JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Entrevista al Dr. Joan Mallart i Navarra
Catedràtic del Departament de Didàctica i Organització Educativa. Universitat de Barcelona
- Llista de desitjos
La traducció en el món dels acudits
Un recurs didàctic

La traducció no s’utilitza gaire com a recurs didàctic a l’escola, però, presa com a mitjà per fomentar la reflexió sobre la llengua, pot donar molts beneficis. Els acudits tampoc no entren amb facilitat a les aules, malgrat que són una escola informal de llengua que val la pena aprofitar. Pr . . .
- Llista de desitjos
Qui té por del corpus lingüístic?
Aplicacions per a la didàctica de la llengua

L’aparició de la lingüística de corpus ha obert vies noves d’informació a partir de les TIC que cal aprofitar. Una primera tasca dels educadors és conèixer les possibilitats didàctiques a partir de la consulta i el maneig dels corpus principals i, després, desenvolupar metodologie . . .
- Llista de desitjos
RESSENYA: Civisme contra cinisme: Llengües per viure i conviure
Notícies d'interès
Saber hablar es una competencia fundamental poco enseñada

Saber parlar és una competència fonamental poc ensenyada perquè arrossega una doble problemàtica: la manca d’una tradició pedagògica sobre el seu ensenyament al nostre país i les dificultats pràctiques de la seva aplicació a classe. Com que la llengua oral es dona per descomptada, . . .
- Llista de desitjos
Integrar para recrear el aprendizaje de lenguas

La actuación coordinada del profesorado de lenguas en el desarrollo de una programación común (el currículo integrado de lenguas, CIL) constituye la clave para la adquisición eficaz de competencia comunicativa. Se trata de un cambio de enfoque metodológico centrado en la comunicación real y en la . . .
- Llista de desitjos
Notícies d'interès
Today is English Time

El artículo que presentamos plantea un proyecto de inmersión lingüística del instituto Narcís Monturiol de Figueres (Girona) llevado a cabo durante el curso 2013-2014. Tal como su nombre indica, English Time es un proyecto en el que el inglés es la lengua vehicular en áreas curriculares no lingü . . .
- Llista de desitjos
Lectura, lectors i textos
Per què i per a què promovem la lectura

La promoció i el foment de la lectura és una tasca preferent que mereix que ens hi dediquem, però malament rai si volguéssim sostenir la insostenible idea que solament aconseguirem lectors a través de l’obligació. L’obligatorietat de la lectura solament ha format lectors per excepció, enc . . .
- Llista de desitjos
WEB: Valencià. Nivell C2
Notícies d'interès
Lectura, lectores y textos
Por qué y para qué promovemos la lectura

La promoció i el foment de la lectura és una tasca preferent que mereix que ens hi dediquem, però malament rai si volguéssim sostenir la insostenible idea que solament aconseguirem lectors a través de l’obligació. L’obligatorietat de la lectura solament ha format lectors per excepció, enc . . .
- Llista de desitjos
La reflexión interlingüística en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas

En este artículo se presenta un proyecto de trabajo compartido entre las áreas de lengua catalana y lengua inglesa que se desarrolla en base a la reflexión metalingüística interlingüística. En él se justifican los criterios en que se fundamenta el diseño del proyecto, se analizan algunos as . . .
- Llista de desitjos
Notícies d'interès
La reflexió interlingüística a l'ensenyament i l'aprenentatge de les llengües

En este artículo se presenta un proyecto de trabajo compartido entre las áreas de lengua catalana y lengua inglesa que se desarrolla en base a la reflexión metalingüística interlingüística. En él se justifican los criterios en que se fundamenta el diseño del proyecto, se analizan algunos as . . .
- Llista de desitjos
Notícies d'interès
Notícies d'interès

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com