos han herido la escuela Nos han herido la escuela

    Nos han herido la escuela

    Ens han ferit l’escola; l’escola de la diferència, l’escola on la paraula circula lliurement, l’escola de l’acord i el pacte, l’escola del «poder-hi tornar», l’escola com a espai lliure, democràtic i públic. La brutalitat de qui rebenta i profana violentament aquesta esco . . .

    De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias

    De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias

    En educació no hi ha res innocent, en la mesura en què, a les aules, no solament s’ensenya el coneixement legítim enunciat als currículums oficials, sinó també les actituds, les normes i els valors que una societat concreta estableix com a ineludibles en la construcció acadèmica d&rsq . . .

    Noticias de interés Noticias de interés

    Noticias de interés

    Segur que... «Ara és demà»? Segur que... «Ara és demà»?

    Segur que... «Ara és demà»?

    El debat sobre l’educació continua encallat. El marge per tirar endavant una proposta o una altra no té prou consens. Una llàstima, l’educació continua sent moneda de canvi.
    Ens han ferit l'escola Ens han ferit l'escola

    Ens han ferit l'escola

    Ens han ferit l’escola; l’escola de la diferència, l’escola on la paraula circula lliurement, l’escola de l’acord i el pacte, l’escola del «poder-hi tornar», l’escola com a espai lliure, democràtic i públic. La brutalitat de qui rebenta i profana violentament aquesta esco . . .

    D´adoctrinaments, inquisicions i altres fal·làcies D´adoctrinaments, inquisicions i altres fal·làcies

    D´adoctrinaments, inquisicions i altres fal·làcies

    En educació no hi ha res innocent, en la mesura en què, a les aules, no solament s’ensenya el coneixement legítim enunciat als currículums oficials, sinó també les actituds, les normes i els valors que una societat concreta estableix com a ineludibles en la construcció acadèmica d&rsq . . .

    Notícies d'interès Notícies d'interès

    Notícies d'interès

    ¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral? ¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral?

    ¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral?

    En aquest article d'opinió, Guillem Riba reflexiona sobre si l'escola pot ser un espai políticament neutral.
    ¿Seguro que... ahora es mañana? ¿Seguro que... ahora es mañana?

    ¿Seguro que... ahora es mañana?

    El debat sobre l’educació continua encallat. El marge per tirar endavant una proposta o una altra no té prou consens. Una llàstima, l’educació continua sent moneda de canvi.
    Nos han herido la escuela Nos han herido la escuela

    Nos han herido la escuela

    Ens han ferit l’escola; l’escola de la diferència, l’escola on la paraula circula lliurement, l’escola de l’acord i el pacte, l’escola del «poder-hi tornar», l’escola com a espai lliure, democràtic i públic. La brutalitat de qui rebenta i profana violentament aquesta esco . . .

    De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias

    De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias

    En educació no hi ha res innocent, en la mesura en què, a les aules, no solament s’ensenya el coneixement legítim enunciat als currículums oficials, sinó també les actituds, les normes i els valors que una societat concreta estableix com a ineludibles en la construcció acadèmica d&rsq . . .

    ¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral? ¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral?

    ¿Puede la escuela ser un espacio políticamente neutral?

    En aquest article d'opinió, Guillem Riba reflexiona sobre si l'escola pot ser un espai políticament neutral.
    ¿Seguro que... ahora es mañana? ¿Seguro que... ahora es mañana?

    ¿Seguro que... ahora es mañana?

    El debat sobre l’educació continua encallat. El marge per tirar endavant una proposta o una altra no té prou consens. Una llàstima, l’educació continua sent moneda de canvi.

Items 161 to 180 of 428 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (13)
  2. Revista (8)
  3. Capítol (64)
  4. Article (343)
Idioma del contingut
  1. Castellà (269)
  2. Català (157)
  3. Portuguès (1)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (13)
  2. Ciclos formativos (6)
  3. Ed. Infantil (85)
  4. Ed. Primaria (82)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (4)
  2. Biblioteca de Aula (1)
  3. Biblioteca Infantil (català) (2)
  4. Biblioteca Infantil (español) (7)
  5. Critica y Fundamentos (51)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Ciencias de la educación (427)
  1. Sociología de la educación (427)
  1. Función social de la enseñanza (427)
  1. Infancia y calidad de vida (175)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA