JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Notícies d'interès
EN LÍNE@: Maestras mayores con niños pequeños

Opiniones aportadas en el foro de la web de Aula de Infantil sobre este tema.
EN LÍNI@: Mestres grans amb criatures petites

Opinions aportades al fòrum de la web de Guix d'Infantil sobre aquest tema.
¿Qué pasa con el 0-3?
EN LÍNE@: ¿Qué pasa con el 0-3?

La etapa del 0 a 3 pasa por un momento delicado. Con algunas diferencias entre comunidades, en general ni las políticas de unos ni las de otros partidos han conseguido dignificar esta etapa. Y ahora, con la crisis, parece que las escuelas infantiles 0-3 son las primeras en sufrir las consecuencias. ¿Qué está pasando? ¿Cuál es la situación en . . .
Montserrat Rodríguez Navarro, directora Escuela Infantil Santo Ángel. "Mi escuela huele especial"
EN LÍNE@: La infancia, un regalo y también un tesoro / ¿Has hecho un buen traspaso?
Orientación y asesoramiento en educación infantil

L’etapa d’educació infantil és probablement el tram en què la pedagogia és més flexible i personalitzada, on es fomenten les diferents capacitats dels nens i on la relació amb les famílies és més gran. Tot i la tendència tradicional que la major part de centres aplica . . .
- Llista de desitjos
Tiempos, espacios y grupos
El análisis y la evaluación de la organización en la escuela infantil: DAVOPSI

Les autores d'aquest llibre proposen que s'han de tenir molt en compte tres aspectes fonamentals del context educatiu: l'organització i el fluir dels temps, la disposició dels espais i els diferents tipus d'agrupaments que es realitzen a les escoles infantils com a elements que condicionen, afavoreixen o dificulten el desenvolupament . . .
- Llista de desitjos
Transició P2 P3 a Parets del Vallès.

A partir d'un espai comú de trobada de l'etapa d'educació infantil de Parets del Vallès, es debat, es consensuen criteris i accions i s'elabora un full de ruta per traspassar informació del primer cicle d'educació infantil al segon cicle gràcies a la creació de la xarxa d'educació infantil del municipi. Cada escola bressol visita, amb les n . . .
- Llista de desitjos
Buenas prácticas con TIC en educación infantil

Aquest capítol presenta un exemple de bona pràctica duta a terme dins de les aules en diferents nivells educatius i sobre àrees curriculars diverses. Aquesta experiència concreta mostra i descriu el procés d’introducció de les TIC en una aula d’infantil, i es dona a conèixer la utilitzaci . . .
- Llista de desitjos
Un model de gestió dels serveis 0-3. Les Escoles Bressol municipals de Terrassa.

A Terrassa, l'escola bressol hi té una llarga trajectòria des dels primers moviments que es van realitzar als barris en la predemocràcia. L'article analitza l'evolució i les accions que s'han anat fent per construir un model propi d'educació infantil de primer cicle que té en compte la naturalesa educativa important de l'etapa, l'equitat i el . . .
- Llista de desitjos
Una mirada al pasado para imaginar el futuro

Els asili nido tenen l’origen el 1971, a Itàlia, i van sorgir a causa de les necessitats i el desenvolupament econòmic italià dels anys setanta. La figura femenina va començar a introduir-se al mercat laboral i, amb els asili nido, es donava resposta a aquesta necessitat, donant suport a les ma . . .
- Llista de desitjos
«Ara t'ho explico»

A continuació, s'explica una experiència impulsada conjuntament per les escoles bressol municipals i la Biblioteca Central d'Igualada que ofereix a les famílies un espai d'acompanyament educatiu i d'intercanvi d'experiències. Cada activitat s'hi treballa a partir d'un conte relacionat amb el tema escollit i, després, una psicòloga orienta el . . .
- Llista de desitjos
Gestionar la escuela 0-3: principios y técnicas
Llista de desitjos
Criterios de calidad en los centros de educación infantil

Que les escoles siguin de qualitat ja no pot ser una moda; com a gestors i educadors, hem de vetllar per aconseguir que la qualitat arribi a tots els centres d’educació infantil. En aquest capítol es proposen els criteris de qualitat en els centres que acullen nens entre 0 i 3 anys. Aquests criter . . .
- Llista de desitjos
La práctica educativa I. Organización y planificación

L’organització i la planificació són eines considerades indispensables al servei d’una pràctica educativa de qualitat. Les decisions que es prenen en aquests àmbits condicionen el que passarà a l’aula i viceversa. Aquest capítol s’ocupa dels aspectes organitzatius (des del . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com