Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    Elegir nuestra propia aventura Elegir nuestra propia aventura

    Elegir nuestra propia aventura
    La lectura de textos e hipertextos en el aula

    Aquest article revisita la noció d’«alfabetització» i com aquesta es reconfigura en funció dels múltiples tipus (paraules, àudio, imatges, colors, entre d’altres) que avui es posen en joc a les pràctiques de lectura. Es reflexiona sobre la lectura en pantalles i . . .
    Lengua en las prácticas de lectura, escritura y oralidad Lengua en las prácticas de lectura, escritura y oralidad

    Lengua en las prácticas de lectura, escritura y oralidad

    Un dels objectius d’una classe de llengua és augmentar el repertori de coneixements sobre un idioma particular i de saber fer en aquest idioma. El present article tracta sobre possibles interrelacions entre els sabers que cal ensenyar provinents de la gramàtica i dels estudis del llenguatge, del discurs i de . . .
    La literatura, algo más que un deseo La literatura, algo más que un deseo

    La literatura, algo más que un deseo
    La formación literaria inicial del profesorado

    La formación docente en redes en Colombia La formación docente en redes en Colombia

    La formación docente en redes en Colombia

    Imaginando el Romanticismo Imaginando el Romanticismo

    Imaginando el Romanticismo
    La imagen como instrumento didáctico en el aprendizaje literario

    Materiales a examen: Cómic, historieta o tebeo para niños (y no tan niños) Materiales a examen: Cómic, historieta o tebeo para niños (y no tan niños)

    Materiales a examen: Cómic, historieta o tebeo para niños (y no tan niños)

    En el present article s’hi valora la seqüència didàctica Cómic, historieta o tebeo para niños (y no tan niños), que forma part de la col·lecció de seqüències didàctiques integrades dintre de la iniciativa BNEscolar. Des d’una perspecti . . .

    En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas

    En contexto: Nos ponemos en la piel de los modernistas

    Al present article s’hi proposa la visita a dos espais modernistes acompanyada per la lectura d’un poema i l’elaboració d’un collage, amb l’objectiu de reflexionar sobre la relació de l’individu amb el seu entorn, tal com proposa aquest moviment literari. La lectura guiada d’Aigües en . . .
    Reseña: Leer, comprender y aprender. Propuestas para favorecer el aprendizaje a partir de textos Reseña: Leer, comprender y aprender. Propuestas para favorecer el aprendizaje a partir de textos

    Reseña: Leer, comprender y aprender. Propuestas para favorecer el aprendizaje a partir de textos

    El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital

    El espejo de la lectura: antihéroes en la era digital

    Al present article s’hi descriu el desenvolupament d’un projecte de lectoescriptura portat a terme amb alumnat de tercer d’ESO, amb l’objectiu d’acostar els clàssics com el Quixot i el Lazarillo a la cultura adolescent, a través de la proposta de diverses lectures i de tr . . .

Items 181 to 200 of 7276 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (260)
  2. Revista (233)
  3. Capítol (1283)
  4. Article (5364)
  5. Formació (3)
  6. Recursos (133)
Idioma del contingut
  1. Castellà (2510)
  2. Català (1715)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (256)
  2. Ciclos formativos (8)
  3. Ed. Infantil (401)
  4. Ed. Primaria (1053)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Anàlisis i Estudis / Edicions universitàries (6)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (81)
  3. Biblioteca d'Articles (49)
  4. Biblioteca de Aula (3)
  5. Biblioteca de Guix (4)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica de la lengua y la literatura (4225)
  1. Didáctica de la lengua (2037)
  2. Didáctica de la literatura (663)
  3. Didáctica de las lenguas clásicas (3)
  4. Didáctica de las lenguas extranjeras (276)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA