JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

La febre.

El següent article, presenta un material fotocopiable per a les famílies relacionat amb la febre en els més petits.
- Llista de desitjos
La escuela como servicio para la calidad de vida de niños y niñas

Els últims anys s’ha incrementat l’interès pels centres educatius i les cures a la primera infància. L’atenció per la infància també ha despertat l’interès de la recerca pedagògica, de manera que s’ha donat més importància al desenvolupament infantil . . .
- Llista de desitjos
El período de adaptación

Un dels reptes als quals s’han d’enfrontar els educadors infantils és el període d’adaptació, no només pels nens i les nenes que comencen l’escolarització, sinó també per les famílies, especialment pels pares i les mares. Aquest capítol aborda tot el que comporta . . .
- Llista de desitjos
Visita al laboratorio de óptica: una experiencia motivadora para alumnado de ESO y bachillerato.

Se presenta una experiencia que trata de acercar la actividad científica y docente universitaria a los estudiantes de educación secundaria (ESO y bachillerato) con el objetivo de incentivar las vocaciones científicas. Dicha experiencia tiene lugar en el laboratorio de óptica de la Universidad de Granada y es ofrecida a los institutos que deseen . . .
- Llista de desitjos
- Capítols
9 Ideas Clave. Educar en la adolescencia

El llibre no vol ser un manual d’autoajuda per a adults desesperats, sinó la recopilació de propostes educatives per a aquells adults que intervenen en l’educació dels joves i són conscients que amb els adolescents no val tot. Algunes de les idees desenvolupades resulten útils per a les mar . . .
- Llista de desitjos
Cómo son las buenas entrevistas con los padres y madres del alumnado

Aquest capítol centra l’atenció en l’entrevista amb els pares i mares de l’alumnat. De tots els tipus d’entrevista que duen a terme els professionals de l’educació, aquest és el més freqüent, del qual més depèn l’èxit en l’educació i el que . . .
- Llista de desitjos
Estrategias para unas relaciones profesionales felices

Aquest capítol se centra en les estratègies comunicatives que poden ser més útils per mantenir un bon clima emocional en la relació del professorat amb les famílies. Concretament, aquí ens fixarem en els elements comunicatius, verbals i no verbals, que predisposen cap a les emocions positives o que l . . .
- Llista de desitjos
La técnica del coaching. Un elemento comunicativo para la colaboración

Què és el coaching? Quan poden ser útils els recursos del coaching? Quins beneficis implica que el professorat actuï com a coach amb les famílies? En aquest capítol es dona resposta a aquests i altres interrogants relacionats amb el coaching a l’entorn educatiu, i m&e . . .
- Llista de desitjos
Es necesario aclarar el concepto de adolescencia

Què és i què no és l’adolescència? En què consisteix ser adolescent avui? Aquest capítol busca aclarir aquests interrogants, reflexionant sobre alguns temes que se solen vincular a l’adolescència, com ara la identitat, els grups i els conflictes; tot això amb l’objecti . . .
- Llista de desitjos
Para entender a los adolescentes primero hay que conocerlos

Per entendre els adolescents convé mirar-los, observar-los, escoltar-los, preguntar. Tot sovint els nostres arguments no són els seus arguments. Partint d’aquesta idea, aquest capítol proposa consells i estratègies per comprendre l’alumnat adolescent —conèixer com és i com evoluciona&mdash . . .
- Llista de desitjos
Con los adolescentes hay que diferenciar entre tener conflictos y tener problemas

A l’adolescència convé distingir entre tenir conflictes i tenir problemes i cal saber conviure amb això en les institucions i evitar que les respostes creïn el problema. Aquest capítol parla de tots aquests elements i ofereix consells i estratègies per poder diferenciar totes dues situacions i poder mil . . .
- Llista de desitjos
Los chicos y las chicas adolescentes necesitan aclararse y encontrar su lugar en el mundo

L’adolescència és un període evolutiu ple d’inseguretats i tensions, i en aquest context els i les adolescents també necessiten aclarir-se i trobar el seu lloc al món. Per això, en aquest capítol veurem que hem d’aprendre a descobrir quines són les seves angoixes, les seves p . . .
- Llista de desitjos
La adolescencia y la escuela son compatibles

Encara que pugui no semblar-ho, l’adolescència i l’escola són compatibles, però cal posar-se d’acord en com ha de ser una «escola adolescent» i en quins són els objectius educatius d’aquesta etapa. Aquest capítol parla d’això i se centra en la compatibilitat o incom . . .
- Llista de desitjos
Los adolescentes deben poder aprender a gestionar

Les vides dels adolescents estan inevitablement amarades de riscos, i educar és aconseguir que aprenguin a gestionar-los. Aquest capítol parla d’això, analitzant i reflexionant sobre per què determinades conductes, revestides de risc, resulten atractives als i les adolescents i sobre l’interès per l&rs . . .
- Llista de desitjos
Los tutores pueden ser muy útiles en la vida de los adolescentes

Les figures del tutor i la tutora poden arribar a tenir un paper molt important i ser molt útils en les vides dels adolescents. Per aprendre necessiten adults de qui es puguin refiar, per aclarir-se i construir-se, però cal saber-ho fer correctament: es tracta de treballar per aconseguir ser una persona adulta propera i positiva. En a . . .
- Llista de desitjos
Los padres y las madres deben ser conscientes de la necesidad de seguir educando, pero de otra manera

Fer de pare o mare encara és necessari durant l’adolescència. Tot comença per conservar la paciència i no desesperar-se. Així, qualsevol professional que treballi amb adolescents sap que la meitat de la seva tasca té a veure amb els seus pares i mares, perquè necessita que continuïn educan . . .
- Llista de desitjos
Los adolescentes pueden y deben ser responsables

Els adolescents poden i han de ser responsables. Aquesta és la idea clau de la qual parteix aquest capítol, que se centra en com cal educar els i les adolescents perquè siguin autònoms i prenguin decisions sobre la seva vida. Així mateix, es planteja en què consisteix ser responsable, què cal fer per . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com