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Una metodologia per ensenyar llengua en contextos multilingües

Un repte de l’educació és saber com, partint de les competències plurilingües de l’alumnat divers, es pot aconseguir que aquest adquireixi els sabers necessaris per utilitzar les llengües curriculars. Al present text es mostra un projecte col·laboratiu en què les estudiants . . .
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Iniciación a la formulación química
Un método basado en la construcción de piezas dentadas

Presentamos un modelo de iniciación al aprendizaje de la formulación química en 3.º de ESO. La propuesta utiliza la analogía de las piezas de un puzle como hipotéticas especies iónicas que se pueden combinar, dando lugar a moléculas de compuestos moleculares o unidades f&oacut . . .
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Fomentando el uso comunicativo de la lengua: euskera a través de la magia

A continuació presentem una proposta de treball utilitzant la màgia com a instrument a travé . . .
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Material para el alumnado: Fomentando el uso comunicativo de la lengua: euskera a través de la magia

A continuació presentem una proposta de treball utilitzant la màgia com a instrument a travé . . .
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Fomentant l’ús comunicatiu de la llengua: l’eusquera a través de la màgia

A continuació presentem una proposta de treball utilitzant la màgia com a instrument a travé . . .
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Material per a l'alumnat: Fomentant l’ús comunicatiu de la llengua: l’eusquera a través de la màgia

A continuació presentem una proposta de treball utilitzant la màgia com a instrument a travé . . .
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La enseñanza de las ciencias basada en el interés del alumnado
Programa de Desarrollo de Capacidades

Cada vegada més, estem experimentant l’impacte que el procés d’ensenyament de les ciències exerceix sobre la vocació científica del nostre alumnat. Tenir en compte els seus interessos i fer-los compatibles amb la nostra tasca educativa sembla que és una estratègia didàctica que . . .
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Profesores de secundaria: más allá de los contenidos

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Vivir la historia a través del juego

La ludificació és cada vegada més present a les aules de secundària. Hi han contribuït les darreres aportacions de la neuroci&egra . . .
Organizar al alumnado en las clases de educación física
Nueve propuestas
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Culturesportitza´t, concurso escolar sobre conocimientos olímpicos
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Olimpízate
Una propuesta educativa para impulsar los valores olímpicos
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«Y vosotros... ¿qué pensais de esto?»
Problemas abiertos de matemáticas de película

Los Problemas abiertos de matemáticas de película son vídeos cortos que presentan situaciones basadas en hechos de la vida real y desafiantes ante el reto «Y vosotros… ¿qué pensáis de esto?». El proceso creativo enriquece los procesos de aprendizaje, y dejarlos abiertos permite l . . .
Comunicación matemática y argumentación
Promover la argumentación sobre las regularidades en la multiplicación por cero y uno
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El tránsito entre argumentos diagramáticos y narrativos en preescolar
Orientaciones y propuestas

El desarrollo de competencias argumentativas es clave para la formación de una ciudadanía dialogante y participativa, por lo que debe procurarse en todos los niveles educativos. Por ello, es importante realizar propuestas que ayuden a los niños y niñas a avanzar en la argumentación. Proponemos dos actividades, con . . .
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Análisis de los procesos de argumentación y de demostración de identidades trigonométricas

Presentamos un ejemplo de análisis de los procesos de argumentación y de demostración de identidades trigonométricas con estudiantes de educación media. La herramienta propuesta se basa en la conexión y ampliación del significado del constructo de unidad cognitiva de un teorema, el análisis y . . .
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¿Cuándo un problema de matemática es un buen problema?
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Materiales a examen: El vagón de las matemáticas

Se analiza la obra de teatro El vagón de las matemáticas, creada de forma colaborativa por alumnado de 4.º de la ESO y 1.º de bachillerato del IES Parque Goya de Zaragoza. El objetivo de esta propuesta es investigar sobre la historia de las matemáticas y reflexionar sobre el papel y la re . . .

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