JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador. Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.
Carrito
No tens productes al carret.
Login
LoginIf you have an account with us, please log in.
Has oblidat la paraula clau?
No tens compte?Registrarse
Articles
Aula de secundària
Dossier graó
Forum
Guix
Guix d'infantil
Viure en familia
Alambique
Aula
Aula de infantil
Aula de secundaria
Dosier graó
Eufonía
íber
Tándem
Textos
Uno
Partint de l’assumpció que tot acte poètic és un acte creador i que no hauria de ser una activitat passiva, vam dissenyar el taller titulat «Poemes amb bigoti». El punt de partida era el següent: si Marcel Duchamp va dibuixar un bigoti a la Mona Lisa, es pot posar un bigoti a un poema? L&r . . .
Es valora la unitat didàctica digital «Nuevas rutas», adreçada als nois i noies de primer d’ESO. Forma part del llibre digital de l’alumnat d’aquest curs dintre del projecte d’Anaya Suma piezas, destinat a treballar la matèria de llengua castellana i literat . . .
Es proposa treballar l’argumentació de manera pràctica. Per fer-ho, es plantegen dues activitats basades en el joc i que tenen com a objectiu la planificació i la composició d’un text argumentatiu. En aquesta activitat ens basem en l’obra Las claves de la argumentación
La proposta didàctica següent té com a objectiu treballar l’expressió oral a partir d’una llegenda de Bécquer. Aquesta tasca està inclosa dintre d’una seqüència didàctica que se centra a mostrar el moviment literari del Romanticisme. S’adre&ccedi . . .
Una gramàtica funcional i descriptiva ofereix un ventall d’opcions lingüístiques, la selecció de les quals està condicionada per les necessitats comunicatives del parlant. Saber argumentar sobre el perquè d’aquesta selecció requereix guiar els estudiants tant en l’obse . . .
L’article presenta una investigació a l’aula que conjuga l’aprenentatge de temes acadèmics d’àmbit social amb el desenvolupament d’habilitats argumentatives. A partir dels coneixements previs sobre un tema controvertit, se segueix un procés basat en lectures, debat, anà . . .
En el marc d’una investigació basada en l’argumentació dels estudiants sobre controvèrsies sociocientífiques (CSC), s’ha promogut que diversos alumnes (els «detectors») seguissin el debat intentant detectar les fal·làcies que s’hi utilitzaven. Els resultat . . .
El treball a l’aula amb la llengua oral formal continua sent un dels reptes que cal superar. Geuk Esan (‘prenem la paraula’) ha estat una experiència en la qual l’alumnat de quart de secundària i batxillerat, davant de dos-cents assistents, ha defensat durant tres minuts, en basc, castellà . . .
Items 1 to 20 of 36127 total
Troba el teu producte
