JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Las Sinsombrero
Una experiencia coeducativa transformadora

¿Puede llamarse verdaderamente escuela democrática a la que deja fuera el papel de las mujeres en la historia y la cultura? El proyecto Las Sinsombrero intenta ser una práctica coeducativa que revierta el silencio sobre las escritoras de la Edad de Plata, para poner en valor todo ese enorme cap . . .
- Llista de desitjos
Las Sinsombrero
Una experiència coeducativa transformadora

Es pot anomenar encertadament escola democràtica la que no té en compte el paper de les dones en la història i en la cultura? El projecte Las Sinsombrero intenta ser una pràctica coeducativa que reverteixi el silenci sobre les escriptores de l’edat de plata, a fi de valorar tot aquest enorme capital cultural menysp . . .
- Llista de desitjos
«La màgia de la igualtat»
Experiència coeducativa en educació infantil
- Llista de desitjos
La coeducación como práctica espacial

Els patis de les escoles poden considerar-se el primer espai públic de la infància. La seva configuració i les relacions que hi tenen lloc constitueixen un aprenentatge que arriba a uns altres espais urbans. El seu disseny contribueix a mantenir rols de gènere estereotipats. Amb la voluntat de canviar . . .
- Llista de desitjos
Hacemos nuestro el patio
Un lugar común y para todos

Repensem el pati de l’escola Sant Salvador és un projecte que busca transformar el pati de l’escola a partir d’una pràctica reflexiva i de participació activa de tots els membres de la nostra comunitat educativa. Aquest projecte ens ha permès iniciar un treball col·lab . . .
- Llista de desitjos
Cocreando unas ciudades educadoras
- Llista de desitjos
Transformación del patio con perspectiva de género

L’escola Jaume Salvatella participa en el projecte Empatitzem, promogut per l’Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet amb la col·laboració d’Equal Saree (arquitectura i urbanisme amb perspectiva de gènere). Pel centre educatiu i la seva comunitat ha representat una bona oportunitat p . . .
- Llista de desitjos
La coeducació com a pràctica espacial

Els patis de les escoles poden considerar-se el primer espai públic de la infància. La seva configuració i les relacions que hi tenen lloc constitueixen un aprenentatge que arriba a uns altres espais urbans. El seu disseny contribueix a mantenir rols de gènere estereotipats. Amb la voluntat de canviar . . .
- Llista de desitjos
Fem nostre el pati
Un lloc comú i per a tothom

Repensem el pati de l’escola Sant Salvador és un projecte que busca transformar el pati de l’escola a partir d’una pràctica reflexiva i de participació activa de tots els membres de la nostra comunitat educativa. Aquest projecte ens ha permès iniciar un treball col·lab . . .
- Llista de desitjos
Cocreant unes ciutats coeducadores
- Llista de desitjos
Transformació del pati amb perspectiva de gènere

L’escola Jaume Salvatella participa en el projecte Empatitzem, promogut per l’Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet amb la col·laboració d’Equal Saree (arquitectura i urbanisme amb perspectiva de gènere). Pel centre educatiu i la seva comunitat ha representat una bona oportunitat p . . .
- Llista de desitjos
Què aporta la psicomotricitat a l´escola?
- Llista de desitjos
¿Qué aporta la psicomotricidad a la escuela?
- Llista de desitjos
Revirtiendo el olvido de las mujeres en el material escolar: 50 veces rebelde

El currículo de educación elaborado por el Gobierno Vasco aboga por la igualdad de oportunidades para todo el alumnado (Decreto 236/2015, p. 9), pero la carencia de referentes femeninos en los libros de texto dificulta dicha igualdad. Por ello, las actividades presentadas apuestan por la inclusión de figuras . . .
- Llista de desitjos
Coeducando desde el deporte

El deporte y la educación física son espacios en los que existe una gran presencia patriarcal. No obstante, también presentan un enorme potencial para realizar acciones coeducativas. Se presenta una propuesta con siete actividades, de las cuales se describen dos de ellas: «¿De quién ser&aacut . . .
- Llista de desitjos
Revertint l’oblit de les dones en el material escolar: 50 vegades rebel

El currículum d’educació elaborat pel Govern Basc advoca per la igualtat d’oportunitats per a tot l’alumnat (Decret 236/2015, p. 9), però la mancança de referents femenins en els llibres de text dificulta aquesta igualtat. Per aquest motiu, les activitats presentades aposten per la in . . .
- Llista de desitjos
Proyecto educativo inclusivo CEIP Puerta de Sancho
Soñando nuestro colegio

Al llarg del curs escolar 2017-2018 tota la comunitat educativa vam estar reflexionant sobre què era i què no era l’educació inclusiva. Fruit d’aquesta reflexió vam anar elaborant el nostre Projecte educatiu de centre des d’un enfocament inclusiu. Un projecte consensuat i compartit am . . .
- Llista de desitjos
Projecte educatiu inclusiu CEIP Puerta de Sancho
Somiant la nostra escola

Al llarg del curs escolar 2017-2018 tota la comunitat educativa vam estar reflexionant sobre què era i què no era l’educació inclusiva. Fruit d’aquesta reflexió vam anar elaborant el nostre Projecte educatiu de centre des d’un enfocament inclusiu. Un projecte consensuat i compartit am . . .
- Llista de desitjos
Estrategias de apoyo como enriquecimiento de las interacciones y de la actividad del aula

Aquest capítol se centra en diverses estratègies de suport, plantejant alternatives a la contradicció que presenten les formes de suport tradicionals. Aquestes tendien a treure de l'aula l'alumnat per treballar individualment o en petits grups, però això redueix les seves possibilitats d'interacció amb els . . .
- Llista de desitjos
Enrique sabe coser

Les mestres hem d'estar molt atentes per recollir tot allò que pugui servir a la causa d'acostar els nens a qualsevol cosa que els pugui ser útil, interessant i divertida. Aquesta postura oberta ens situa en un lloc semblant al qual ocupen els mateixos nens, que sempre estan alerta, sempre curiosos, sempre receptius. Aquest . . .

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com