JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

EN LÍNE@: Educabilidad
EN LÍNI@: Educabilitat
Educabilidad

En aquest article d'opinió, Jaume Funes, parlant de «l'educabilitat», convida a recordar que educar exigeix condicions...
Educabilitat

En aquest article d'opinió, Jaume Funes, parlant de «l'educabilitat», convida a recordar que educar exigeix condicions...
«Papá, ¿por qué ahora me llevas tu al cole?»

Els canvis que estem patint a la societat actual (atur, mancances econòmiques, etc.), poden modificar el present i el futur dels nostres fills i de les nostres filles i/o del nostre alumnat? Tant com per haver de canviar la manera d’educar? Per fer variar la nostra tasca a l’escola? Per influir en els resultats acadèmic . . .
- Llista de desitjos
«Papa, per què em portes tu al col·le ara?»

Els canvis que estem patint a la societat actual (atur, mancances econòmiques, etc.), poden modificar el present i el futur dels nostres fills i de les nostres filles i/o del nostre alumnat? Tant com per haver de canviar la manera d’educar? Per fer variar la nostra tasca a l’escola? Per influir en els resultats acadèmic . . .
- Llista de desitjos
¡Ser competentes digitales es una apuesta de futuro!

Uno no puede esperar que suceda algo diferente en su vida, si suele tener los mismos pensamientos, hace las mismas cosas y abraza las mismas emociones cada día. Aplicar esto al ámbito educativo supone cuestionar y repensar muchos de nuestros esquemas mentales y de nuestras prácticas docentes en el aula. Este es el primer esc . . .
REVISTA GUIX INFANTIL - 078 (NOVEMBRE 14) - Documentar les pràctiques d'aula
- Llista de desitjos
RESSENYA: Pedagogías invisibles. El espacio del aula como dicurso
RESEÑA: Pedagogías invisibles. El espacio del aula como discurso
Si no tinguéssim escoles infantils

Si no tinguéssim escoles infantils, les criatures creixerien embolcallades en un sol relat i en una sola manera d’explicar-lo. Si no tinguéssim escoletes, no sabrien que la vida té un tou de camins i que hi ha moltes maneres d’avançar.
Si no tuviéramos escuelas infantiles

Si no tuviéramos escuelas infantiles, las criaturas crecerían envueltas en un solo relato y una sola manera de explicarlo. Si no tuviéramos escuelas infantiles, no sabrían que la vida tiene muchos caminos y que hay muchas maneras de avanzar.
Reflexions breus per a la intervenció educativa: oposició a l'escola i perspectiva sociològica
Jaume Funes: «Construir la propia responsabilidad requiere poder equivocarse, poder probar, poder dudar»

Funes explica de sí mismo que no se cansa de escuchar a los adolescentes: le interesan, le mueven, una diría que verdaderamente le apasionan. Si algo distingue sus planteamientos, es la tozudez de querer comprender a los jóvenes y a sus causas, y la crítica a las soluciones fáciles y cerradas, a las sentencias . . .
Fotudes generacions
Jaume Funes: «Construir la propia responsabilidad requiere poder equivocarse, poder probar, poder dudar»

Funes explica de sí mismo que no se cansa de escuchar a los adolescentes: le interesan, le mueven, una diría que verdaderamente le apasionan. Si algo distingue sus planteamientos, es la tozudez de querer comprender a los jóvenes y a sus causas, y la crítica a las soluciones fáciles y cerradas, a las sentencias . . .
Chemi Martín, membre d'Aules al Carrer. «Som tots»
Chemi Martín, miembro de Aulas en la Calle. «Somos todos»

En todas las historias donde se han producido avances, hay cientos de personas que desde el anonimato han sabido poner a disposición del bien común sus mejores recursos.
Chemi Martín, miembro de Aulas en la Calle. «Somos todos»

En todas las historias donde se han producido avances, hay cientos de personas que desde el anonimato han sabido poner a disposición del bien común sus mejores recursos.
Educación infantil y políticas de infancia

No basta con hablar de la calidad de la educación infantil. Son necesarias políticas de infancia. Para ello se evidencian la transformación de la educación infantil y sus grandes dificultades: graves desigualdades en la red pública y falsa equidad en su acceso. Así mismo, se señalan sus dificultad . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com