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Blog d'educació artística a secundària i batxillerat
Compte de Instagram amb preguntes i respostes d'exàmens d'anys anteriors
Pròleg de Marina Subirats
L'educació artística proporciona eines per desenvolupar l'experiència sensible, la intel·ligència creadora i crítica, i l'autoconeixement, possibilitant la generació d'un coneixement compartit viu i plural, que es nodreix de veus i sensibilitats múlti . . .
La utilización de narrativas biográficas en el estudio escolar de la historia no es frecuente en España. Sin embargo, a partir de la vida de Mariana Pineda se presenta una experiencia para acercar al alumnado conceptos complejos como el del liberalismo de la primera mitad del siglo XIX. Atrapados por las vivenci . . .
En este trabajo aportamos los recursos y materiales que las futuras maestras y maestros de educación infantil desarrollan en sus propuestas didácticas para trabajar el patrimonio y el entorno cercano. Estas herramientas se generan en el ámbito de un enfoque participativo y colaborativo, situando al alumnado en e . . .
Este artículo desarrolla un breve diálogo histórico-relacional entre los conceptos de geopolítica y geografía política y propone algunos ejemplos para ilustrar empíricamente su relevancia para la comprensión del mundo actual. Se argumenta en favor de una geopolítica m&aa . . .
El objetivo de este artículo es asumir el contexto del mundo globalizado como referencia para comprender la situación geopolítica de Iberoamérica desde el Geoforo. Es decir, visibilizar las condiciones de la globalización como escenario del actual momento histórico y sus implicaciones en la . . .
Nuestra investigación sobre las representaciones del alumnado ante las cuestiones sociales nos muestra las dificultades para relacionar los problemas cercanos en un escenario global y establecer interdependencias económicas y laborales. Al respecto, la perspectiva de género primó en su interpretació . . .
Cuando queremos innovar en una clase de ciencias sociales buscamos modelos en experiencias realizadas y evaluadas. Una vez conocidas sus posibilidades, llevamos a cabo una experimentación, como es el caso que ofrecemos sobre los conflictos escolares y globales en un instituto de Sevilla. Se pretende ajustar la intervenci&oacu . . .
La globalización es un concepto poliédrico con diferentes caras, no solo la económica. También tienen una gran importancia los aspectos sociales, culturales o ambientales que se ven afectados por la interconexión, cada vez más acentuada, entre las diferentes zonas del mundo. En nuestro traba . . .
Esta propuesta didáctica analiza las consecuencias geopolíticas de la expansión de China en África. Es un aspecto poco conocido en la opinión pública y genera dudas de explicación por parte del alumnado de educación secundaria, ya que no existen hábitos para relacionar a . . .
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