Buscador de productes

    La formación del profesorado universitario: orientaciones y desorientaciones. Las prácticas de formación del profesorado universitario La formación del profesorado universitario: orientaciones y desorientaciones. Las prácticas de formación del profesorado universitario
    ¿Por qué no lo hacen en Harvard y Wisconsin? ¿Por qué las mejores universidades mantienen otras preocupaciones distintas a las de las universidades es ¿Por qué no lo hacen en Harvard y Wisconsin? ¿Por qué las mejores universidades mantienen otras preocupaciones distintas a las de las universidades es
    Propuestas para la reforma de la universidad española: conclusiones Propuestas para la reforma de la universidad española: conclusiones
    Diagnóstico del área de educación física en los centros de ESO Barcelona Diagnóstico del área de educación física en los centros de ESO Barcelona
    Innovar(-se) Innovar(-se)
    Innovar(se) Innovar(se)

    Innovar(se)

    Ús dels indicadors de centre Ús dels indicadors de centre
    Uso de los indicadores de centro Uso de los indicadores de centro
    Innovar en educación física Innovar en educación física
    Els indicadors de centre: una moda o una nova cultura de gestió basada en el coneixement? Els indicadors de centre: una moda o una nova cultura de gestió basada en el coneixement?
    Enseñar historia Enseñar historia
    ¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de la ciencias? ¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de la ciencias?
    La concreción curricular de las competencias y su evaluación a través de matrices generales y específicas (Huelva) La concreción curricular de las competencias y su evaluación a través de matrices generales y específicas (Huelva)
    La planificación estratégica La planificación estratégica
    La planificació estratègica La planificació estratègica
    Autodiagnóstico pedagógico. Autodiagnóstico pedagógico.
    Escalae en Chile Escalae en Chile
    El compromiso de la mejora continúa El compromiso de la mejora continúa
    Criterios para la mejora de la práctica educativa Criterios para la mejora de la práctica educativa
    ¿Qué impide a la calidad llegar al aula? ¿Qué impide a la calidad llegar al aula?

Items 81 to 100 of 127 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (3)
  2. Revista (2)
  3. Capítol (43)
  4. Article (79)
Idioma del contingut
  1. Castellà (99)
  2. Català (27)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (9)
  2. Ciclos formativos (2)
  3. Ed. Infantil (8)
  4. Ed. Primaria (20)
  5. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (15)
  6. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Directiva (1)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (1)
  3. Critica y Fundamentos (25)
  4. Formación del Profesorado. (Máster Secundaria) (4)
  5. Graó Educación (1)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Organización y gestión de centros (126)
  1. Funciones y procesos organizativos (126)
  1. Sistemas de indicadores (126)
  1. Acreditación Escalae (8)
  2. Indicadores de calidad del centro (32)
  3. Indicadores de calidad por ámbito (4)
  4. Indicadores de innovación (62)
  5. Matriz de indicadores Estudios Generales (1)