JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Buscador de productes

Quan la poesia entra a l'escola

El diccionari defineix poesia com ‘l'art del llenguatge que consisteix a expressar un o diversos temes, una idea, un sentiment, etc.’, però sabem que la poesia és molt més perquè té tantes cares que costa de definir. La poesia són acròstics, limericks, haikus, . . .
- Llista de desitjos
Poemes amb bigoti
Una proposta didàctica per dessacralitzar la poesia

Partint de l’assumpció que tot acte poètic és un acte creador i que no hauria de ser una activitat passiva, vam dissenyar el taller titulat «Poemes amb bigoti». El punt de partida era el següent: si Marcel Duchamp va dibuixar un bigoti a la Mona Lisa, es pot posar un bigoti a un poema? L&r . . .
- Llista de desitjos
La historieta: recorridos didácticos entre la lectura y la producción

Al present article s’hi mostren alguns desafiaments que planteja el còmic en relació amb la seva entrada a l’escola. Contra els «usos» d’aquest gènere per ensenyar uns altres sabers, s’hi postula el reconeixement de la seva especificitat com a estil que promou pràctiques de lectura i t . . .
- Llista de desitjos
Poesía en tiempos de cuarentena
Una experiencia de mediación de lectura y escritura

En el present article s’hi mostra una experiència de mediació pedagògica per llegir i escriure poesia en temps de pandèmia, amb l’objectiu de vincular la literatura amb el foment de les competències lectores. En el desenvolupament d’aquest projecte pedagògic s’hi va evidenciar que la . . .
- Llista de desitjos
Recursos para el aula: Jugamos con los tópicos literarios y evaluamos un lapbook

Presentem dues activitats per treballar amb audiovisuals els tòpics literaris i les diferències entre romanticisme i realisme en el segon cicle d’ESO. A continuació fem una proposta de criteris d’avaluació d’una carpeta d’aprenentatge.
- Llista de desitjos
Materiales a examen: Las Sinsombrero, recurso educativo abierto

S’hi valora el projecte educatiu transmèdia Les Sinsombrero, que consta de diferents recursos, com ara una aplicació interactiva, diferents espais web, presència a les xarxes socials, etc. Va dirigit a alumnes de quart d’ESO i primer i segon de batxillerat. Treballa, fonamentalment, continguts de la matèria d . . .
- Llista de desitjos
El còmic: recorreguts didàctics entre la lectura i la producció

Al present article s’hi mostren alguns desafiaments que planteja el còmic en relació amb la seva entrada a l’escola. Contra els «usos» d’aquest gènere per ensenyar uns altres sabers, s’hi postula el reconeixement de la seva especificitat com a estil que promou pràctiques de lectura i t . . .
- Llista de desitjos
Poesia en temps de quarantena
Una experiència de mediació de lectura i escriptura

En el present article s’hi mostra una experiència de mediació pedagògica per llegir i escriure poesia en temps de pandèmia, amb l’objectiu de vincular la literatura amb el foment de les competències lectores. En el desenvolupament d’aquest projecte pedagògic s’hi va evidenciar que la . . .
- Llista de desitjos
Juguem amb els tòpics literaris i avaluem un lapbook

Presentem dues activitats per treballar amb audiovisuals els tòpics literaris i les diferències entre romanticisme i realisme en el segon cicle d’ESO. A continuació fem una proposta de criteris d’avaluació d’una carpeta d’aprenentatge.
- Llista de desitjos
Les Sinsombrero, recurs educatiu obert

S’hi valora el projecte educatiu transmèdia Les Sinsombrero, que consta de diferents recursos, com ara una aplicació interactiva, diferents espais web, presència a les xarxes socials, etc. Va dirigit a alumnes de quart d’ESO i primer i segon de batxillerat. Treballa, fonamentalment, continguts de la matèria d . . .
- Llista de desitjos
Portafolio literario: poesía creada por los niños y las niñas

Aquest article descriu una experiència d’escriptura creativa basada en la creació, per part de l’alumnat, del seu propi portafolis literari, lloc on desa els textos (en aquest cas, lírics) que va creant tot seguint unes pautes que l’ajuden a millorar la seva escriptura i a aprofundir en dife . . .
- Llista de desitjos
Portafolis literari: poesia creada pels infants

Aquest article descriu una experiència d’escriptura creativa basada en la creació, per part de l’alumnat, del seu propi portafolis literari, lloc on desa els textos (en aquest cas, lírics) que va creant tot seguint unes pautes que l’ajuden a millorar la seva escriptura i a aprofundir en dife . . .
- Llista de desitjos
Espill
El paradigma de la misoginia medieval desde una perspectiva de género

La lectura dels clàssics ens aporta beneficis com ara conèixer la riquesa de la nostra llengua medieval i aprofundir en el coneixement de la societat contemporània. L’Espill, de Jaume Roig, és una obra clàssica de la literatura del segle xv, paradigma de la misogínia medieval, disso . . .
- Llista de desitjos
Cuerpos que irrumpen
Poéticas de la sorpresa en la enseñanza de la poesía

En la interacció social que implica la lectura de poesia en contextos d’ensenyament llegim amb els cinc sentits. Això no obstant, oblidem la dimensió sensible de l’acte de llegir com una experiència física i no solament intel·lectual. Prestar atenció sensorial al mateix . . .
- Llista de desitjos
¿Las mariposas tienen lengua?
De la ficción literaria a la ficción cinematográfica

En el present text s’insisteix en la idea que l’educació és un tipus específic de conversa entre docents i alumnes orientada a afavorir l’aprenentatge escolar i social a partir del diàleg entre la cultura acadèmica i les cultures de les persones que reben ensenyaments. Amb la v . . .
- Llista de desitjos
En contexto: Un viaje en el tiempo de la mano de Jane Austen

L’activitat que presentem proposa que es faci una anàlisi sociològica de la novel·la Orgull i prejudici. Per mitjà de la contextualització, el debat i l’escriptura, s’hi fomenta la reflexió sobre l’actualitat d’alguns temes tractats en aquesta obra.
- Llista de desitjos
Espill
El paradigma de la misogínia medieval des d’una perspectiva de gènere

La lectura dels clàssics ens aporta beneficis com ara conèixer la riquesa de la nostra llengua medieval i aprofundir en el coneixement de la societat contemporània. L’Espill, de Jaume Roig, és una obra clàssica de la literatura del segle xv, paradigma de la misogínia medieval, disso . . .
- Llista de desitjos
Cossos que irrompen
Poètiques de la sorpresa en l’ensenyament de la poesia

En la interacció social que implica la lectura de poesia en contextos d’ensenyament llegim amb els cinc sentits. Això no obstant, oblidem la dimensió sensible de l’acte de llegir com una experiència física i no solament intel·lectual. Prestar atenció sensorial al mateix . . .
- Llista de desitjos
Les papallones tenen llengua?
De la ficció literària a la ficció cinematogràfica

En el present text s’insisteix en la idea que l’educació és un tipus específic de conversa entre docents i alumnes orientada a afavorir l’aprenentatge escolar i social a partir del diàleg entre la cultura acadèmica i les cultures de les persones que reben ensenyaments. Amb la v . . .
- Llista de desitjos
En context: Un viatge en el temps de la mà de Jane Austen

L’activitat que presentem proposa que es faci una anàlisi sociològica de la novel·la Orgull i prejudici. Per mitjà de la contextualització, el debat i l’escriptura, s’hi fomenta la reflexió sobre l’actualitat d’alguns temes tractats en aquesta obra.
- Llista de desitjos

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: grao@grao.com