JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Per què cal repensar el temps del pati a les escoles?

En aquest article s’analitzen algunes dimensions clau que han de desenvolupar els centres educatius en els moments del pati. Des d’una mirada que va més enllà de les qüestions espacials, d’infraestructures i recursos de temps i materials, cal endinsar-nos en aspectes com són la seguretat, les transicions . . .
- Llista de desitjos
The Great Recess Framework (GRF-OT): una eina per avaluar els recessos escolars des d'una perspectiva holística
Una eina per avaluar els recessos escolars des d'una perspectiva holística

Aquest article que ens arriba des d’Oregon (EUA) presenta el Great Recess Framework, fruit d’un projecte col·laboratiu entre Playworks, una organització sense ànim de lucre, i investigadors amb experiència en escola, salut i desenvolupament social en infants. Mitjançant aquesta eina es mostra el paper . . .
- Llista de desitjos
Pauses actives a l'aula

L’adquisició d’hàbits saludables que afavoreixen el desenvolupament personal i social de l’alumnat està implícita en el sistema educatiu. Aquesta implementació permet fomentar una cultura saludable que promou la inversió en salut. En aquest article es presenten els beneficis de les pauses . . .
- Llista de desitjos
Canviem el nostre pati

A partir de la participació de tots els membres de la comunitat educativa −mestres, alumnes i famílies− es planteja la necessitat de canviar el nostre pati. Pretenem diversificar les activitats i també canviar, afegir, remodelar espais del pati de manera que hi hagi oportunitats perquè tothom gaudeixi de l&rs . . .
- Llista de desitjos
Essencial transformació al pati

Des de la seva creació, a l’escola Cinta Curto es transpira, per cada porus de la seva estructura, essència d’implicació educativa i entre les seves creences se sent l’olor de la ferma confiança en la ineludible transformació dels processos d’aprenentatge. Per aquest motiu, des de l’i . . .
- Llista de desitjos
La planificació centrada en la persona
- Llista de desitjos
La planificación centrada en la persona
- Llista de desitjos
Navegant amb una forta tempesta (part 1)
Pla de contingència

Aquest article neix de la necessitat de plasmar per escrit reflexions al voltant de tot el que estem vivint amb aquest confinament, atès que la Covid-19 ha decidit marcar el rumb de les nostres vides. Estem en un procés d’elaboració del projecte de direcció per a una nova escola de Barcelona, per això t . . .
- Llista de desitjos
Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1)
Plan de contingencia

Aquest article neix de la necessitat de plasmar per escrit reflexions al voltant de tot el que estem vivint amb aquest confinament, atès que la Covid-19 ha decidit marcar el rumb de les nostres vides. Estem en un procés d’elaboració del projecte de direcció per a una nova escola de Barcelona, per això t . . .
- Llista de desitjos
Método de no-inculpación y acoso escolar. Un caso en la educación primaria
- Llista de desitjos
Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària
.
- Llista de desitjos
La recomendación de...
Òscar Prat: «El conflicto es una oportunidad de aprendizaje y el diálogo es la herramienta principal»
- Llista de desitjos
La recomanació de...
Òscar Prat: «El conflicte és per a mi una oportunitat d’aprenentatge i el diàleg és l’eina principal»

Des del principi, l’Òscar Prat agafa les regnes de la nostra conversa telefònica i comença explicant-me que l’educació en valors ha estat el fil conductor al llarg de la seva trajectòria professional «com a docent, tutor, mestre especialista en pedagogia terapèutica, orient . . .
- Llista de desitjos
Trabajar para la inclusción social y educativa para los jóvenes: propuestas de entidades sociales en la Comunidad Foral de Navarra

En aquest capítol es presenten dues iniciatives, a la Comunitat Foral de Navarra, dutes a terme per dues entitats socials que treballen per i per a la inclusió educativa i social dels joves gitanos (Federació d'Associacions Gitanes de Navarra Gaz Kaló i Fundació Secretariat Gitano). Descriuen dues iniciatives en l . . .
- Llista de desitjos
Tutoría: aprendizagem entre iguais

A tutoria entre iguais é um método de aprendizagem cooperativa, através do qual um aluno (o aluno tutor) aprende ao ensinar seu colega (o aluno tutorado) que, por sua vez, aprende graças à ajuda personalizada e permanente que recebe do aluno tutor. Assim, é uma estratégia que aproveita, em termos . . .
- Llista de desitjos
Hagámonos oír para que la voz de los niños y las niñas sea escuchada en la escuela
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com