Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Problemes comuns de l’expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals Problemes comuns de l’expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

    Problemes comuns de l’expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

    Afavorir la comunicació i el llenguatge i detectar dificultats Afavorir la comunicació i el llenguatge i detectar dificultats

    Afavorir la comunicació i el llenguatge i detectar dificultats
    Una experiència a l’escola bressol

    L’escola bressol detecta precoçment dificultats de llenguatge i intenta abordar-les facilitant recursos comunicatius i posant l’infant en situació d’expressar-se mitjançant el cos, el conte i el joc en moviment.
    Parlem de comunicació, llenguatge i parla a l’etapa de 3-6 anys Parlem de comunicació, llenguatge i parla a l’etapa de 3-6 anys

    Parlem de comunicació, llenguatge i parla a l’etapa de 3-6 anys

    Moltes vegades s'identifica parlar amb la parla. Aquest article vol obrir aquesta mirada. El parlar dels infants és indissociable del seu món afectiu, comunicatiu i cognitiu. En el seu parlar conflueixen escolta, comunicació, llenguatge i parla. Es tracta d'una mirada més àmplia.

    Afavorir l´expressió oral espontània Afavorir l´expressió oral espontània

    Afavorir l´expressió oral espontània

    Orientacions per identificar les dificultats d´expressar-se oralment Orientacions per identificar les dificultats d´expressar-se oralment

    Orientacions per identificar les dificultats d´expressar-se oralment

    Orientacions per a la millora de l´articulació i l´expressió oral infantils Orientacions per a la millora de l´articulació i l´expressió oral infantils

    Orientacions per a la millora de l´articulació i l´expressió oral infantils

    Problemes comuns de l´expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals Problemes comuns de l´expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

    Problemes comuns de l´expressió oral (0-6 anys). Dificultats més habituals

    Va de... La parla i la comunicació Va de... La parla i la comunicació

    Va de... La parla i la comunicació

    Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i que fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.
    Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

    Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

    Favorecer la comunicación y el lenguaje y detectar dificultades Favorecer la comunicación y el lenguaje y detectar dificultades

    Favorecer la comunicación y el lenguaje y detectar dificultades
    Una experiencia en la EI de primer ciclo

    L’escola bressol detecta precoçment dificultats de llenguatge i intenta abordar-les facilitant recursos comunicatius i posant l’infant en situació d’expressar-se mitjançant el cos, el conte i el joc en moviment.
    Hablamos de comunicación, lenguaje y habla en la etapa 3-6 años Hablamos de comunicación, lenguaje y habla en la etapa 3-6 años

    Hablamos de comunicación, lenguaje y habla en la etapa 3-6 años

    Moltes vegades s'identifica parlar amb la parla. Aquest article vol obrir aquesta mirada. El parlar dels infants és indissociable del seu món afectiu, comunicatiu i cognitiu. En el seu parlar conflueixen escolta, comunicació, llenguatge i parla. Es tracta d'una mirada més àmplia.

    Recursos para la práctica: Favorecer la expresión oral espontánea Recursos para la práctica: Favorecer la expresión oral espontánea

    Recursos para la práctica: Favorecer la expresión oral espontánea

    Pistas para la evaluación: Orientaciones para identificar las dificultades de expresión oral Pistas para la evaluación: Orientaciones para identificar las dificultades de expresión oral

    Pistas para la evaluación: Orientaciones para identificar las dificultades de expresión oral

    Con las famílias: Orientaciones para la mejora de la articulación y la expresión oral infantiles Con las famílias: Orientaciones para la mejora de la articulación y la expresión oral infantiles

    Con las famílias: Orientaciones para la mejora de la articulación y la expresión oral infantiles

    Para redondear: Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales Para redondear: Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

    Para redondear: Problemas comunes de la expresión oral (0-6 años). Dificultades más habituales

    Va de... El habla y la comunicación Va de... El habla y la comunicación

    Va de... El habla y la comunicación

    Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i que fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.
    Recursos para el 0-3 - Laura Lladós Recursos para el 0-3 - Laura Lladós

    Recursos para el 0-3 - Laura Lladós

    30h | Reconegut pel Dep. d'Educació | Bonificable

    Descripció
    Expresión corporal para desarrollar habilidades comunicativas en niñas y niños con autismo Expresión corporal para desarrollar habilidades comunicativas en niñas y niños con autismo

    Expresión corporal para desarrollar habilidades comunicativas en niñas y niños con autismo

    Va de... infancia capaz en el 0-6 Va de... infancia capaz en el 0-6

    Va de... infancia capaz en el 0-6

    Del que dic i penso que faig… al que en realitat faig. Del que diem que fem en equip… i fem. De fer sense pensar… a pensar el quefer.

Items 1 to 20 of 297 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (3)
  2. Revista (18)
  3. Capítol (77)
  4. Article (191)
  5. Formació (8)
Idioma del contingut
  1. Castellà (161)
  2. Català (103)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (2)
  2. Ciclos formativos (1)
  3. Ed. Infantil (191)
  4. Ed. Primaria (59)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Acción Comunitaria y Socioeducativa (1)
  2. Biblioteca de Aula (1)
  3. Biblioteca de Textos (5)
  4. Biblioteca Infantil (català) (1)
  5. Biblioteca Infantil (español) (59)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica general y metodología general (265)
  1. Didáctica según el tipo de contenido (265)
  1. Didáctica de las capacidades en educación infantil (265)
  1. Comportarse de acuerdo con unas pautas de convivencia (12)
  2. Comunicación y expresión (103)
  3. Convivir en la diversidad (18)
  4. Elaborar explicaciones e iniciarse en habilidades matemáticas (22)
  5. Hábitos básicos de autonomía (31)
  6. Iniciativa para afrontar situaciones de la vida cotidiana (9)
  7. Observar y explorar entorno inmediato (30)
  8. Progresar en el conocimiento y dominio del cuerpo (9)
  9. Seguridad afectiva, emocional y propia imagen (33)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2021 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA