Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    El procediment d'anàlisi en la producció de textos: reconstruïr la consigna El procediment d'anàlisi en la producció de textos: reconstruïr la consigna

    El procediment d'anàlisi en la producció de textos: reconstruïr la consigna

    Què cal fer per analitzar les produccions escrites dels alumnes i per seleccionar les dimensions a les quals caldrà donar prioritat en el treball escolar?

    Enseñar historia y cultura a alumnado de Estudios Ingleses Enseñar historia y cultura a alumnado de Estudios Ingleses

    Enseñar historia y cultura a alumnado de Estudios Ingleses

    La asignatura de «Historia y cultura de los países de habla inglesa» pretende aportar al alumnado unos conocimientos que les permitan contextualizar algunos de los contenidos de otras asignaturas del grado. En este artículo se describe y detalla la aplicación de una metodología que combina com . . .

    La lectura i l´escolta crítiques La lectura i l´escolta crítiques

    La lectura i l´escolta crítiques
    Una condició per a la democràcia

    Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura

    Converses, hipòtesis i fabulacions entorn de la lectura
    La importància del diàleg i la reflexió en l´alfabetització inicial

    Ensenyar i aprendre a ensenyar llengües Ensenyar i aprendre a ensenyar llengües

    Ensenyar i aprendre a ensenyar llengües

    L´ofici d´ensenyar llenguatge L´ofici d´ensenyar llenguatge

    L´ofici d´ensenyar llenguatge
    Entre els sabers escolars i els dilemes ètics

    Al present article es mostra el trànsit des de la influència de les gramàtiques estructural i generativa cap a enfocaments comunicatius i socioculturals, i també s’al·ludeix als efectes d’una transposició didàctica que converteix les classes de llenguatge en classes d . . .
    Triar la nostra pròpia aventura Triar la nostra pròpia aventura

    Triar la nostra pròpia aventura
    La lectura de textos i d´hipertextos a l´aula

    Aquest article revisita la noció d’«alfabetització» i com aquesta es reconfigura en funció dels múltiples tipus (paraules, àudio, imatges, colors, entre d’altres) que avui es posen en joc a les pràctiques de lectura. Es reflexiona sobre la lectura en pantalles i . . .
    Llengua en les pràctiques de lectura, escriptura i oralitat Llengua en les pràctiques de lectura, escriptura i oralitat

    Llengua en les pràctiques de lectura, escriptura i oralitat

    Un dels objectius d’una classe de llengua és augmentar el repertori de coneixements sobre un idioma particular i de saber fer en aquest idioma. El present article tracta sobre possibles interrelacions entre els sabers que cal ensenyar provinents de la gramàtica i dels estudis del llenguatge, del discurs i de . . .
    La literatura, quelcom més que un desig La literatura, quelcom més que un desig

    La literatura, quelcom més que un desig
    La formació literària inicial del professorat

    La formació docent en xarxes a Colòmbia La formació docent en xarxes a Colòmbia

    La formació docent en xarxes a Colòmbia

Items 81 to 100 of 7150 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (260)
  2. Revista (233)
  3. Capítol (1285)
  4. Article (5237)
  5. Formació (3)
  6. Recursos (132)
Idioma del contingut
  1. Castellà (2476)
  2. Català (1676)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (251)
  2. Ciclos formativos (8)
  3. Ed. Infantil (401)
  4. Ed. Primaria (1021)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Anàlisis i Estudis / Edicions universitàries (6)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (83)
  3. Biblioteca d'Articles (49)
  4. Biblioteca de Aula (3)
  5. Biblioteca de Guix (4)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica de la lengua y la literatura (4152)
  1. Didáctica de la lengua (1987)
  2. Didáctica de la literatura (640)
  3. Didáctica de las lenguas clásicas (3)
  4. Didáctica de las lenguas extranjeras (276)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2019 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA