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Alfabetización en ciencias de la Tierra y competencia científica

En este trabajo se estudian las relaciones entre los conceptos de alfabetización científica y competencia científica. Se analiza el documento "Alfabetización en ciencias de la Tierra" desde la perspectiva competencial y se ofrecen algunas pautas de intervención para favorecer el desarrollo de la competencia cient& . . .
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Compromiso educativo con las ciencias de la Tierra
Emilio Pedrinaci y la AEPECT

Emilio Pedrinaci contagiaba su optimismo y su pasión por la enseñanza. En este artículo hablan aquéllos que compartieron con él la creación y evolución de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT) y la publicación de su revista desde . . .
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Experiencias: Relación entre la velocidad de disolución y la temperatura

Se propone una investigación de laboratorio sencilla como herramienta para el desarrollo de la competencia científica desde los primeros cursos de la ESO y se muestra cómo se pueden abordar aspectos del diseño experimental que conviene trabajar, como el planteamiento de hipótesis, los tipos de variables, la necesi . . .
Recursos para el aula: La cristalografía en el cine: Guía didáctica

"La cristalografía en el cine" es una guía didáctica que pretende acercar la cristalografía a través del análisis de los contenidos de una selección de películas y documentales, propuestas de actividades e información complementaria (www.wesapiens.org/es/book/64083002).
La ciclogénesis exploxiva: esa gran desconocida

En este artículo estudiamos las ideas de los alumnos sobre los riesgos naturales, especialmente acerca del conocimiento que tienen de la ciclogénesis explosiva, un riesgo que ha sido noticia hace poco tiempo y en torno al cual proponemos una serie de actividades para conocerlo y evitar posibles desastres
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Recursos para el aula: Ecosistemas

Ecosistemas es la revista científica de la Asociación Española de Ecología Terrestre (AEET), que publica artículos de investigación y revisión, comunicaciones breves, resúmenes de tesis y reseñas bibliográficas, en formato electrónico y cada cuatro meses. La AE . . .
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En contexto: Una actividad de modelización para trabajar la estratigrafía en un contexto real

Interpretar las columnas estratigráficas de la cuenca sedimentaria de As Pontes (Galicia), con objeto de elaborar el modelo material de dicha cuenca y favorecer así la aplicación de conocimientos sobre estratigrafía a un caso real.
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Experiencias: La apertura del océano Atlántico

Se presenta una actividad muy sencilla pero con una alta carga conceptual. A partir de algo ya conocido por los alumnos (animaciones en las que se puede apreciar el movimiento de separación de los continentes a medida que se ensancha el océano Atlántico), se reflexiona sobre cómo han llegado los científicos a c . . .
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Experiencias: Un modelo para el comportamiento del manto terrestre

Los materiales del manto terrestre ofrecen diversos comportamientos (desde la respuesta propia de un sólido elástico hasta otra dúctil que le permite fluir). Entenderlo resulta tan alejado del conocimiento intuitivo como esencial para formarse una idea básica de la tectónica de placas. Presentamos aquí u . . .
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Qué debe saber todo ciudadano acerca del planeta en que habita

Todo ciudadano debería tener unas nociones básicas sobre cómo funciona el planeta en que vive. Seleccionar esas nociones y articularlas de manera que proporcionen una visión global, al tiempo que se conectan con situaciones reales de interés social, es una tarea tan necesaria como compleja. Afortunadamente, la . . .
El extraño caso de la Sima de los Huesos
Una actividad con fósiles para fomentar el pensamiento científico

Se propone una actividad de resolución de problemas consistente en el análisis de diversas señales tafonómicas halladas en el yacimiento de la Sima de los Huesos (Sierra de Atapuerca, España). Este análisis incluye el reconocimiento de las señales observadas, las inferencias que se realizan a part . . .
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¿Habrá un terremoto en mi ciudad?

El terremoto de Lorca en el 2011 puso en evidencia el desconocimiento sobre el riesgo sísmico que tiene la población en nuestro país y mostró la necesidad de educar y formar a los ciudadanos en medidas de autoprotección como una de los instrumentos más eficaces para reducir la vulnerabilidad frente a los . . .
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Depredadores de rocas

El desarrollo de la humanidad ha estado condicionado por el aprovechamiento de los recursos naturales de nuestro planeta. Entre estos recursos, las rocas y los minerales han jugado un papel fundamental y así se ha intentado recoger en los currículos escolares. En este artículo se realiza una aproximación general al es . . .
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Vivir sobre un volcán

Partir de un problema o de un suceso real ha mostrado ser una buena estrategia para trabajar un conocimiento geológico y, en general, científico. En este artículo se utiliza la erupción submarina de la isla de El Hierro (Canarias) en 2011 y algunos de los datos e informaciones generados en torno a ella para construir . . .
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¿Qué sabemos y qué desconocemos sobre el motor de las placas litosféricas?

Uno de los mayores retos de la comunidad científica de ciencias de la Tierra es mejorar el conocimiento relativo a la dinámica en el interior del planeta y, en particular, sobre el motor de las grandes placas litosféricas. La gravedad y la convección en el manto juegan un papel esencial. Enormes columnas de material f . . .
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Controvèrsies sociocientífiques
Ús didàctic de les que s´han publicat en premsa

L’ensenyament de les ciències ha de formar ciutadans i ciutadanes capaços de participar en la societat del segle XXI de manera activa i crítica. Les controvèrsies sociocientífiques i, en concret, les notícies de premsa que hi estan relacionades esdevenen una eina didàctica potent per aconseg . . .
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Controversias sociocientíficas
Uso didáctico de las que se han publicado en prensa

L’ensenyament de les ciències ha de formar ciutadans i ciutadanes capaços de participar en la societat del segle XXI de manera activa i crítica. Les controvèrsies sociocientífiques i, en concret, les notícies de premsa que hi estan relacionades esdevenen una eina didàctica potent per aconseg . . .
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¡¿Un fósil en nuestro mural?!: una actividad AICLE basada en artículos científicos

Conseguir artículos científicos que giren alrededor de temas atractivos para el alumnado es sencillo. Esta experiencia AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) parte de uno que cita fósiles hallados cerca de nuestro centro educativo. Se elaboró una webquest para guiar el análisis indivi . . .
Earth Learning Idea: www.earthlearningidea.com

Páginas web de la Asociación de Geólogos de Gran Bretaña destinadas a ofrecer ideas en forma de actividades didácticas para aprender geología, ciencias de la Tierra, ciencias ambientales y geografía física.
Cristales, minerales y minería: una secuencia de actividades

Se presenta una secuencia de tres actividades relacionadas con los minerales en la que se trabajan todas las competencias educativas básicas, al tiempo que se profundiza en el conocimiento de los contenidos esenciales acerca de la cristalización --creando cristales y modificando sus formas--, las propiedades físicas de los s . . .
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