Carrito: 0
  • Inici
  • Buscador de productes

Buscador de productes

    La reflexión para la didáctica lingüísticamente inclusiva La reflexión para la didáctica lingüísticamente inclusiva

    La reflexión para la didáctica lingüísticamente inclusiva

    La realitat diversa que trobem als centres educatius cada vegada obliga més el professorat a reflexionar sobre la seva pràctica docent i sobre les seves necessitats i mancances. Partint d’una eina del projecte LISTiac presentem la reflexió sobre l’educació lingüísticament inclus . . .

    Reseña: Taller de teatro y danza Reseña: Taller de teatro y danza

    Reseña: Taller de teatro y danza

    En contexto: TikTok: un recurso de lenguaje no verbal En contexto: TikTok: un recurso de lenguaje no verbal

    En contexto: TikTok: un recurso de lenguaje no verbal

    Reseña: Prácticas comunicativas en el aula (Manual del comentario de texto) Reseña: Prácticas comunicativas en el aula (Manual del comentario de texto)

    Reseña: Prácticas comunicativas en el aula (Manual del comentario de texto)

    Reseña: Profes rebeldes Reseña: Profes rebeldes

    Reseña: Profes rebeldes

    Materiales a examen: El siglo XVIII... ¡a escena! Materiales a examen: El siglo XVIII... ¡a escena!

    Materiales a examen: El siglo XVIII... ¡a escena!

    Valorem la seqüència didàctica El siglo XVIII… ¡a escena! Aquest material és una proposta didàctica en suport digital per treballar a quart d’educació secundària continguts propis de la matèria de llengua castellana i literatura, especialment e . . .

    Recursos para el aula: Autobiografía literaria Recursos para el aula: Autobiografía literaria

    Recursos para el aula: Autobiografía literaria

    Contes per al poble Contes per al poble

    Contes per al poble

    L’activitat anomenada contes per al poble és una variant del contacontes. Consisteix en el fet que les famílies expliquen els contes que prèviament han seleccionat i preparat per als seus fills i filles en diferents llocs del poble. Els diversos grups d’infants van passant d’una estació a una a . . .
    La discussió tertúlia literària La discussió tertúlia literària

    La discussió tertúlia literària
    Una experiència per compartir la lectura i l´escriptura

    Proposem una activitat motivadora i engrescadora que posa èmfasi en el valor de l’amistat i en la resolució de conflictes a partir de les diferències. D’una banda, convida a reforçar les relacions socials, els vincles entre els infants i la confiança en les altres persones i, de l&rsquo . . .

    Hi, amigo! Hi, amigo!

    Hi, amigo!
    D´un somni a una realitat: un projecte telemàtic per aprendre una llengua estrangera

Items 141 to 160 of 7539 total

Troba el teu producte

Troba el teu producte

Tipus de producte
  1. Llibre (260)
  2. Revista (233)
  3. Capítol (1413)
  4. Article (5492)
  5. Formació (3)
  6. Recursos (138)
Idioma del contingut
  1. Castellà (2580)
  2. Català (1748)
Autor del contingut
     
Etapa del contingut
  1. Bachillerato (262)
  2. Ciclos formativos (8)
  3. Ed. Infantil (420)
  4. Ed. Primaria (1095)
  5. Veure més
Col·lecció
  1. Anàlisis i Estudis / Edicions universitàries (6)
  2. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias (81)
  3. Biblioteca d'Articles (49)
  4. Biblioteca de Aula (3)
  5. Biblioteca de Guix (4)
  6. Veure més
Categoria / taxonomia
  1. Didáctica de la lengua y la literatura (4328)
  1. Didáctica de la lengua (2130)
  2. Didáctica de la literatura (680)
  3. Didáctica de las lenguas clásicas (5)
  4. Didáctica de las lenguas extranjeras (278)

Graó Educació


Informació



Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@grao.com

SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

Segueix-nos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA