JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Reacción química
- Llista de desitjos
Los diagramas de Lewis

La introducción de los diagramas de Lewis en la formulación de compuestos inorgánicos ayuda a integrar conceptos previamente aprendidos, tales como configuraciones electrónicas y carácter iónico o covalente de los enlaces. Asimismo, permite detectar mejor los errores de los alumnos, facilitando la evaluaci& . . .
- Llista de desitjos
Reseña: 84 experimentos de química cotidiana en secundaria
Enlace químico y estructura
El reto de integrar los distintos niveles estructurales
Un enfoque para vencer errores y ambigüedades
Enlace químico y estructura de las sustancias en secundaria

El estudio del enlace químico y la estructura de las sustancias es uno de los contenidos conceptuales más importantes y también más difícil de los que forman el currículum de los cursos de física y química de tercero y cuarto de la ESO y de química del bachillerato. En el presente ar . . .
- Llista de desitjos
Enlace químico y estructura atómico-molecular en secundaria

Desde hace tiempo se reconoce que uno de los temas cruciales en las clases de química de los institutos (y de las universidades) es el enlace químico y la estructura atómico-molecular. Estas áreas constituyen, inevitablemente, un gran desafío para la mayoría de los alumnos y, en consecuencia, para los profe . . .
- Llista de desitjos
Identificación y comprensión de la estructura y el tipo de enlace

Se proponen actividades para identificar el tipo de enlace predominante en distintos tipos de sustancias y la comprensión de su estructura. Unas se refieren a experiencias prácticas sobre propiedades fisicoquímicas (temperatura de fusión, solubilidad en diversos disolventes, conductividad eléctrica, volatilidad&he . . .
- Llista de desitjos
Secuenciación didáctica para el aprendizaje de los modelos de enlace

Se presenta una propuesta de secuenciación didáctica para el aprendizaje del enlace químico en los niveles educativos de 4.º curso de la ESO y 1.º de bachillerato, que se inicia con la diferenciación entre estructuras multimoleculares y estructuras gigantes. A continuación se propone modelizar el enlace . . .
- Llista de desitjos
Simulaciones para aprender sobre enlaces y estructuras

Las herramientas de modelización molecular son de uso común en investigación y permiten explorar las estructuras de las entidades químicas y predecir las propiedades de las mismas. Del mismo modo, estos recursos son cada vez más accesibles para el contexto educativo. Se presentan en este artículo tres de es . . .
- Llista de desitjos
Extracción, separación e identificación de sustancias

La detección, separación, identificación y cuantificación de sustancias son objetivos centrales de la actividad química. En este artículo se presenta una secuencia de actividades diseñada para que los estudiantes exploren y construyan conceptos e ideas centrales en el análisis de sustancias . . .
- Llista de desitjos
Reflexiones epistemológicas sobre el concepto de sustancia pura

El concepto de sustancia pura es central en la química, y muy particularmente en ESO y bachillerato. La forma de presentación en manuales suele ser una versión empírica que puede provocar contradicciones. Hemos contemplado la situación bajo el punto de vista epistemológico, recalcando el carácter . . .
- Llista de desitjos
Aprendiendo sobre las propiedades de las sustancias a partir del análisis de los productos de limpieza
- Llista de desitjos
La frontera entre las sustancias naturales, artificiales y sintéticas: tres actividades experimentales

No siempre es fácil clasificar y poner etiquetas a las sustancias que nos rodean. Mediante tres experiencias sencillas y fáciles de hacer en cualquier nivel educativo, intentaremos vislumbrar la frontera que separa el mundo de las sustancias naturales, sintéticas y artificiales, y las distintas formas de obtenerlas.
- Llista de desitjos
Disoluciones y líneas rectas

En este trabajo describimos diversas ventajas del uso de un elemento gráfico —la línea recta— como herramienta para la representación de las variables que definen las disoluciones acuosas y las relaciones existentes entre ellas. Las aplicaciones de esta herramienta abarcan desde la resolución de ejercicios se . . .
- Llista de desitjos
Investigación con helados para caracterizar las propiedades de la materia

Este artículo presenta las contribuciones de unos estudiantes de 4.º de ESO en una pequeña investigación con helados caseros en la que se persigue como objetivo didáctico que el alumno aprenda a diseñar de forma independiente experimentos sencillos que permitan caracterizar algunas propiedades específi . . .
- Llista de desitjos
La estructura conceptual de la química: realidad, conceptos y representaciones simbólicas

La estructura conceptual de la química se basa en una serie de conceptos y modelos que pertenecen a tres niveles: macroscópico, submicroscópico e intermedio. Para su representación se utiliza un lenguaje específico: verbal, simbólico, matemático, icónico y gráfico, que tambi&eac . . .
- Llista de desitjos
Crema hidratant natural

El món de la cosmètica està molt lligat a la química. Els productes s'utilitzen en funció de les propietats que tenen (protegir, emblanquir, acolorir, hidratar, netejar, etc.) i es fabriquen basant-se en processos químics (dissolució, emulsió, etc.).
- Llista de desitjos
Crema hidratante natural

El món de la cosmètica està molt lligat a la química. Els productes s'utilitzen en funció de les propietats que tenen (protegir, emblanquir, acolorir, hidratar, netejar, etc.) i es fabriquen basant-se en processos químics (dissolució, emulsió, etc.).
- Llista de desitjos
Química y cocina: del contexto a la construcción de modelos.

La utilización de la cocina como laboratorio doméstico es uno de los recursos más utilizados en las aulas cuando se pretende conectar la química con la vida cotidiana y se realizan actividades como la elaboración de recetas, el uso de alimentos o productos de limpieza como reactivos, etc. En el presente artículo se reflexiona sobre la conveni . . .
- Llista de desitjos
Parte II: La enseñanza y el aprendizaje de la química

El currículum de química, igual com el d’altres disciplines cientí . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com