JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Mirar y sentir el espacio (para transformarlo)

Saber mirar los espacios exteriores de nuestras escuelas nos ayuda en el proceso de mejora y transformación de estos. Se trata de un caminar permanente sobre los deseos y las acciones de los niños y las niñas, sobre la autorreflexión acerca de quiénes somos nosotros en y para el lugar. En esencia, se trata de habl . . .
- Llista de desitjos
Per arrodonir: Espais que de vegades oblidem
- Llista de desitjos
Espais oblidats, entorns d’aprenentatge
Codi de bones pràctiques per actuar en zones existents

Descobrir l’argument de l’espai als «entorns quotidians» de la infància semblava senzill. Aquells espais oblidats hi són acompanyant-nos, amb nosaltres, al costat nostre, però la mirada de la persona adulta els fa fora. Quan els busquem, s’escapen. Són aquí? Els veiem? Els recordem . . .
- Llista de desitjos
Pistes per a l'avaluació: Indicadors de la qualitat d´ús d´alguns espais que de vegades estan oblidats
- Llista de desitjos
Mirar i sentir l’espai (per transformar-lo)

Saber mirar els espais exteriors de les nostres escoles ens ajuda en el procés de millorar-los i de transformar-los. Es tracta de caminar permanentment sobre els desitjos i les accions dels infants, sobre l’autoreflexió amb referència a qui som nosaltres en i per al lloc. En essència, es tracta de parlar d&rsquo . . .
- Llista de desitjos
La transformación de los patios escolares: una propuesta desde la coeducación

Son muchas las horas que los niños y las niñas pasan en el patio, y también son muchas las experiencias y los aprendizajes que tienen lugar en este espacio. En él, nos relacionamos, vivimos los conflictos, y desarrollamos nuestras habilidades sociales y emocionales. Se convierte así en un espacio de relaci&oacu . . .
- Llista de desitjos
Material para el alumnado y orientaciones para el profesorado: La transformación de los patios escolares: una propuesta desde la coeducación
- Llista de desitjos
La transformació dels patis escolars: Una proposta des de la coeducació

Són moltes les hores que els infants passen al pati i també són moltes les experiències i els aprenentatges que hi tenen lloc. Durant l’esbarjo, ens relacionem, vivim els conflictes i desenvolupem les nostres habilitats socials i emocionals. Esdevé, així, un espai de relació entre gèn . . .
- Llista de desitjos
Material per a l'alumnat: La transformació dels patis escolars: Una proposta des de la coeducació
- Llista de desitjos
Notícies d'interès
Arquitectura escolar i model pedagògic
- Llista de desitjos
Diàlegs entre arquitectura i pedagogia
- Llista de desitjos
Arquitectura escolar al nord d'Europa
- Llista de desitjos
Arquitectura escolar: sostenibilitat i salut
- Llista de desitjos
L'espai a l'escola d'educació infantil
- Llista de desitjos
L'escola, lloc per a la identitat d´una població
- Llista de desitjos
Entrevista a l´arquitecte Carles Francesch de Herralde
- Llista de desitjos
Entrevista a la directora de l´Escola dels Encants (Agnès Barba)
- Llista de desitjos
Proyecto de escuela: Comedor. Escuela. Huerto. Talleres. Tradiciones. Formación. Intercambio
- Llista de desitjos
¿Váteres separados para niñas y niños?
Escuela, género y arquitectura

El artículo propone una reflexión sobre el diseño y el uso de los retretes escolares. Analiza la división de los váteres por género y sus implicaciones en la escuela y explica, por último, la propuesta novedosa en este terreno de un centro escolar concreto que se encuentra en obras.
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com