JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Incluye la convivencia

Partint de la premissa que l’escola inclusiva és la que té cura de la convi-vència, l’article aborda qüestions com ara el respecte a la diversitat, la formació permanent del professorat i l’acompanyament necessari a tots i cadascun dels membres de la comunitat educativa. És responsabilitat d . . .
- Llista de desitjos
Ilusión que viene y va

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
Que no te confundan
Programa de prevención del discurso del odio en las aulas de secundaria

A l’experiència que us presentem s’hi descriu un programa que neix de la necessitat de potenciar la capacitat de l’alumnat de fer front als discursos d’odi que embolcallen la seva vida, mirant d’identificar-los, de valorar-ne la credibilitat i de poder-se’n formar una opinió pròpia. Amb aques . . .
- Llista de desitjos
Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Inclou la convivència

Partint de la premissa que l’escola inclusiva és la que té cura de la convi-vència, l’article aborda qüestions com ara el respecte a la diversitat, la formació permanent del professorat i l’acompanyament necessari a tots i cadascun dels membres de la comunitat educativa. És responsabilitat d . . .
- Llista de desitjos
Il·lusió que ve i que se´n va

Alumnes del màster de secundària i professorat novell expliquen la primera vegada que es van trobar amb una situació nova, algun fet de la pràctica docent que els va cridar l'atenció o una experiència que volen destacar.
«Que no te confundan»
Programa de prevenció del discurs de l´odi a les aules de secundària

A l’experiència que us presentem s’hi descriu un programa que neix de la necessitat de potenciar la capacitat de l’alumnat de fer front als discursos d’odi que embolcallen la seva vida, mirant d’identificar-los, de valorar-ne la credibilitat i de poder-se’n formar una opinió pròpia. Amb aques . . .
- Llista de desitjos
Relacions entre la família i l´escola en un curs marcat per la covid-19. Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Incorporación de educadores sociales en las escuelas

Enfront dels interrogants que continua plantejant la incorporació de la figura pro-fessional de les educadores i els educadors socials en la institució educativa, les au-tores de l’article presenten, des d’una perspectiva que atén el necessari desenvolu-pament de les seves competències professionals, elements . . .
- Llista de desitjos
Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Comisiones mixtas de familias y maestros y maestras en la escuela Els Encants

En aquest text mostrarem com s’organitza l’Escola dels Encants per oferir un espai de participació constant a les famílies: les comissions mixtes de treball formades per mestres, mares i pares, amb l’objectiu d’actuar de manera col·laborativa en refe-rència a aspectes de l’àmbit educa . . .
- Llista de desitjos
Incorporació d´educadors socials a les escoles

Enfront dels interrogants que continua plantejant la incorporació de la figura pro-fessional de les educadores i els educadors socials en la institució educativa, les au-tores de l’article presenten, des d’una perspectiva que atén el necessari desenvolu-pament de les seves competències professionals, elements . . .
- Llista de desitjos
Relacions entre la família i l´escola en un curs marcat per la covid-19. Respostes saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos
Comissions mixtes de famílies i mestres a l´Escola dels Encants

En aquest text mostrarem com s’organitza l’Escola dels Encants per oferir un espai de participació constant a les famílies: les comissions mixtes de treball formades per mestres, mares i pares, amb l’objectiu d’actuar de manera col·laborativa en refe-rència a aspectes de l’àmbit educa . . .
- Llista de desitjos
El respeto en el proceso de control de esfínteres en el 0-6

El control d’esfínters suposa maduresa neuronal i assoliment d’aprenentatges complexos de tipus cognitiu, psicomotriu, social i emocional. El respecte per l’infant en aquest aspecte del seu desenvolupament ha de ser màxim i mai l’hem d’obligar a sortir-se’n únicament tenint-ne . . .
- Llista de desitjos
Indicadores para detectar situaciones problemáticas: ¿Cómo podemos ayudar a los niños y las niñas con dificultades para controlar los esfínteres?
- Llista de desitjos
El respecte durant el control d´esfínters als 0-6 anys

El control d’esfínters suposa maduresa neuronal i assoliment d’aprenentatges complexos de tipus cognitiu, psicomotriu, social i emocional. El respecte per l’infant en aquest aspecte del seu desenvolupament ha de ser màxim i mai l’hem d’obligar a sortir-se’n únicament tenint-ne . . .
- Llista de desitjos
Indicadors per detectar situacions problemàtiques: Com podem ajudar l´infant amb dificultats per controlar els esfínters?
- Llista de desitjos
Educamos en red... o no educamos. Respuestas saludables

Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir del treball i podem millorar, tant des del punt de vista individual com col·lectiu.
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com