JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Tècniques d'aprenentatge i estudi
Aprendre a l'escola

Els canvis que ha introduït el nou disseny curricular han posat en evidència una de les deficiències dels docents: com relacionar els diferents continguts que constitueixen el programa d'una matèria, com articular els procediments que cal dominar per poder accedir als diferents conceptes.
Aquest llibr . . .
- Llista de desitjos
La orientación vocacional a través del currículum y de la tutoría
Una propuesta para la etapa de 12 a 16 años

L'orientació vocacional inserida en el currículum. El coneixement d'un mateix, dels estudis i de les professions. El procés de presa de decisions i com s'ha d'afrontar.
- Llista de desitjos
Padres y educadores: Un encuentro singular

En el contexto del Primer Ciclo de la Escuela Infantil (EI), se da un grupo de trabajo singular dadas las características de ambas partes: el encuentro entre padres y educadores. Este encuentro perdurará durante toda la escolaridad, pero toma diferentes relieves en cada etapa educativa y según la edad del alumno. Generalment . . .
- Llista de desitjos
La tutoría, organización y tareas

La tutorització és la capacitat que té tot professor de posar-se al costat de l'alumne, d'ajudar-lo a resoldre els seus problemes personals, d'aprenentatge, d'autonomia i dependència, de relació.
- Llista de desitjos
La dinàmica de grups en l'acció tutorial
Activitats per fer a l'aula

Els docents han d'estar atents a les propostes del seu alumnat i a les relacions que s'estableixen entre les membres del grup-classe.
- Llista de desitjos
Cómo dar respuesta a los conflictos
La disciplina en la enseñanza secundaria
Una societat en constant canvi i revisió dels valors tradicionals incideix especialment en els més joves. Els conceptes de democràcia, de llibertat, de participació, d'autonomia i de respo . . .

Llista de desitjos
La práctica educativa II. Criterios y ámbitos de intervención
- Llista de desitjos
Familia y escuela
Llista de desitjos
Disciplina y convivencia en la institución escolar

Com a reflex de la societat, a la institució docent també s'hi produeixen conflictes. Però aquests, per ells mateixos, no han de ser pas negatius, sinó que poden convertir-se en elements que afavoreixin l'aprenentatge.
- Llista de desitjos
La acción tutorial
El alumnado toma la palabra

Les relacions interpersonals, l'autoestima, el respecte envers els altres, les normes de convivència, el seguiment personal. La tutoria ens permet reflexionar sobre aquests aspectes de l'educació i sobre molts més.
- Llista de desitjos
2. El asesor en la escuela: una mirada interpretativa a la construccción de su rol como formador del profesorado
- Llista de desitjos
Les pautes, les normes i els límits a l'escola bressol.

En aquest article parlarem sobre per què i com contribuïm des de l'escola bressol a l'educació de les pautes, les normes i els límits en les criatures.
- Llista de desitjos
Comprender el conflicto y actuar educativamente

Les causes i els orígens dels conflictes són diversos i, per tant, els mètodes d’intervenc . . .
- Llista de desitjos
Educación para la con-vivencia y la democracia

A través de les trobades de joves dels sectors d’alt risc, de joves de les classes marginals, i de joves . . .
- Llista de desitjos
Educar para la gestión alternativa de conflictos como vía de profundización de la democracia

El tractament dels conflictes escolars exigeix no sols programes de convivència i mediació en els centr . . .
- Llista de desitjos
Vida y conflicto. Narración de una experiencia en resolución de conflictos y mediación en un centro de educación secundaria

En aquest capítol es presenten tres casos molt diferents que ens permetran analitzar i reflexionar a prop&ogra . . .
- Llista de desitjos
- Capítols
La violencia escolar
Estrategias de prevención

Es parteix del diàleg, com a eina idònia, i s’analitzen les estratègies de mediació com a instruments molt específics que només són necessaris quan el nivell de deteriorament de les relacions els reclamen, com a processos que han de ser planificats i controlats des d’un bon nivell d . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com