JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Una propuesta de trabajo interdisciplinario y plurilingüe
Concurso de Pecha Kutxa
- Llista de desitjos
Aprender una lengua eslava a través del catalán

Presentem la nostra experiència d’ensenyar una llengua eslava –el txec– en la Universitat de València usant el català com a llengua de suport. Quan un parlant romànic aprèn txec s’ha d’enfrontar a reptes com ara els casos morfològics, la riquesa fonològica i un repert . . .
- Llista de desitjos
La planificación didáctica en lengua y literatura
Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística

El desenvolupament de la competència plurilingüe implica la capacitat de fer transferències entre les llengües que formen part del perfil lingüístic de l’alumnat. En aquest article defensem la necessitat de la reflexió gramatical interlingüística i fem una proposta de situ . . .
- Llista de desitjos
Una proposta de treball interdisciplinari i plurilingüe
Concurs de petxa-kutxes
- Llista de desitjos
Aprendre una llengua eslava a través del català

Presentem la nostra experiència d’ensenyar una llengua eslava –el txec– en la Universitat de València usant el català com a llengua de suport. Quan un parlant romànic aprèn txec s’ha d’enfrontar a reptes com ara els casos morfològics, la riquesa fonològica i un repert . . .
- Llista de desitjos
La planificació didàctica en llengua i literatura
Situacions d´aprenentatge per a la reflexió interlingüística

El desenvolupament de la competència plurilingüe implica la capacitat de fer transferències entre les llengües que formen part del perfil lingüístic de l’alumnat. En aquest article defensem la necessitat de la reflexió gramatical interlingüística i fem una proposta de situ . . .
- Llista de desitjos
Las lenguas en la escuela
Reconocimiento, distribución y concientización
- Llista de desitjos
Lenguas, migraciones y escuela

El repte actual de l’escola és articular la realitat lingüística de l’alumnat amb propostes adients per a l’aprenentatge de llengües i formes de comunicació institucionals. En aquest article partim de la complexitat dels repertoris i dels usos lingüístics de joves d&rsq . . .
- Llista de desitjos
La perspectiva sociocultural del aprendizaje de lenguas
Redescubrir, intervenir e implicar al entorno lingüístico cercano

La perspectiva sociocultural de l’aprenentatge de la llengua implica llançar una mirada al context social d’aprenentatge. Entendre’l i participar-hi és clau per mobilitzar la comunitat educativa. La necessitat de readaptar els projectes educatius als nous contextos comunicatius, multiculturals i mu . . .
- Llista de desitjos
Les llengües a l'escola
Reconeixement, distribució i concientització
- Llista de desitjos
Llengües, migracions i escola

El repte actual de l’escola és articular la realitat lingüística de l’alumnat amb propostes adients per a l’aprenentatge de llengües i formes de comunicació institucionals. En aquest article partim de la complexitat dels repertoris i dels usos lingüístics de joves d&rsq . . .
- Llista de desitjos
La perspectiva sociocultural de l'aprenentatge de llengües
Redescobrir, intervenir i implicar l'entorn lingüístic proper

La perspectiva sociocultural de l’aprenentatge de la llengua implica llançar una mirada al context social d’aprenentatge. Entendre’l i participar-hi és clau per mobilitzar la comunitat educativa. La necessitat de readaptar els projectes educatius als nous contextos comunicatius, multiculturals i mu . . .
- Llista de desitjos
El proyecto plurilingüe e intercultural de la escuela catalana
Principios, constataciones y conclusiones para la gestión de centros

L’evolució en els usos lingüístics i el nou context sociolingüístic requereixen una modificació del model d’ensenyament de llengües que doni resposta als nous reptes d’aprenentatge d’idiomes transnacionals i d’acolliment dels que són propis de cada fa . . .
- Llista de desitjos
El projecte plurilingüe i intercultural de l’escola catalana
Principis, constatacions i conclusions per a la gestió de centres

L’evolució en els usos lingüístics i el nou context sociolingüístic requereixen una modificació del model d’ensenyament de llengües que doni resposta als nous reptes d’aprenentatge d’idiomes transnacionals i d’acolliment dels que són propis de cada fa . . .
- Llista de desitjos
La expresión oral en inglés en geografía
«Weather forecast»

Se muestra una experiencia dentro de un programa bilingüe para trabajar la competencia lingüística en inglés. A través de un proyecto interdisciplinar desarrollado en 1.º de ESO entre las materias de Inglés y Geografía e Historia, el alumnado, organizado en pequeños grupos, re . . .
- Llista de desitjos
L'expressió oral en anglès a geografia
Weather forecast

Es mostra una experiència dintre d’un programa bilingüe per treballar la competència lingüística en anglès. A través d’un projecte interdisciplinari desenvolupat a primer d’ESO entre les matèries d’anglès i geografia i història, l&rsquo . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Reflexionamos sobre la variedad lingüística

Presentamos una propuesta didáctica sobre la variedad lingüística. Para ello proponemos dos actividades: una, relacionada con el paisaje lingüístico en zonas donde se habla, además del castellano, otra lengua autóctona, y la otra, centrada en combatir los estereotipos que muchas veces llevan aparejadas c . . .
- Llista de desitjos
Recursos per a l'aula: Reflexionem sobre la varietat lingüística

Presentem una proposta didàctica sobre la varietat lingüística treballada mitjançant dues activitats. L’una està relacionada amb el paisatge lingüístic en zones on es parla, a més del castellà, una altra llengua autòctona, i l’altra . . .
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com