Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Educar con perspectiva de genero en el segundo ciclo Educar con perspectiva de genero en el segundo ciclo

    Educar con perspectiva de genero en el segundo ciclo

    Se sugieren una serie de propuestas coeducativas para el ciclo 3-6, fundamental en la construcción de la identidad sexual y de género. Van encaminadas a eliminar el sexismo que pervive en el aula.
    Con las familias: Ser niña, ser niño... en familia Con las familias: Ser niña, ser niño... en familia

    Con las familias: Ser niña, ser niño... en familia

    Pistas para la evaluación: La igualdad de los sexos en infantil Pistas para la evaluación: La igualdad de los sexos en infantil

    Pistas para la evaluación: La igualdad de los sexos en infantil

    Para redondear: Sobre la igualdad de hombres y mujeres Para redondear: Sobre la igualdad de hombres y mujeres

    Para redondear: Sobre la igualdad de hombres y mujeres

    Entrevista a Lidia Puigvert: Violencia 0 desde los 0 años Entrevista a Lidia Puigvert: Violencia 0 desde los 0 años

    Entrevista a Lidia Puigvert: Violencia 0 desde los 0 años

    Lidia Puigvert Mallart, profesora de la Universidad de Barcelona, es investigadora de prestigio y autora de varias publicaciones sobre feminismo. Pertenece a SAFO (grupo de mujeres de CREA1), ha dirigido el estudio sobre género de la investigación Internacional INCLUD-ED, así como el análisis sobre el impacto de la Le . . .

    Per què cal parlar d´igualtat a l´escola infantil? Per què cal parlar d´igualtat a l´escola infantil?

    Per què cal parlar d´igualtat a l´escola infantil?

    Les relacions entre homes i dones ha estat un tema de debat i de reivindicació constants des de la Revolució Francesa. El segle de la igualtat encara no ha arribat i la societat actual del coneixement ens planteja reptes nous. Des d’aquesta perspectiva, parlar d’igualtat és referir-se a tots aquells aspectes que . . .

    L´educació sentimental al començament de l´educació infantil L´educació sentimental al començament de l´educació infantil

    L´educació sentimental al començament de l´educació infantil

    L’educació sentimental comporta molts dels trets que defineixen la divisió entre els gèneres. Hi ha sentiments, com ara la ràbia, l’enuig o l’agressivitat, que són permesos de manera més laxa en la relació amb els nens. Això no obstant, amb la por succeeix ben bé al . . .

    Educar amb perspectiva de gènere al segon cicle d´educació infantil Educar amb perspectiva de gènere al segon cicle d´educació infantil

    Educar amb perspectiva de gènere al segon cicle d´educació infantil

    Al present article, s’hi suggereixen un grapat de propostes coeducatives per al cicle 3-6, fonamental en la construcció de la identitat sexual i de gènere. Aquestes propostes van encaminades a eliminar el sexisme que perviu a l’aula.
    Amb les famílies: Ser nena, ser nen..., en família Amb les famílies: Ser nena, ser nen..., en família

    Amb les famílies: Ser nena, ser nen..., en família

    Pistes per a l'avaluació: La igualtat dels sexes a l´educació infantil Pistes per a l'avaluació: La igualtat dels sexes a l´educació infantil

    Pistes per a l'avaluació: La igualtat dels sexes a l´educació infantil

    Per arrodonir: Sobre la igualtat entre homes i dones Per arrodonir: Sobre la igualtat entre homes i dones

    Per arrodonir: Sobre la igualtat entre homes i dones

    Entrevista a Lidia Puigvert: Violència 0 des dels 0 anys Entrevista a Lidia Puigvert: Violència 0 des dels 0 anys

    Entrevista a Lidia Puigvert: Violència 0 des dels 0 anys

    La Lídia Puigvert Mallart, professora de la Universitat de Barcelona, és investigadora de prestigi i autora de diverses publicacions sobre feminisme. Pertany a SAFO (grup de dones de CREA1), ha dirigit l’estudi sobre gènere de la investigació internacional INCLUD-ED, com també l’anàlisi sobre . . .

    Amb ulls de nena Amb ulls de nena

    Amb ulls de nena

    Un llibre que parla de nenes, de les seves dificultats, dels seus somnis, dels seus privilegis...  Cadascuna de les vinyetes i cadascun dels textos pretenen ser preguntes obertes, despertar la reflexió i crear debat a l’escola i a casa, entre nenes i nens, entre nenes i adults, entre joves i adolescents.

    A totes i a tots . . .

    Con ojos de niña Con ojos de niña

    Con ojos de niña

    El libro habla de niñas, de sus dificultades, de sus sueños, de sus privilegios… Está escrito a seis manos: Frato con sus viñetas y Amparo Tomé y Francesco Tonucci con sus textos. Cada una de las viñetas y cada uno de los textos pretenden ser preguntas abiertas, despertar la reflexión y . . .
    Estereotipos sexistas en el ámbito educativo: Análisis de las portadas de los libros de educación física Estereotipos sexistas en el ámbito educativo: Análisis de las portadas de los libros de educación física

    Estereotipos sexistas en el ámbito educativo: Análisis de las portadas de los libros de educación física

    En este artículo presentamos un análisis de portadas de libros de texto de educación física en las que, a través de fotografías o ilustraciones, se transmite o refuerza la imagen de lo masculino como algo universal. Consideramos que dichas imágenes reflejan y divulgan estereotipos trasnochados, descontextualizados y obsoletos en una sociedad . . .
    La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones

    La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones

    El presente artículo ofrece, en primer lugar, una reflexión sobre las ideas o premisas que pueden llegar a entorpecer el enfoque coeducativo de la educación física. Se presenta el concepto de currículo oculto y se muestran las resistencias que surgen ante los planteamientos coeducativos y el cambio. Posteriormente, se proponen algunas orientac . . .
    Publicitat televisiva Publicitat televisiva

    Publicitat televisiva

    Presentem una experiència d'educació en comunicació audiovisual que parteix d'analitzar espots publicitaris amb la intenció de desenvolupar la mirada crítica de l'alumnat, educar en valors i estimular la creació audiovisual mitjançant l'aprenentatge collaboratiu. Les activitats d'ensenyament i aprenentatge han estat tan presencials com telem . . .
    ¿Sabías que las mujeres también...? ¿Sabías que las mujeres también...?

    ¿Sabías que las mujeres también...?

    Esta propuesta didáctica trabaja para dar a las aportaciones de las mujeres igual valor que a las de los hombres.
    Material para el alumnado: ¿Sabías que las mujeres también...? Material para el alumnado: ¿Sabías que las mujeres también...?

    Material para el alumnado: ¿Sabías que las mujeres también...?

    Per què tanta violència contra les dones? Per què tanta violència contra les dones?

    Per què tanta violència contra les dones?

    El nombre creixent de crims i agressions per violència de gènere ens genera moltes qüestions i sovint ens deixa sense respostes. L'article fa una anàlisi, des d'una perspectiva social i educativa, del rol de tots dos gèneres en el món actual, es basa en la història i aporta evidències, criteris i pautes d'acció que cal tenir en consideraci . . .

Items 101 to 120 of 159 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (6)
  2. Revista (7)
  3. Capítol (25)
  4. Article (120)
  5. Formació (1)
Idioma del contingut
  1. Castellà (104)
  2. Català (53)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (24)
  2. Ed. Infantil (59)
  3. Ed. Primaria (27)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (35)
  5. Formación del profesorado (9)
  6. Veure més
Col·lecció
  1. Biblioteca de Aula (1)
  2. Biblioteca Infantil (català) (1)
  3. Biblioteca Infantil (español) (15)
  4. Cursos 15h (1)
  5. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (12)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Organización y gestión de centros (157)
  1. Plan integral de centro (157)
  1. PEC (157)
  1. Coeducación (157)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA