JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador. Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.
Carrito
No tens productes al carret.
Login
LoginIf you have an account with us, please log in.
Has oblidat la paraula clau?
No tens compte?Registrarse
Articles
Aula de secundària
Dossier graó
Forum
Guix
Guix d'infantil
Viure en familia
Alambique
Aula
Aula de infantil
Aula de secundaria
Dosier graó
Eufonía
íber
Tándem
Textos
Uno
El Decret 119/2015, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària de la Generalitat de Catalunya, a l’article 12 recull que la finalitat de l’acció tutorial és contribuir, en col·laboració amb les famílies, al desenvolupament personal i social . . .
Diagnosticar la sistemàtica en la gestió participativa d’un projecte és el punt de partida per a la seva evolució partint de la capacitat de les persones per comprometre’s quant a la convivència, col·laboració o gestió.
L’orientació educativa no pot continuar instal·lada en el model d’espera al fracàs (wait to fail model) i menys fer-ne responsable el mateix alumnat. El cost personal, emocional i social que genera aquest enfocament és èticament inassumible. L’escola del s. xxi ha de s . . .
Una part de la nostra feina com a orientadors i orientadores hauria de ser donar suport i proporcionar als docents les eines encaminades a la creació de projectes de vida del nostre alumnat al llarg de totes les etapes educatives.
Els objectius de desenvolupament sostenible constitueixen una gran oportunitat per sensibilitzar i comprometre l’alumnat en els reptes a què s’haurà d’enfrontar a partir del 2030. A través de diferents projectes fets amb metodologies actives, podem potenciar el coneixement d’aquests objec . . .
La família i l’escola bressol, quan la primera entra dins la segona, inicien una relació. Aquesta relació hauria de ser una relació sana, en què hi hagués una comunicació fluïda i sincera, un tu a tu. Família i escola començaran un camí comú, . . .
Les famílies amb infants amb afectacions importants i a qui se’ls ha diagnosticat NEE sovint viuen un procés difícil a molts nivells, i l’escola, especialment els mestres, poden facilitar o dificultar aquest procés educatiu i de qualitat de vida d’aquests infants.
Actualment, la nostra societat està formada per moltes estructures familiars diferents. L’acolliment familiar és un model familiar que cada vegada s’estén amb més força, fet que es veu reflectit a les escoles. Malgrat l’augment d’aquest model familiar, aquest encara &eacu . . .
Items 61 to 80 of 1207 total
Troba el teu producte
Top
Idioma del Navegador US-en
Et connectes des de Estados Unidos
Actualment disposem d'una web que s'adapta mes a la teva ubicació i idioma