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Recursos para el aula: Geolodía, una actividad didáctica y un almacén de recursos

Se presenta la página web de la Sociedad Geológica de España destinada a informar sobre la celebración de los «geolodías» (excursiones geológicas de campo guiadas, abiertas a todos los públicos y gratuitas que se desarrollan en los primeros fines de semana de mayo) y . . .
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Estructuras volcánicas
Un acercamiento desde al Geoparque Mundial Unesco Cabo de Gata-Níjar

La sierra de Cabo de Gata forma parte del conocido como Complejo Volcánico de Cabo de Gata, un macizo de roca en el mar de Alborán arrancada de la enorme extensión volcánica que se oculta bajo sus aguas y que llega hasta el continente africano. Estas rocas, fruto del estiramiento tras la colisió . . .
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El patrimonio geológico en el aula

En este artículo se recopilan algunas de las actividades relacionadas con el patrimonio geológico de los alrededores de Binéfar con las que se ha impartido geología desde hace años. Los puntos de interés geológico pueden ser trabajados in situ si hay posibilidad de ir al c . . .
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¿De dónde sale el agua?
Relación entre el agua subterránea y las estructuras geológicas
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Proyecto de ventilación de aulas en la era COVID-19
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Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos!

El tancament de les escoles obre un període d’incertesa molt gran. Malgrat això, si existeix un vincle previ amb les llars, es pot donar una continuïtat al treball d’aula a fi que els nens i nenes aprenguin amb sentit, també es pot aprofundir en les relacions amb les famílies i teixi . . .
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El jardín botánico, recurso educativo para el estudio de la biodiversidad

Con esta propuesta se pretende contactar con la diversidad vegetal que se encuentra en cualquier jardín botánico. A partir de un itinerario se pueden constatar los cambios evolutivos dentro del reino vegetal, así como las adaptaciones de las plantas a la luz, el agua, la temperatura o los tipos de suelo. Mediante una especie . . .
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Ni presencial ni virtual, cal anar més lluny!

El tancament de les escoles obre un període d’incertesa molt gran. Malgrat això, si existeix un vincle previ amb les llars, es pot donar una continuïtat al treball d’aula a fi que els nens i nenes aprenguin amb sentit, també es pot aprofundir en les relacions amb les famílies i teixi . . .
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Montaña y geología
Posibilidades didácticas de un paisaje vertical

Las montañas constituyen paisajes espectaculares con un gran potencial didáctico para las ciencias de la Tierra, con interesantes conexiones multidisciplinares. Las salidas de campo constituyen el modo ideal, aunque no el único, de utilizar los paisajes de montaña en el ámbito educativo. En este . . .
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Treballant els objectius de desenvolupament sostenible a l´aula STEAM

En el present article es presenta una proposta educativa per treballar els objectius de desenvolupament sostenible des de l’educació STEAM que s’ha dut a terme al CEIP Virgen de Navahonda, de Robledo de Chavela (Madrid).
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Trabajando los objetivos de desarrollo sostenible en el aula STEAM

En el present article es presenta una proposta educativa per treballar els objectius de desenvolupament sostenible des de l’educació STEAM que s’ha dut a terme al CEIP Virgen de Navahonda, de Robledo de Chavela (Madrid).
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¡El lobo nos ha visitado! ¿Puede quedarse a vivir en los Pirineos?

La notícia d’un diari amb una fotografia d’un llop als Pirineus orientals inicia un projecte d’investigació sobre l’hàbitat d’aquest animal amb alumnes de cinquè de primària. De manera contextualitzada i recollint evidències --tal com actuen els científic . . .
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El llop ens ha visitat! Pot quedar-se a viure als Pirineus?

La notícia d’un diari amb una fotografia d’un llop als Pirineus orientals inicia un projecte d’investigació sobre l’hàbitat d’aquest animal amb alumnes de cinquè de primària. De manera contextualitzada i recollint evidències --tal com actuen els científic . . .
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El medio en la pedagogía Freinet

Para la pedagogía Freinet, el conocimiento del medio es una oportunidad para abrir la escuela a la vida de la comunidad en la que se encuentra, conocerla e implicarse en ella. Cuatro maestros freinetianos explican cómo han investigado el medio en sus escuelas, con algunos ejemplos de su práctica.
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El medi en la pedagogia Freinet

Per a la pedagogia Freinet, el coneixement del medi constitueix una oportunitat per obrir l’escola a la vida de la comunitat en què es troba, conèixer-la i implicar-s’hi. Quatre mestres freinetians expliquen com han investigat el medi als seus centres docents, amb alguns exemples de la pr& . . .
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Patraix con ojos de niño

Es presenta un projecte que vam portar a terme el curs passat a l’Escoleta Infantil El Trenet Cooperativa Valenciana. Un projecte que naix d’una conversa espontània entre les xiquetes i els xiquets i que ens va portar a fer un passeig fotogràfic pel nostre barri. Una vegada revelades les fotografies, les criatures en va . . .
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Patraix amb ulls d'infant

Es presenta un projecte que vam portar a terme el curs passat a l’Escoleta Infantil El Trenet Cooperativa Valenciana. Un projecte que naix d’una conversa espontània entre les xiquetes i els xiquets i que ens va portar a fer un passeig fotogràfic pel nostre barri. Una vegada revelades les fotografies, les criatures en va . . .
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El trabajo de campo como herramienta didáctica y su relación con el medio en el proyecto «¡Nosotros proponemos!»
Ciudadanía, sostenibilidad e innovación geográfica ante los desafíos educativos de la sociedad

El projecte «Nosaltres proposem!», desenvolupat a Ciudad Real durant e . . .
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Reacciones químicas de la vida cotidiana

En este artículo se proponen varios experimentos sobre reacciones químicas con productos y materiales que encontramos y usamos a diario en casa. Las reacciones descritas permiten trabajar los conceptos fundamentales que un estudiante de secundaria debe conocer acerca del cambio químico.
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Coloreando cáscaras de huevo
Una exploración de la extensión y velocidad de las reacciones químicas

La explicación, predicción y control de reacciones químicas que ocurren en diversos sistemas a nuestro alrededor son objetivos centrales de la química. En este artículo se presenta un conjunto de actividades diseñadas para que los estudiantes exploren el efecto de varios factores sobre la extensión y . . .
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